Pseudodoxia philologica: verbreitete Irrtümer und abwegige Einzelfälle in der englischen Philologie ; mit einem Essay über die Sprache Heideggers
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| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Trier
WVT, Wiss. Verl.
2011
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38 |
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INHALT
VORWORT XI
1. VOM SINN DER GRAMMATIK 1
1.1. WOZU GRAMMATIK? DIE THESEN DER STUDENT S INTRODUCTION
(HUDDLESTON/PULLUM 2005) 1
1.2. TATJANA KUHN UEBER GRAMMATIK IN DER PRIMARSTUFE (KUHN 2006) 5 1.3.
WEITERE STIMMEN 8
1.3.1. AARTS/AARTS 1988 8
1.3.2. GREENBAUM 1996 9
1.3.3. CHOMSKY 9
1.3.4. EXKURS: DAS PASSIV IN DER GENERATIVEN GRAMMATIK (NACH RADFORD
2009:212F) 11
1.4. VOM TATSAECHLICHEN SINN DER GRAMMATIK 12
1.4.1. DREI THESEN ZUR GRAMMATIK 12
1.4.2. GEDANKEN ZUM SINN DER GRAMMATIK 12
1.4.3. WISSENSCHAFT ALS KUNST 15
2. GRAMMATISCHE BESCHREIBUNGEN I: ENGLISCHE VERBKOMPLEMENTATION 17
2.1. KRITIK AN DER COMPREHENSIVE GRAMMAR UND CAMBRIDGE GRAMMAR 17 2.1.1.
DIE VERBTYPEN A-D IN DER COMPGR 17
2.1.2. DIE[A]-TYPEN 17
2.1.3. DIE TYPEN [D2A] UND [D2B] 20
2.1.4. DERTYP[D2C] 22
2.1.5. DERTYP[BLPH-P] 23
2.2. MEYER 2009 23
2.2.1. DIE [B2]-VERBEN (DER TYP TO LACK CONFIDENCE) 23
2.2.2. DIE [D1 ]- UND [D2]-VERBEN 24
2.3. FAZIT 25
3. GRAMMATISCHE BESCHREIBUNGEN II: WOLFGANG KLEIN UND DAS ENGLISCHE
PERFEKT 27
3.1. EINE DEUTUNG DES ENGLISCHEN PERFEKTS 27
3.1.1. DAS PRESENT PERFECT 27
3.1.2. DAS PAST PERFECT UND DAS PREPAST 28
3.2. KLEINS PERFEKT-THEORIE: DIE MODELLE 29
3.2.1. VORAUSSETZUNG: ZWEI ABSTRAKTE MODELLE 29
3.2.2. EINFUEHRUNG: CURRENT RELEVANCE 30
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1016275064
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
3.2.3. KLEINS NEUERUNG 30
3.2.4. EXKURS: PALMER UND DAS PERFEKT 32
3.2.5. KLEINS MODELL: DIE GRUNDLAGEN 32
3.3. KLEINS PERFEKT-THEORIE IM EINZELNEN 33
3.3.1. DURATIVE VERBEN 34
3.3.2. SCOPE ! 34
3.3.3. TELISCHE VERBEN 35
3.3.4. WARUM KANN MAN NICHT SAGEN TOM HAS BEEN DEAD! 35
3.4. NEUTRALISATIONEN: PREPAST, PAST PERFECT UND NICHT-FINITE
PERFEKTFORMEN 37 3.4.1. PREPAST UND PAST PERFECT 37
3.4.2. NICHT-FINITE FORMEN 39
3.5. PERFEKT UND VERLAUFSFORM 39
3.6. KLEINS SOG. PERFEKTIVER ASPEKT 40
3.7. AUSBLICK: GIBT ES GRUENDE FUER KLEINS DARSTELLUNG? 40
3.8. ANHANG: DAS PERFEKT IN DER COMPGR UND IN DER CAMGR 41
4. METRIK UND LAUTSYMBOLIK 43
4.1. DIE UNBRAUCHBARKEIT DER TRADITIONELLEN METRIK: DIE
JAMBUS-TROCHAEUS-PSEUDODOXIE 43
4.1.1. JAMBEN UND TROCHAEEN, DAKTYLEN UND ANAPAESTE 43
4.1.2. DIE VERSSCHLUESSE 46
4.2. RHYTHMISCHE METRIK 46
4.2.1. BASICS 46
4.2.2. DIE KADENZEN 48
4.2.3. NORMABWEICHUNGEN 48
4.2.4. KRITIK AN DER RHYTHMISCHEN METRIK 51
4.2.5. NOTENWERTE IN DER LITERATUR 52
4.3. METRISCHE PSEUDODOXIEN 53
4.3.1. BREUER 1981 UND SEINE KRITIK AN HEUSLER 53
4.3.2. KUEPER 1988 55
