Verfügbarkeit: Religionsunterricht neu denken | Technische Universität München

Religionsunterricht neu denken: innovative Ansätze und Perspektiven der Religionsdidaktik ; ein Arbeitsbuch

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Grümme, Bernhard 1962- (HerausgeberIn), Lenhard, Hartmut 1947- (HerausgeberIn), Pirner, Manfred L. 1959- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer [2012] © 2012
Schriftenreihe:	Religionspädagogik innovativ Band 1
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT DER HERAUSGEBER 7 EDITORS PREFACE 8 BERNHARD G R UE M M E / H A R T M U T LENHARD / M A N F R E D L. PIRNER RELIGIONSUNTERRICHT N E U DENKEN? Z U R E I N F UE H R U N G 9 RAINER L A C H M A N N HISTORISCHER KONTEXT: ANSAETZE U N D GRUNDFRAGEN DER RELIGIONSDIDAKTIK A M E N D E DES 20. JAHRHUNDERTS 14 G O D W I N L AE M M E R M A N N KONSTRUKTIV-KRITISCHE RELIGIONSDIDAKTIK 2 9 MICHAEL MEYER-BLANCK SYMBOLISIERUNGS- U N D ZEICHENDIDAKTIK 4 3 STEFAN HEIL ABDUKTIVE KORRELATION - WEITERENTWICKLUNG DER KORRELATIONSDIDAKTIK 55 BERNHARD DRESSLER RELIGIOES REDEN U N D UEBER RELIGION REDEN LERNEN - RELIGIONSDIDAKTIK ALS D I D A K T I K DES PERSPEKTIVENWECHSELS 6 8 BERND BEUSCHER / DIETRICH ZILLESSEN RELIGIONSUNTERRICHT. EIN EXPERIMENTELLER ANSATZ 7 9 SILKE LEONHARD / THOMAS KLIE PERFORMATIVES LERNEN U N D LEHREN VON RELIGION 9 0 H A N S M E N D L KONSTRUKTIVISTISCHE RELIGIONSPAEDAGOGIK 105 ~ BERNHARD G R UE M M E ALTERITAETSTHEORETISCHE RELIGIONSDIDAKTIK 119 A N N I K E REISS / PETRA FREUDENBERGER-LOETZ D I D A K T I K DES THEOLOGISIERENS M I T KINDERN U N D JUGENDLICHEN 133 5 HTTP://D-NB.INFO/1017606218 IMAGE 2 BEATE-IRENE H AE M E L / THOMAS SCHREIJAECK FOERDERUNG INTERKULTURELLER BILDUNG IN SCHULE U N D RELIGIONSUNTERRICHT 146 M A N F R E D L. PIRNER MEDIENWELTORIENTIERTE RELIGIONSDIDAKTIK 159 REINHOLD BOSCHKI DIALOGISCH-BEZIEHUNGSORIENTIERTE RELIGIONSDIDAKTIK 173 GABRIELE O B S T / M A R T I N ROTHGANGEL KOMPETENZORIENTIERTE RELIGIONSPAEDAGOGIK 185 MICHAEL D O M S G E N RELIGIONSUNTERRICHT V O M LERNENDEN SUBJEKT AUS PROFILIEREN U N D DIE PRAEGENDE KRAFT DER LERNORTE BERUECKSICHTIGEN - RELIGIONSDIDAKTIK M I T SYSTEMISCHEN PERSPEKTIVEN 198 MICHAEL FRICKE REZEPTIONSAESTHETISCH ORIENTIERTE BIBELDIDAKTIK - M I T KINDERN U N D JUGENDLICHEN DIE BIBEL AUSLEGEN 210 C L A U SS PETER SAJAK INTERRELIGIOESES LERNEN I M SCHULISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT 2 2 3 FRIEDRICH SCHWEITZER ELEMENTARISIERUNG I M KONTEXT NEUERER ENTWICKLUNGEN 2 3 4 R U D O L F ENGLERT RELIGIONSDIDAKTIK WOHIN? - VERSUCH EINER BILANZ 2 4 7 A B O U T THIS B O O K BY M A N F R E D L. PIRNER 259 PERSONENREGISTER 2 6 0 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN U N D AUTOREN 2 6 4 6
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