Geographie verstehen: ein Lotsen- und Arbeitsbuch
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Schöningh
2012
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| Schriftenreihe: | UTB
8476 |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. [365] - 391 |
| Umfang: | 401 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 9783825284763 |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort -
Geography matters!
........................... 9
1 Einstiege ..........................................
il
1.1 Beispiele geographischen Arbeitens ...................... 11
1.1.1 Weltbilder ..................................... 12
1.1.2 Wangerooge: Mensch und Umwelt auf einer
Ferieninsel .................................... 19
1.1.3 China: Ökonomische Globalisierung des Ostens,
landschaftsökologische Erneuerungen im Binnenland .. 21
1.1.4 Deutschland: Regionale Struktur und lokale
Mentalitäten 2006 .............................. 30
1.1.5 Zürich West: Räumliche Materialität und Ästhetik
beim Umbau eines altindustriellen Stadtteils ......... 37
1.1.6 Einige Schlussfolgerungen ........................ 41
1.2 Plädoyer für ein Lern- und Arbeitsbuch ................... 45
1.2.1 Einige Rahmenbedingungen ...................... 46
1.2.2 Ziele des Lernprozesses ......................... 49
1.2.3 Eine abschließende Erwartung .................... 54
2 Konzeptionelle Grundlagen des Faches
Geographie ........................................ 56
2.1 Grundfragen der Wissenschaftswissenschaft .............. 56
2.2 Hauptschritte und Operationen im Forschungsprozess ...... 57
2.3 Geographie als reine und anwendungsbezogene
Wissenschaft ........................................ 59
2.3.1 Ein Modell des Wissenschaftsbetriebs .............. 59
2.3.2 Ein zweites Modell: Wissenschaftsgestützte
Raumentwicklung als Spiralprozess ................ 63
2.3.3 Zusammenfassung und Anregungen zum
Eigenstudium .................................. 65
2.4 Geographie: eine Arbeitsdefinition in zehn Teilen ........... 68
2.4.1 Topophilie: Orte und Räume für Menschen .......... 73
2.4.2 Chorologie: Räumliche Muster von Orten - Räume
als Analyse- und Aussageeinheiten ................. 75
2.4.3 Inhaltliche Vielfalt des Faches, Bindestrich-
Geographien ................................... 79
2.4.4 Natur-Gesellschafts-Komplexe als Objekte räumlicher
Differenzierung ................................. 81
2.4.5 Absolute Lage von Orten und Gebieten ............. 84
2.4.6 Relative Lage und räumliche Konnektivität ........... 85
2.4.7 Maßstabsebenen, Dimensionsstufen, Skalenniveaus .. 89
2.4.8 Die zeitliche Dimension: Raumdynamik und
raumwirksame Prozesse ......................... 93
2.4.9 Ursachengefüge als Systeme ...................... 98
2.4.10 Interdisziplinäre Erklärungsansätze ................ 100
2.5 Ein Zwischenhalt ..................................... 103
2.5.1 Was verstehen Sie zurzeit unter Geographie? ........ 104
2.5.2 Welche Aspekte sind uns, den Buchautoren, besonders
wichtig? ....................................... 107
2.5.3 Anregungen zur Vertiefung und Blickerweiterung ..... 110
3 Entwicklung von Konzepten und Methoden
der Geographie ....................................
