Die Aufklärung in Russland im 18. Jahrhundert:
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Harrassowitz
2012
|
Schriftenreihe: | Wolfenbütteler Forschungen
131 |
Schlagwörter: | |
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adam_text | Inhalt
Vorwort............................................... 9
Einleitung............................................ 13
Prosveščenie
in Russland - Vom Begriff zum Forschungsgegenstand . 14
Die Aufklärung in Russland als Gegenstand der Forschung ....... 24
Forschungsprobleme und Ziele der Darstellung................ 35
Aufklärung „in Osteuropa ? - „Lateinische und „orthodoxe
Zivilisation? ........................................ 36
Entwicklungsetappen der Aufklärung in Russland -
zur Periodisierung ................................... 39
Topographie der Aufklärung in Russland .................. 41
Themenfelder, Rezeption und Debatten der Aufklärung ...... 44
Teill
Vom „alten zum „neuen Russland........................ 47
Der Beginn des Jahrhunderts der Aufklärung. Naturräumliche,
soziale und bildungsgeschichtliche Voraussetzungen ............
Al
Die Vorgänger Peters
I.
- Vertreter der lateinischen Bildung ...... 55
Die Persönlichkeit des Reformzaren Peter
1
................... 59
Die Petrinischen Reformen - Voraussetzung für die Durchsetzung
der Frühaufklärung ..................................... 65
Die Bedürfnisse des Krieges als Anstoß für die Petrinischen
Reformen .......................................... 65
Widerstände und mögliche Alternativen .................. 68
Wissenschaft, Religion und Politik - Ökumenische Bestrebungen
im Zeichen der Toleranz ................................. 75
Europäische Auseinandersetzungen um das Petrinische Erbe -
Stefan Javorskij
s
„Fels des Glaubens (1728) im Widerstreit ...... 81
6 Inhalt
Die Gründung der Akademie der Wissenschaften in
St. Petersburg ......................................... 88
Ein aufgeklärter Absolutismus „ministeriellen Typs ?............ 93
Eine historisch Große: Katharina
II.
von Russland ........... 100
Frühe Lektüre - Die autodidaktische Bildung Katharinas
II
....... 117
Das Ende des Aufklärungszeitalters in Russland............... 127
Reaktionen auf die Französische Revolution von 1789
im Zarenreich ......................................... 127
Eine Untergangsprophetie -
A. N. Radiščev
(1790) ............ 138
Mitstreiter und Gleichgesinnte
Radiščevs
.................... 143
Versuche der „Aufklärung von unten ........................ 148
Dramen wider die Tyrannei .............................. 155
Die antiaufklärerische Reaktion unter Zar Paul
1
............... 161
Ausblick: Der „liberale Frühling Alexanders.................. 169
Teil
II
Das
„Palmyra
des Nordens .
St. Petersburg als Metropole der Aufklärung ................. 173
Die Symbolik der neuen russischen Hauptstadt................ 173
Der kaiserliche Hof Katharinas
II.
als kulturelles Zentrum ....... 180
Wissenschafts- und Bildungseinrichtungen ................... 184
Städtisches und kirchliches Leben, Künste und Geselligkeit....... 193
Moskau und seine Universität als Zentrum der russischen
Aufklärung ........................................... 203
Von der Slavisch-Griechisch-Lateinischen Akademie zur
Universität............................................ 203
„Tempel der Wissenschaften
(Chrám Nauk).
Bildung und Erziehung ........................ 210
Moskauer Kultur im Zeichen der Aufklärung ................. 231
Inhalt 7
Aufklärung in den regionalen Gesellschaften ................. 241
Tver
als intellektuelles Zentrum ........................... 243
Zentren nördlich von Moskau -
Jaroslavl , Vologda
und Archangelsk 248
Zentren südlich von Moskau -
Kaluga, Tula, Tambov,
Voronež
und
Nižnij
Novgorod
................................... 253
Zentren des geistigen Lebens in Sibirien ..................... 261
Teil
III
Themenfelder, Rezeption und Debatten in Russland
und die europäischen Diskurse der Aufklärungszeit ............ 265
Russland und Asien ..................................... 265
Russland und die Anfänge der europäischen Sinologie
im 18. Jahrhundert................................... 268
Krieg und Frieden ...................................... 278
Ökonomische Debatten ................................. 297
Der Beginn der Herausbildung ökonomischer Lehren
in Russland......................................... 298
Der Beginn der statistischen Landesaufnahme und die Anfange
ökonomischer Wissenschaften .......................... 303
Das Interesse der Kaiserin Katharina
II.
