Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode: Geschichte, Erklärungen, Methoden
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Wißner
2011
|
| Schriftenreihe: | Forum Musikpädagogik
95 : Augsburger Schriften |
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024402858&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Umfang: | 351 S. Ill., Notenbeisp. 240 mm x 170 mm |
| ISBN: | 9783896397645 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV039550976 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20120619 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 110829s2011 xx agl| m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 11,N21 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1011725622 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783896397645 |c Pb. : ca. EUR 39.80 (DE) |9 978-3-89639-764-5 | ||
| 024 | 3 | |a 9783896397645 | |
| 035 | |a (OCoLC)750969963 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1011725622 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-W89 |a DE-384 |a DE-19 |a DE-739 |a DE-B170 |a DE-12 |a DE-20 |a DE-898 |a DE-355 |a DE-37 |a DE-1259 |a DE-M29 |a DE-473 | ||
| 082 | 0 | |a 780.148 |2 22/ger | |
| 084 | |a LR 56900 |0 (DE-625)109814: |2 rvk | ||
| 084 | |a 9,2 |2 ssgn | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 780 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Losert, Martin |d 1971- |e Verfasser |0 (DE-588)135179408 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode |b Geschichte, Erklärungen, Methoden |c Martin Losert |
| 264 | 1 | |a Augsburg |b Wißner |c 2011 | |
| 300 | |a 351 S. |b Ill., Notenbeisp. |c 240 mm x 170 mm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Forum Musikpädagogik |v 95 : Augsburger Schriften | |
| 502 | |a Zugl.: Berlin, Univ. der Künste, Diss., 2010 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Tonika-Do-Methode |0 (DE-588)7850751-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Tonika-Do-Methode |0 (DE-588)7850751-0 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Forum Musikpädagogik |v 95 : Augsburger Schriften |w (DE-604)BV035616594 |9 95 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 4 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024402858&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024402858 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819381599631835136 |
|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................................................................................................................. 9
Einleitung............................................................................................................................. 11
1. Zielsetzung und Gliederung der Arbeit............................................................. 11
2. Stand der Forschung.............................................................................................. 13
3. Quellenlage.............................................................................................................. 17
4. Der Begriff der Methode....................................................................................... 20
I
Tonika-Do - eine Form relativer Solmisation.................................. 27
1. Elementare Musikalisierung................................................................................. 27
2. Das Prinzip der relativen Solmisation ............................................................... 29
3. Relative Solmisation als sprachähnliches Zeichensystem............................. 36
4. Relative Solmisation im Spiegel lernpsychologischer Theorien .................. 43
II
Historische Solmisationskonzepte als Vorlage
der Tonika-Do-Methode............................................................................... 51
1. Guido von Arezzo................................................................................................... 51
2. Hexachordlehre....................................................................................................... 54
3. Das
Heptachord
als strukturelle Grundlage von Solmisation ..................... 58
4. Die Ziffermethode nach
Galin-Paris-Chevé
...................................................... 62
5. Die Tonic-Solfa-Methode ...................................................................................... 68
III
Entstehung und Entwicklung der Tonika-Do-Methode.............. 83
1. Von Tonic-Solfa zu Tonika-Do............................................................................. 83
2. Die Protagonisten................................................................................................... 84
3. Der Tonika-Do-Bund ..............................................................................................108
4. Der Methodenstreit................................................................................................120
Inhaltsverzeichnis
IV
Denk- und Übungsmittel .............................................................................125
1. Funktionen und Prinzipien der Denk- und Übungsmittel.............................125
2. Tonika-Do Silben.....................................................................................................126
3. Silbenschrift und Rhythmusnotation..................................................................130
4. Punktnotation ..........................................................................................................143
5. Relative Liniennotation..........................................................................................147
6. Elfliniennotation......................................................................................................151
7. Tonika-Do-Farben und Spiele...............................................................................152
8. Rhythmussprache....................................................................................................158
9. Handzeichen............................................................................................................170
10. Silbentafeln, Linientafeln und Wandernote....................................................180
11. Abfolge der Denk- und Übungsmittel................................................................184
V
Die Systematik der Tonika-Do-Methode............................................189
1. Systematik als methodisches Kernelement.......................................................189
2. Die ältere Form der fünfstufigen Systematik...................................................190
3. Die neuere Systematik...........................................................................................206
4. Formen der Lehrsystematik im Tonika-Do-Instrumentalunterricht..............210
VI
Die Tonika-Do-Unterrichtsliteratur........................................................215
1. Merkmale spezieller Sammtungen von Tonika-Do-Unterrichtsliteratur .... 215
2. Sammlungen von Tonika-Do-Unterrichtsliteratur...........................................217
VII
Lehr- und Lernziele der Tonika-Do-Methode............;......„·..............223
1. Zielbereiche.................................................:.:....:. ....^.....L·.............................223
2. Leitziele......................................................................... ......;...............................224
3. Richtziele..........................................................................._> _ . 227
4. Grobziele......................................................„.;..............;.......... ......... . 228
Inhaltsverzeichnis
VIII Tonika-Do im Vergleich mit anderen musikpädagogischen
Konzeptionen des 20. Jahrhunderts......................................................235
1. Tonika-Do im Vergleich.........................................................................................235
2. Die Methode Jaques-Dalcroze.............................................................................236
3. Das Orff-Schulwerk................................................................................................240
4. Die Suzuki-Methode ..............................................................................................245
5. Die Yamaha-Methode............................................................................................250
6. Die
Kodály-Methode
..............................................................................................254
7. Die Jale-Methode....................................................................................................260
8. Die
Music Learning Theory
von Edwin
E.
