Praxishandbuch Unterrichtsentwicklung in der Schule: Lernkultur fördern - Qualität sichern ; [als Kopiervorlage und auf CD-ROM ; alle wichtigen Checklisten, Tests, Mustervorlagen und Fragebogen als Arbeitshilfen für Ihren Schulalltag ; inklusive CD-ROM]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bonn [u.a.]
Verl. Pro Schule
2011
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| Ausgabe: | [2., überarb. Aufl.] |
| Schriftenreihe: | Schulleitung intern
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| Umfang: | 144 S. Ill., graph. Darst. 298 mm x 210 mm, 300 g 1 CD-ROM (12 cm) |
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UNTERRICHT 2020 - DER UNTERRICHT DER ZUKUNFT
SCHAUBILD: SO BEWAELTIGEN SIE DIE ANFORDERUNGEN DER ZUKUNFT 08
UNTERRICHTSENTWICKLUNG ALS FUEHRUNGSAUFGABE SELBSTTEST: ERFUELLEN SIE IHRE
FUEHRUNGSAUFGABE *UNTERRICHTSENTWICKLUNG ? 10
DER QUALITAETSKREISLAUF DER UNTERRICHTSENTWICKLUNG SCHAUBILD: DER
QUALITAETSKREISLAUF DER UNTERRICHTS- ENTWICKLUNG - UNTERRICHT
KONTINUIERLICH VERBESSERN.
VIELE WEGE FUEHREN ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG MIND-MAP: SO KOENNEN SIE IN
DIE UNTERRICHTS- ENTWICKLUNG EINSTEIGEN
. . 12
14
MIT EINEM LAHRESTHEMA IN DIE UNTERRICHTSENTWICKLUNG STARTEN
MUSTERFORMULAR: SO BRINGEN SIE MIT EINEM LAHRESTHEMA IHRE
UNTERRICHTSENTWICKLUNG IN SCHWUNG 16
UNTERRICHTSENTWICKLUNG AN KLEINEN SCHULEN - WIE SOLL DAS GEHEN?
CHECKLISTE: SO KLAPPT DER UNTERRICHTSENTWICKLUNGS- PROZESS AN EINER
KLEINEN SCHULE 18
SELBSTEVALUATION - DEN EIGENEN UNTERRICHT REFLEKTIEREN
MUSTER-SELBSTEVALUATIONSBOGEN FUER LEHRER:
*LESEFOERDERUNG ALS UNTERRICHTSPRINZIP IM FACHUNTERRICHT 30
MIT EXTERNER UNTERSTUETZUNG DIE UNTERRICHTSENTWICKLUNG SYSTEMATISCH
ANGEHEN UEBERSICHT: BEGLEITUNGSANGEBOTE IM QUALITAETS-
ENTWICKLUNGSPROZESS 32
VON DER EVALUATION ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG PLANUNGSHILFE: VOM
EVALUATIONSBERICHT ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG 34
VON DEN ERGEBNISSEN DER LAHRGANGSSTUFENTESTS ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG
MUSTER-BERICHT: AUSWERTUNG DER VERGLEICHSARBEITEN.... 36
UNTERRICHTSENTWICKLUNG DURCH UNTERRICHTSBESUCHE SCHAUBILD: SO STEUERN
