Verfügbarkeit: Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen

Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: ein Therapiemanual

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Wewetzer, Gunilla 1965- (VerfasserIn), Wewetzer, Christoph 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe 2012
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 11 I. THEORETISCHER HINTERGRUND KAPITEL 1 : EINLEITUNG 15 1.1 FALLBEISPIEL 15 1.2 HISTORISCHE ENTWICKLUNG 15 KAPITEL 2: KLASSIFIKATION UND EPIDEMIOLOGIE 17 2.1 AKTUELLE KLASSIFIKATIONSKRITERIEN 17 2.2 EPIDEMIOLOGIE 18 KAPITEL 3: SYMPTOMATIK, KOMORBIDITAET UND VERLAUF 20 3.1 SYMPTOMATIK 20 3.2 KOMORBIDITAET 22 3.3 VERLAUF DER ZWANGSHANDLUNG 23 KAPITEL 4: AETIOLOGIE 24 KAPITEL 5: STAND DER THERAPIEFORSCHUNG 27 II. DAS THERAPIEMANUAL KAPITEL 6: AUFBAU DES THERAPIEMANUALS 31 6.1 UEBERBLICK UEBER DAS THERAPIEMANUAL 31 6.2 AUFBAU DER EINZELNEN MODULE 31 6.3 AUFBAU DER EINZELNEN SITZUNGEN 31 KAPITEL 7: MODUL I - DIAGNOSTIK 36 7.1 INHALTE DER MODULE 36 7.2 HINTERGRUNDWISSEN 36 7.3 SITZUNG: BASISDIAGNOSTIK 1 38 7.4 SITZUNG: STOERUNGSSPEZIFISCHE DIAGNOSTIK 40 7.5 SITZUNG: BASISDIAGNOSTIK II 43 7.6 SITZUNG: BASISDIAGNOSTIK III 44 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1014368073 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 8: PSYCHOTHERAPEUTISCHE FALLKONZEPTION 46 8.1 SORC-MODELL 46 8.2 INTRAPSYCHISCHE UND INTERPERSONELLE FAKTOREN 47 8.3 THERAPIESETTING 48 8.4 THERAPIESCHWERPUNKTE UND THERAPIEZIELE 48 KAPITEL 9: MODUL II - PSYCHOEDUKATION 49 9.1 INHALTE DES MODULS 49 9.2 HINTERGRUNDWISSEN 49 9.3 SITZUNG: PSYCHOEDUKATION DES PATIENTEN 51 9.4 SITZUNG: PSYCHOEDUKATION DER ELTERN 58 KAPITEL 10: MODUL III - ERSTE THERAPEUTISCHE MASSNAHMEN ZUR EINGRENZUNG DER ZWAENGE 60 10.1 INHALTE DES MODULS 60 10.2 SITZUNG: EINGRENZUNG DER ZWAENGE DURCH DEN PATIENTEN 61 10.3 SITZUNG: EINGRENZUNG DER EINBINDUNG DER ELTERN IN DIE ZWAENGE 64 10.4 FALLBEISPIEL - MARLENE (7 JAHRE) 65 KAPITEL 11 : MODUL IV - KOGNITIVE INTERVENTIONEN 67 11.1 INHALTE DES MODULS 67 11.2 HINTERGRUNDWISSEN 67 11.3 SITZUNG: DENKVERZERRUNGEN 70 11.4 SITZUNG: STRATEGIEN ZUM UMGANG MIT NEGATIVEN GEDANKEN 74 11.5 MOEGLICHE PROBLEME 77 11.6 FALLBEISPIEL - MARKUS (15 JAHRE) 78 KAPITEL 12: MODUL V - EXPOSITION MIT REAKTIONSMANAGEMENT 81 12.1 INHALTE DES MODULS 81 12.2 HINTERGRUNDWISSEN 81 12.3 SITZUNG: PLANUNG DER EXPOSITION MIT REAKTIONSMANAGEMENT 83 12.4 SITZUNG: THERAPEUTENBEGLEITETE EXPOSITIONSUEBUNG 88 12.5 NACHFOLGENDE SITZUNGEN: EXPOSITION MIT REAKTIONSMANAGEMENT MIT CO-THERAPEUTEN- BEGLEITUNG BZW. IM SELBSTMANAGEMENT 92 12.6 MOEGLICHE PROBLEME 94 12.7 FALLBEISPIEL-JULIA(11 JAHRE) 97 12.8 EXPOSITION MIT REAKTIONSMANAGEMENT BEI REINEN ZWANGSGEDANKEN 100 12.9 FALLBEISPIEL -THOMAS (16 JAHRE) 101 KAPITEL 13: MODUL VI - PSYCHOPHARMAKOTHERAPIE 104 13.1 ZIELE UND STRUKTUR DER SITZUNGEN 104 13.2 INDIKATION 105 13.3 AUFKLAERUNG 105 13.4 DURCHFUEHRUNG 106 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 14: MODUL VII - NACHSORGE 108 14.1 ZIELE UND STRUKTUR DER SITZUNGEN 108 14.2 ERSTER NACHSORGETERMIN 108 14.3 WEITERE NACHSORGETERMINE 109 14.4 INDIREKTE SYMPTOMTHERAPIE 111 14.5 SITZUNG: KOGNITIVE UMSTRUKTURIERUNG DYSFUNKTIONALER GRUNDEINSTELLUNGEN I 112 14.6 SITZUNG: KOGNITIVE UMSTRUKTURIERUNG DYSFUNKTIONALER GRUNDEINSTELLUNGEN II 115 14.7 FALLBEISPIEL - MARKUS (15 JAHRE) 116 LITERATUR 118 ANHANG 122 UEBERSICHT UEBER INFO- UND ARBEITSBLAETTER AUF DER CD-ROM 122
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