Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung: Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz Juventa
2011
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INHALT
KARSTEN SPECK/THOMAS OLK/OLIVER BOEHM-KASPER/HEINZ-JUERGEN STOLZ/
CHRISTINE WIEZOREK MULTIPROFESSIONELLE TEAMS UND SOZIALRAEUMLICHE
VERNETZUNG? BEFUNDE ZUR GANZTAGSSCHULENTWICKLUNG 7
I. PROFESSIONSENTWICKLUNG UND KOOPERATION AN GANZTAGSSCHULEN
KATJA TILLMANN/WOLFRAM ROLLETT MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION UND
PARTIZIPATION AN GANZTAGSSCHULEN - WELCHE AUSWIRKUNG HAT DIE
STRUKTURELLE EINBINDUNG DES WEITEREN PAEDAGOGISCH TAETIGEN PERSONALS AUF
DIE BERUFSGRUPPENUEBERGREIFENDE
ZUSAMMENARBEIT? 29
CHRISTINE STEINER/KATJA TILLMANN KOORDINIERTE VIELFALT? UEBER DIE ARBEIT
IN MULTIPROFESSIONELLEN GANZTAGSTEAMS 48
KARSTEN SPECK/THOMAS OLLC/THOMAS STIMPEL PROFESSIONELLE KOOPERATION
UNTERSCHIEDLICHER BERUFSKULTUREN AN GANZTAGSSCHULEN - ZWISCHEN ANSPRUCH
UND WIRKLICHKEIT 69
ANNE BREUER LEHRER-ERZIEHER-TEAMS - KOOPERATION ALS DIFFERENZIERUNG VON
ZUSTAENDIGKEIT 85
WOLFGANG BOETTCHER/STEPHAN MAYKUS/ANDRE ALTERMANN/ TIMM LIESEGANG
MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION AN GANZTAGSSCHULEN 102
VANESSA DIZINGER/KATHRIN FUSSANGEL/OLIVER BOEHM-KASPER
INTERPROFESSIONELLE KOOPERATION AN GANZTAGSSCHULEN AUS DER PERSPEKTIVE
DER LEHRKRAEFTE - WIE LAESST SIE SICH ERFASSEN UND WIE WIRD SIE IM
SCHULISCHEN BELASTUNGS- UND BEANSPRUCHUNGS-GESCHEHEN BEWERTET? 114
MARIANNE HORSTKEMPER MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION AN GANZTAGSSCHULEN:
HERAUSFORDERUNG UND CHANCE FUER SCHUL- UND PROFESSIONSENTWICKLUNG ....
128
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012249530
DIGITALISIERT DURCH
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II. PROFESSIONSENTWICKLUNG UND REGIONALE VERNETZUNG AN
GANZTAGSSCHULEN
MONIKA BRADNA/HEINZ-JUERGEN STOLZ PROFESSIONS- UND
INSTITUTIONSVERSTAENDNIS IM GESTALTUNGSKONTEXT LOKALER
BILDUNGSLANDSCHAFTEN 138
CHRISTINE WIEZOREK/BENNO DIEMINGER/STEFANIE HOERNLEIN *WOBEI WIR
NATUERLICH IM LAENDLICHEN RAUM DIE PROBLEME HABEN - KOOPERATION VON
GANZTAGSSCHULEN IN LAENDLICHEN RAEUMEN 154
ULRIKE BAUMHEIER/CLAUDIA FORTMANN GANZTAGSSCHULEN IN BILDUNGS- UND
INTEGRATIONSNETZWERKEN IM STADTTEIL 170
PETER FLOERECKE/SIMONE EIBNER/MICHAEL PAWICKI GANZTAGSSCHULEN IN DER
SOZIALRAUMORIENTIERTEN KOOPERATION - GELINGENS- UND
MISSLINGENSBEDINGUNGEN 182
MANFRED ROLF ES GANZTAGSSCHULEN IM RAEUMLICHEN FOKUS: POTENZIALE UND
HERAUSFORDERUNGEN AUS DER SICHT VON STADT- UND REGIONALFORSCHUNG 197
AUTORINNEN UND AUTOREN 213
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