SIE DIE UNTERRICHTSENTWICKLUNG MIT UNTERRICHTSBESUCHEN 38
DAS FEEDBACK NACH DEM UNTERRICHTSBESUCH MOTIVIEREND GESTALTEN
CHECKLISTE: SO STRUKTURIEREN SIE DAS BERATUNGSGESPRAECH NACH DEM
UNTERRICHTSBESUCH 40
IMPULSE AUS DER FORSCHUNG FUER DIE UNTERRICHTS- ENTWICKLUNG NUTZEN TEST
WIE WEIT SETZEN SIE ERKENNTNISSE DER WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG UM? 20
DEN UNTERRICHT MIT EINER TEAMSCHULE ENTWICKELN
MUSTER-ORGANIGRAMM: SO ENTWICKELN SIE EINE TEAMSTRUKTUR AN IHRER SCHULE
ALS BASIS FUER UNTERRICHTSENTWICKLUNG .44
ZIELE FINDEN: IHR LEITBILD *LEHREN UND LERNEN ENTWICKELN MUSTER:
WERKZEUG FUER DIE GRUPPENARBEIT: PLACEMAT 24
WAS IST GUTER UNTERRICHT? IN 4 SCHRITTEN EIN GEMEINSAMES
QUALITAETSVERSTAENDNIS FINDEN MUSTER-QUALITAETSLEITFADEN: DIESE
SCHWERPUNKTE DER UNTERRICHTSQUALITAET GELTEN AN UNSERER SCHULE
UNTERRICHT MIT EINER STAERKEN-SCHWAECHEN-BILANZ EVALUIEREN METHODE:
SPINNENANALYSE
26
28
VOM *NEBENEINANDERHER-ARBEITEN ZU PAEDAGOGISCHEN LERNGEMEINSCHAFTEN
CHECKLISTE: SO PRAKTIZIEREN SIE ERFOLGREICHE TEAMARBEIT IN PAEDAGOGISCHEN
LERNGEMEINSCHAFTEN 46
TEAMENTWICKLUNG - KEIN ZUFALLSPRODUKT, SONDERN FUEHRUNGSAUFGABE
MUSTERAUFTRAEGE FUER IHRE TEAMS - SO INITIIEREN UND STEUERN SIE
TEAMENTWICKLUNG 48
MIT DER STEUERGRUPPE DEN UNTERRICHTSENTWICKLUNGS- PROZESS AM LAUFEN
HALTEN CHECKLISTE: SO HAELT DAS STEUERTEAM DEN UNTERRICHTS-
ENTWICKLUNGSPROZESS AUFRECHT 50
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1014868319
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
IM TEAM EIN KOMPETENZ-CURRICULUM ENTWICKELN
MUSTER-KOMPETENZ-CURRICULUM 5. / 6. KLASSE 52
IN 7 SCHRITTEN DURCH KOLLEGIALE HOSPITATION VONEINANDER LERNEN
BEOBACHTUNGSPROTOKOLL: SO FAELLT IHNEN DAS
KONSTRUKTIVE FEEDBACK LEICHT 54
MIT *KOLLEGIALER FALLBERATUNG KONFLIKTE LOESEN PROTOKOLL: SO MODERIEREN
SIE DIE SITZUNG EINER KOLLEGIALEN FALLBERATUNGSGRUPPE 56
SITZUNGSMANAGEMENT - WIE SIE TEAMSITZUNGEN ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG
EFFIZIENT LEITEN CHECKLISTE: SO PLANEN UND LEITEN SIE TEAMSITZUNGEN
ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG EFFIZIENT 58
SO UNTERSTUETZEN SIE JUNGE KOLLEGEN BEIM BERUFSEINSTIEG MUSTER-TAGEBUCH:
MEIN PERSOENLICHES VORGEHEN.