Gordon
..........................................265
IX
Schlussbemerkungen.....................................................................................271
1. Zusammenfassung..................................................................................................271
2. Ausblick.....................................................................................................................273
Anhang....................................................................................................................................287
1. Tabellen und Dokumente .....................................................................................287
2. Verzeichnisse ...........................................................................................................308
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Losert, Martin 1971- |
| author_GND | (DE-588)135179408 |
| author_facet | Losert, Martin 1971- |
| author_role | aut |
| author_sort | Losert, Martin 1971- |
| author_variant | m l ml |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV039550976 |
| classification_rvk | LR 56900 |
| ctrlnum | (OCoLC)750969963 (DE-599)DNB1011725622 |
| dewey-full | 780.148 |
| dewey-hundreds | 700 - The arts |
| dewey-ones | 780 - Music |
| dewey-raw | 780.148 |
| dewey-search | 780.148 |
| dewey-sort | 3780.148 |
| dewey-tens | 780 - Music |
| discipline | Pädagogik Musikwissenschaft |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01857nam a2200445 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV039550976</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120619 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">110829s2011 xx agl| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">11,N21</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1011725622</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783896397645</subfield><subfield code="c">Pb. : ca. EUR 39.80 (DE)</subfield><subfield code="9">978-3-89639-764-5</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783896397645</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)750969963</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1011725622</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-W89</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-37</subfield><subfield code="a">DE-1259</subfield><subfield code="a">DE-M29</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">780.148</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">LR 56900</subfield><subfield code="0">(DE-625)109814:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,2</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">780</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Losert, Martin</subfield><subfield code="d">1971-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)135179408</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode</subfield><subfield code="b">Geschichte, Erklärungen, Methoden</subfield><subfield code="c">Martin Losert</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Augsburg</subfield><subfield code="b">Wißner</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">351 S.</subfield><subfield code="b">Ill., Notenbeisp.</subfield><subfield code="c">240 mm x 170 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Forum Musikpädagogik</subfield><subfield code="v">95 : Augsburger Schriften</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Berlin, Univ. der Künste, Diss., 2010</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Tonika-Do-Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)7850751-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Tonika-Do-Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)7850751-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Forum Musikpädagogik</subfield><subfield code="v">95 : Augsburger Schriften</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV035616594</subfield><subfield code="9">95</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 4</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024402858&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024402858</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV039550976 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T15:57:07Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783896397645 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024402858 |
| oclc_num | 750969963 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-W89 DE-384 DE-19 DE-BY-UBM DE-739 DE-B170 DE-12 DE-20 DE-898 DE-BY-UBR DE-355 DE-BY-UBR DE-37 DE-1259 DE-M29 DE-473 DE-BY-UBG |
| owner_facet | DE-W89 DE-384 DE-19 DE-BY-UBM DE-739 DE-B170 DE-12 DE-20 DE-898 DE-BY-UBR DE-355 DE-BY-UBR DE-37 DE-1259 DE-M29 DE-473 DE-BY-UBG |
| physical | 351 S. Ill., Notenbeisp. 240 mm x 170 mm |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Wißner |
| record_format | marc |
| series | Forum Musikpädagogik |
| series2 | Forum Musikpädagogik |
| spellingShingle | Losert, Martin 1971- Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden Forum Musikpädagogik Tonika-Do-Methode (DE-588)7850751-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)7850751-0 (DE-588)4113937-9 |
| title | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden |
| title_auth | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden |
| title_exact_search | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden |
| title_full | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden Martin Losert |
| title_fullStr | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden Martin Losert |
| title_full_unstemmed | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode Geschichte, Erklärungen, Methoden Martin Losert |
| title_short | Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode |
| title_sort | die didaktische konzeption der tonika do methode geschichte erklarungen methoden |
| title_sub | Geschichte, Erklärungen, Methoden |
| topic | Tonika-Do-Methode (DE-588)7850751-0 gnd |
| topic_facet | Tonika-Do-Methode Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024402858&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV035616594 |
| work_keys_str_mv | AT losertmartin diedidaktischekonzeptiondertonikadomethodegeschichteerklarungenmethoden |