The Urban/Rural School Development Program: an examination of a federal model for achieving parity between schools and communities
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Terry, James V. (VerfasserIn), Hess, Robert D. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht: Stanford, Cal. School of Education, Stanford University 1975
Umfang:XVII, 98 S.