LEHRERGESUNDHEIT FOERDERN - VORAUSSETZUNG FUER UNTERRICHTSENTWICKLUNG
SCHAFFEN MUSTER-HANDLUNGSPLAN: VON DER BILANZ ZUR UMSETZUNG
74
76
DIE BERUFLICHE PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG FOERDERN CHECKLISTE: SO FOERDERN
SIE DIE BERUFLICHE PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG IHRER LEHRER 78
MIT PROJEKTMANAGEMENT VON DER IDEE ZUR REALISIERUNG DER
UNTERRICHTSENTWICKLUNG MUSTER-PROJEKTPLAN: SO IMPLEMENTIEREN SIE
KOOPERATIVE LERNFORMEN 60
MIT FORTBILDUNGSPLANUNG ZUR EFFIZIENTEN UNTERRICHTSENTWICKLUNG
ABLAUFSCHEMA: SO GEHEN SIE BEI IHRER FORTBILDUNGSPLANUNG VOR 82
DIE FORTBILDUNGSPLANUNG KONKRETISIEREN FORMULAR: *9-MAL W : PRAEZISIEREN
SIE IHRE FORTBILDUNGSVERANSTALTUNG .84
FUEHRUNGSKRAFT LEHRER - SO GEHT S LEITFADEN FUER DIE PAEDAGOGISCHE
KONFERENZ:
SO FINDEN SIE EINEN KONSENS ZUM THEMA *FUEHRUNGSKRAFT LEHRER .64
ZUR RECHTEN ZEIT DIE RICHTIGE ROLLE EINNEHMEN: MIT ROLLENKLARHEIT ZU
UNTERRICHTSQUALITAET CHECKLISTE: SO SORGEN IHRE LEHRER FUER ROLLENKLARHEIT
. .. 66
DER LEHRER ALS PROFI - UNTERRICHTSQUALITAET UND IMAGE VERBESSERN
SCHAUBILD: DIE 5 DIMENSIONEN DER LEHRERPROFESSIONALITAET 68
LEHRERKOMPETENZEN ALS BEDINGUNG FUER UNTERRICHTSENTWICKLUNG SELBSTTEST:
WIE SCHAETZEN SIE IHRE LEHRERKOMPETENZEN EIN? 70
8 TIPPS ZUR ERFOLGREICHEN KLASSENFUEHRUNG CHECKLISTE: ERFOLGREICHE
KLASSENFUEHRUNG - SO GEHT S . .. 72
EINE SCHULINTERNE FORTBILDUNG IN 5 SCHRITTEN PROFESSIONELL VORBEREITEN
CHECKLISTE: SO ORGANISIEREN SIE IHRE SCHILF PROFESSIONELL 86
WIE SIE DIE UMSETZUNG IN DER SCHULINTERNEN FORTBILDUNG VORAUSDENKEN 7
TIPPS FUER DIE PRAXISORIENTIERTE FORTBILDUNG 88
FORTBILDUNGSERFOLGSFAKTOR NUMMER EINS: IHR REFERENT!
CHECKLISTE: SO GELINGT DIE ABSPRACHE MIT IHREM SCHILF-REFERENTEN 90
IHRE SCHULINTERNE FORTBILDUNG ERFOLGREICH DURCHFUEHREN MUSTER-ABLAUF
EINER SCHILF 92
RUECKBLICK - DIE FORTBILDUNG EVALUIEREN
FRAGEBOGEN: SO EVALUIEREN SIE IHRE SCHILF 94
5 TIPPS, UM DAS NEUE IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN LEITFRAGEN FUER DEN LEHRER:
SO GEHT S WEITER ZUR UMSETZUNG! 96
IMAGE 3
EIN KONZEPT ZUR INDIVIDUELLEN FOERDERUNG FUER DIE
GANZE SCHULE ENTWICKELN
MUSTER-FOERDERKONZEPT 100
MIT EINER FOERDERPLANUNG DIE LERNENTWICKLUNG
DOKUMENTIEREN
MUSTER-FOERDERPLAN 102
DAS GANZTAGSANGEBOT AUF 4 SAEULEN STELLEN
MUSTERPLAN: SO FOERDERN SIE IHRE SCHUELER MIT
DEM GANZTAGSANGEBOT 104
DAS SOZIAL- UND ARBEITSVERHALTEN BEOBACHTEN
UND FOERDERN
BOBACHTUNGSBOGEN: SO HALTEN SIE DIE BEOBACHTUNGEN
UEBER DAS SOZIAL- UND ARBEITSVERHALTEN FEST 106
ALLE SCHUELER FOERDERN - WIE SIE AUCH DEN |UNGEN
GERECHT WERDEN
MUSTER-LITERATURLISTE FUER JUNGEN 108