4.3.3. LUDWIG 1994 56
4.3.4. HOBSBAUM 1996(1) 58
4.3.5. BODE 2001 61
4.3.6. EXKURS: DAS PENTAMETER-PROBLEM 63
4.3.7. CARPER/ATTRIDGE 2003 (I) 65
4.3.8. FABB 2009 69
4.3.9. OBST/SCHLEBURG 2004 70
4.4. FALSCHER FUNKTIONALISMUS IN DER METRIK 71
4.4.1. KUEPER 1976 73
IMAGE 3
4.4.2. TAMPLIN 1993 73
4.4.3. HOBSBAUM 1996 (II) 75
4.4.4. CARPER/ATTRIDGE 2003 (II) 76
4.4.5. KENDALL 1991 UEBER BEOWULF 78
4.4.6. WIE LAUTET DER ERSTE VERS DER CANTERBURY TALES? 80
4.5. LAUTSYMBOLIK 80
4.5.1. LAUTSYMBOLIK IN SHAKESPEARES SONETTEN 29 UND 55 80
4.5.2. GERARD UND COMBECHER ZU SONETT 94 83
4.5.3. ARNOLD STEIN ZU JOHN DONNE (IN GROSS 1966) 84
5. FEHLDEUTUNGEN IN EINIGEN SHAKESPEARE-SONETTEN 87
5.1. SONETT 39:9-12 87
5.2. SONETT 73, ZEILE 6 UND COUPLET 88
5.3. SONETT 94 89
5.4. DAS PROBLEM DER SILBENZAHL IN SONETT 65 UND ANDERSWO 91
5.5. DIE VERKENNUNG RHETORISCHER ADJEKTIVFUNKTIONEN 92
5.5.1. DIE PROLEPSE DES ADJEKTIVS 92
5.5.2. DIE HYPALLAGE ADIECTIVI 93
5.5.2.1. EINFUEHRUNG 93
5.5.2.2. WEITERE FAELLE 95
5.5.3. TRANSPOSITION OF EPITHETS : URSACHE UND WIRKUNG 95
5.5.4. DIE AKTIV/PASSIV-VERTAUSCHUNG BEI DER -ING-FORM 98
5.5.5. VERTAUSCHTE ZUORDNUNGEN BEIM PARTIZIP DES PERFEKTS 98
5.5.6. ANDERE VERTAUSCHUNGEN 98
6. ZU EINER ABHANDLUNG UEBER DAS SCHWEIGEN IN SHAKESPEARES SONETTEN
(BENTHIEN 2008) 100
6.1. EINLEITUNG 100
6.2. ZU TEIL 1 101
6.3. ZU TEIL 2 102
6.3.1. DIE SONETTE 18 UND 39 102
6.3.2. DIE SONETTE 80, 81, 83 104
6.4. ZU TEIL 3: SONETTE 3, 8, 13, 23, 85 107
6.4.1. DIE SONETTE 3, 8,13 108
6.4.2. DIE SONETTE 23 UND 85 109
6.5. SCHLUSS: SECHS POSTULATE FUER DIE KRITIKER 112
IMAGE 4
7. STIL UND ETHIK AM BEISPIEL EINES AUFSATZES UND SEINES TITELS 115
7.1. DER TITEL 115
7.1.1. DIE RENAISSANCE DES TEXTES 115
7.1.2. DER UNTERTITEL UND DIE TEXTKULTUREN 117
7.2. DIE SPRACHLICHE VERFASSUNG DES WERTENS 118
7.3. ETHIK ALS REFLEXIONSINSTANZ 119
8. TEXTLINGUISTIK UND PRAGMATIK 121
8.1. TEXTLINGUISTIK 121
8.1.1. SCHUBERT 2008A 121
8.1.2. ESSER 2009 123
8.1.3. SCHUBERT 2008B 125
8.1.4. ENDOPHORISCHE UND EXOPHORISCHE BEZUEGE IN SHAKESPEARES SONETTEN
126 8.2. PRAGMATIK 127
8.2.1. ZU SELTING/COUPER-KUHLEN 2001: EINE REZENSION 128
8.2.2. GRUNDY 2008: EINE ANMERKUNG 130
9. HEIDEGGER UNTERWEGS ZUR SPRACHE 132
9.1. HEIDEGGER UNTERWEGS ZUR SPRACHE DER DICHTUNG 132
9.2. HEIDEGGER UEBER DIE SEELE 139
9.3. HEIDEGGER UEBER DAS WESEN DER SPRACHE 142
9.4. DIE QUINTESSENZ 147
ANHANG 1 : DER HAMLET-MONOLOG 3.1.55-66 151
A 1.1. ZUR SYNTAX 151
A 1.2. MORTAL AND IMMORTAL COILS 152
ANHANG 2: ZU HAMLET 4.4.53-56 154
ANHANG 3 : MINOR FLAWS IN ANDREW MARVELLS GEDICHT THE GARDEN 158 A
3.1. ZUM TEXT DES GEDICHTS 160
A 3.2. EINE ANWENDUNG DER GENERATIVEN SYNTAX 162
ANHANG 4: ZU BUEHLERS UND JAKOBSONS SPRACHFUNKTIONEN 163
A 4.1. BUEHLER 1934 163
A 4.2. JAKOBSON 1968 164
ANHANG 5 : EINE GROTESKE DER TEXTKRITIK 167
LITERATUR 169
INDEX 176
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