an ökonomischen
Fragen ............................................ 306
Die Gründung der Freien Ökonomischen Gesellschaft
in St. Petersburg 1765 ................................ 308
Die Preisfragen der Freien Ökonomischen Gesellschaft ....... 315
Die Preisfrage nach dem bäuerlichen Eigentum ............. 319
Russisch-orthodoxe Kirche und Religion ..................... 336
Der Synkretismus bei der Übersetzung religiöser Literatur ..... 341
Das Fehlen bibelkritischer Texte in Russland ............... 358
Die beginnende Abwehr „freigeistiger Ansichten............ 361
8 Inhalt
Geschichtsschreibung ................................... 368
Das Ende der mittelalterlichen Chronistik ................. 368
Geschichte in aufklärerisch-erzieherischer Absicht ........... 371
Schluss
Die beginnende Wahrnehmung der
Dichotomie
„Russland und Europa .................................. 401
Anhang
Abkürzungsverzeichnis ...................................407
Bibliographie (Auswahl) ..................................408
Archivquellen ........................................408
Forschungsliteratur und Hilfsmittel .......................409
Register...............................................447
Personenregister ......................................447
Geographisches-ethnographisches Register ..................487
Inhalt
Vorwort............................................... 9
Einleitung............................................ 13
Prosveščenie
in Russland — Vom Begriff zum Forschungsgegenstand . 14
Die Aufklärung in Russland als Gegenstand der Forschung ....... 24
Forschungsprobleme und Ziele der Darstellung................ 35
Aufklärung „in Osteuropa ? — „Lateinische und „orthodoxe
Zivilisation? ........................................ 36
Entwicklungsetappen der Aufklärung in Russland —
zur Periodisierung ................................... 39
Topographie der Aufklärung in Russland .................. 41
Themenfelder, Rezeption und Debatten der Aufklärung ...... 44
Teill
Vom „alten zum „neuen Russland........................ 47
Der Beginn des Jahrhunderts der Aufklärung. Naturräumliche,
soziale und bildungsgeschichtliche Voraussetzungen ............ 47
Die Vorgänger Peters
I.
- Vertreter der lateinischen Bildung ...... 55
Die Persönlichkeit des Reformzaren Peter
1
................... 59
Die Petrinischen Reformen - Voraussetzung für die Durchsetzung
der Frühaufklärung ..................................... 65
Die Bedürfnisse des Krieges als Anstoß für die Petrinischen
Reformen .......................................... 65
Widerstände und mögliche Alternativen .................. 68
Wissenschaft, Religion und Politik - Ökumenische Bestrebungen
im Zeichen der Toleranz ................................. 75
Europäische Auseinandersetzungen um das Petrinische Erbe —
Stefan Javorskij
s
„Fels des Glaubens (1728) im Widerstreit ...... 81
6 Inhalt
Die Gründung der Akademie der Wissenschaften in
St. Petersburg ......................................... 88
Ein aufgeklärter Absolutismus „ministeriellen Typs ?............ 93
Eine historisch Große: Katharina
II.
von Russland ........... 100
Frühe Lektüre - Die autodidaktische Bildung Katharinas
II
....... 117
Das Ende des Aufklärungszeitalters in Russland............... 127
Reaktionen auf die Französische Revolution von 1789
im Zarenreich ......................................... 127
Eine Untergangsprophetie -
A. N. Radiščev
(1790) ............ 138
Mitstreiter und Gleichgesinnte
Radiščevs
.................... 143
Versuche der „Aufklärung von unten ........................ 148
Dramen wider die Tyrannei .............................. 155
Die antiaufklärerische Reaktion unter Zar Paul
1
............... 161
Ausblick: Der „liberale Frühling Alexanders .................. 169
Teil
II
Das
„Palmyra
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St. Petersburg als Metropole der Aufklärung ................. 173
Die Symbolik der neuen russischen Hauptstadt................ 173
Der kaiserliche Hof Katharinas
II.
als kulturelles Zentrum ....... 180
Wissenschafts- und Bildungseinrichtungen ................... 184
Städtisches und kirchliches Leben, Künste und Geselligkeit....... 193
Moskau und seine Universität als Zentrum der russischen
Aufklärung ........................................... 203
Von der Slavisch-Griechisch-Lateinischen Akademie zur
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„Tempel der Wissenschaften
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Bildung und Erziehung .................................. 210
Moskauer Kultur im Zeichen der Aufklärung ................. 231
Inhalt 7
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Tver
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Zentren südlich von Moskau —
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Voronež
und
Nižnij
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................................... 253
Zentren des geistigen Lebens in Sibirien ..................... 261
Teil
III
Themenfelder, Rezeption und Debatten in Russland
und die europäischen Diskurse der Aufklärungszeit ............ 265
Russland und Asien ..................................... 265
Russland und die Anfänge der europäischen Sinologie
im 18. Jahrhundert................................... 268
Krieg und Frieden ...................................... 278
Ökonomische Debatten ................................. 297
Der Beginn der Herausbildung ökonomischer Lehren
in Russland......................................... 298
Der Beginn der statistischen Landesaufnahme und die Anfänge
ökonomischer Wissenschaften .......................... 303
Das Interesse der Kaiserin Katharina
II.
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Die Preisfragen der Freien Ökonomischen Gesellschaft ....... 315
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Das Fehlen bibelkritischer Texte in Russland ............... 358
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8 Inhalt
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Das Ende der mittelalterlichen Chronistik ................. 368
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Schluss
Die beginnende Wahrnehmung der
Dichotomie
„Russland und Europa .................................. 401
Anhang
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Bibliographie (Auswahl) ..................................408
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