MIT DEM PORTFOLIO DEN LERNPROZESS DOKUMENTIEREN
PORTFOLIO: SO REFLEKTIEREN IHRE SCHUELER DAS LERNEN
MIT PORTFOLIO 110
WELL BESSER AUFNEHMEN UND BEHALTEN DURCH *WECHSELSEITIGES LEHREN UND
LERNEN STECKBRIEF: LERNTEMPO-DUETT - WECHSELSEITIGES LEHREN UND LERNEN
IM INDIVIDUELLEN TEMPO 120
PRAESENTIEREN - NICHT NUR AUF DAS WAS, AUCH AUF DAS WIE KOMMT ES AN
BEOBACHTUNGSBOGEN: SO BEOBACHTEN IHRE SCHUELER BEIM PRAESENTIEREN UND
GEBEN FEEDBACK 122
DAS LERNEN LERNEN - STRATEGIEN FUER DAS LEBENSLANGE LERNEN ERWERBEN
CHECKLISTE: SO FOERDERN SIE DAS LERNEN LERNEN BEI IHREN SCHUELERN 124
UEBEN IST NICHT GLEICH UEBEN: MIT KOMPETENZ- ORIENTIERTEM UEBEN DIE
BILDUNGSSTANDARDS MATHEMATIK UMSETZEN CHECKLISTE: SO SETZEN SIE MIT
KOMPETENZORIENTIERTEM
UEBEN DIE BILDUNGSSTANDARDS MATHEMATIK UM 126
UNTERRICHT MIT DIGITALEN MEDIEN: DIE *MOODLE -PLATTFORM ZUM
SELBSTSTAENDIGEN LERNEN NUTZEN CHECKLISTE: SO GELINGT DER UNTERRICHT MIT
DER LERNPLATTFORM *MOODLE 128
FORSCHEN, ENTDECKEN UND VERTIEFEN IN DER LERNWERKSTATT 10 TIPPS FUER DAS
SELBSTSTAENDIGE ARBEITEN IN DER LERNWERKSTATT 130
SORGEN SIE FUER SCHULWEITE STANDARDS DER
LEISTUNGSBEWERTUNG
CHECKLISTE: SO SORGEN SIE FUER SCHULWEITE STANDARDS
DER LEISTUNGSMESSUNG 112
SO BEWERTEN SIE DIE LEISTUNGEN IHRER SCHUELER
BEI PROJEKTARBEIT
MUSTER-BEOBACHTUNGSBOGEN: SELBST- UND
FREMDBEOBACHTUNG BEI PROJEKTARBEIT 114
KUENSTLER ALS LEHRER - FLAIR UND KOMPETENZEN STEIGERN MUSTERKATALOG:
IDEEN FUER DEN EINSATZ VON KUENSTLERN AN IHRER SCHULE 134
LESEPATEN - WILLKOMMENE UNTERSTUETZER GEWINNEN CHECKLISTE: SO GELINGT DER
EINSATZ VON LESEPATEN 136
MIT EINER LERNTHEKE IM INDIVIDUELLEN TEMPO
KOMPETENZEN VERTIEFEN
MUSTER-LAUFZETTEL: DEUTSCH / SPRACHE UNTERSUCHEN . .. 118
DIE ELTERN IN DIE ZUKUNFT IHRER GANZTAGSSCHULE EINBEZIEHEN
MUSTER-PROGRAMM FUER EINEN PAEDAGOGISCHEN TAG
*IDEENTAG GANZTAEGIG LERNEN 138
SERVICE-STATION SCHULAMT - UNTERSTUETZUNG ANNEHMEN CHECKLISTE: SO GELINGT
DIE KOOPERATION MIT DER *SERVICE- AGENTUR SCHULAMT 140
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| spellingShingle | Schlamp, Katharina Schlamp, Lucia Schlamp, Johanna Praxishandbuch Unterrichtsentwicklung in der Schule Lernkultur fördern - Qualität sichern ; [als Kopiervorlage und auf CD-ROM ; alle wichtigen Checklisten, Tests, Mustervorlagen und Fragebogen als Arbeitshilfen für Ihren Schulalltag ; inklusive CD-ROM] Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd Qualitätssicherung (DE-588)4126457-5 gnd Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd Qualitätsmanagement (DE-588)4219057-5 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
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