η
2
3.1 Ansichten der Natur-Alexander von Humboldt ............ 113
3.1.1 Stationen eines Forscherlebens .................... 114
3.1.2 Die amerikanische Reise ......................... 115
3.1.3 Humboldt als Begründer der Pflanzengeographie ..... 117
3.1.4 Werte des Humanismus ......................... 120
3.2 Ferdinand Freiherr von Richthofen ....................... 122
3.2.1 Lebensweg. Stationen eines Forscherlebens ......... 122
3.2.2 Richthofen als Begründer der deutschsprachigen
Geomorphologie ............................... 125
3.2.3 Beiträge zur Theorie der Raumentwicklung .......... 128
3.2.4 Richthofen als Politikberater ...................... 132
3.2.5 Richthofen als Methodiker und Didaktiker des
Faches ........................................ 134
3.3 Länder- und Landschaftskunde: Forschungs- oder
Darstellungsaufgabe? ................................. 135
3.3.1 Länder-, Landes-und Landschaftskunde im Alltag .... 136
3.3.2 Länderkunde als Schema - Alfred Hettner ........... 138
3.3.3 Zwei Skizzen in länder- und landeskundlicher
Tradition ...................................... 141
3.3.4 Dynamische Länderkunde: Hans Spethmanns
Gegenentwurf .................................. 145
3.3.5 Der Geographische Formenwandel: Hermann
Lautensach .................................... 148
3.3.6 Landschaft und Länderkunde. Warum tun sich
Geographen damit so schwer? .................... 152
3.4 Geographie und Macht - Geographen vor und in der Zeit
des Nationalsozialismus ............................... 153
3.4.1 Einführung .................................... 153
3.4.2 Landschaftstypenlehre und erdkundliche
Weltanschauung - Siegfried Passarge ............... 155
3.4.3 Geograph, deutscher Patriot, Jude-Alfred Philippson .. 161
3.4.4 Kampfmittel und Berufsverbote in der Geographie .... 164
3.4.5 Geopolitik - Karl August Wittfogel und
Karl Haushofer ................................. 165
3.5 Landschaftsökologie und Geographie-Carl Troll ........... 171
3.5.1 Einführung .................................... 171
3.5.2 Forschungsstationen und Forschungsthemen ........ 172
3.5.3 Verknüpfung von Geographie und Ökologie:
Landschaftsökologie ............................ 175
3.5.4 Jahreszeitenklima der Erde. Eine .effektive Klima¬
klassifikation ................................... 178
3.5.5 Hochgebirgsforschung und die dreidimensionale
Landschaftsgliederung der Erde ................... 180
3.5.6 Resümee ...................................... 182
3.6 Überblick: Kontinuitäten und Neuorientierungen seitdem
Zweiten Weltkrieg .................................... 183
3.6.1 Zur Persistenz des Raumdenkens als Kulturelement .. 185
3.6.2 Zur inhaltlichen Differenzierung und Phaseneinteilung
geographischer Forschungsansätze ................ 189
3.7 Frühe Verhaltens- und handlungstheoretische Forschungs¬
ansätze ............................................. 193
3.7.1 Vermittler und Brückenbauer-Hans
Bobek
......... 194
3.7.2 Auf dem Weg zu handlungsbezogenen Geographien -
Wolfgang Hartke................................. 200
3.8 Geographie als Wissenschaft der Moderne ................ 203
3.8.1 Dietrich Bartels: Wegbereiter und Erneuerer ......... 206
3.8.2 Landschaftsökologie als Grundlage sozialistischer
Landeskultur - Ernst
Neef
........................ 208
3.8.3 Der Kieler Geographentag 1969 und seine Folgen ..... 215
3.8.4 Simultane Beiträge zu Theorien der Geographie -
Eugen
Wirth
und Gerhard
Hard
................... 217
3.8.5 Zwei deutsche Sonderwege ....................... 218
3.8.6 Lotsen- und Logbücher für
pluralistische
Geographien ................................... 223
3.8.7 Physische Geographie in der Moderne .............. 224
4 Postmoderne und Gegenwart ...................... 242
4.1 Politische, technologische und
ontologische
Rahmen¬
bedingungen ........................................ 246
4.1.1 Globaler Wandel: Das Ende der Geographie? ......... 248
4.1.2 Neue Weltsichten als Hintergrund für neue
Geogra-ph/f-ien ................................ 254
4.1.3 Raum und Räumlichkeiten in neuer Sicht ............ 270
4.1.4 Cyberspace und virtuelle Räume. Die Revolution
der Daten- und Informationstechnologie ............ 278
4.2 Dimensionsspezifische Humangeographien in einer
konfliktbeladenen Welt ................................ 288
4.2.1 Lokale und regionale Ebene: Erinnerungsorte ........ 289
4.2.2 Lokale und regionale Räumlichkeiten in ihrer
Pfadabhängigkeit ............................... 292
4.2.3 Urbanisierungen: Perforierte Megacities, schrumpfende
Mittelstädte, gewaltgeladene Vorstädte ............. 295
4.2.4 Zentrum-Peripherie-Strukturen als nationale
Geografien
.................................... 304
4.2.5 Nationalstaaten als Analyseeinheiten ............... 306
4.2.6 Kultur als dimensionsübergreifender Entwicklungs¬
faktor ......................................... 309
4.2.7 Resümee: Kulturspezifische Glo-b/k-alisierungen als
Kernkonzepte der Humangeographie ............... 313
4.3 Physische Geographie in der Gegenwart .................. 315
4.3.1 Maßstabübergreifendes Arbeiten (Mehrebenenbezug) .. 317
4.3.2 Konnektivität in räumlichen Systemen .............. 321
4.3.3 Mensch und Umwelt aus physisch-geographischer
Perspektive .................................... 326
4.4 Ansätze integrativer Geographie ......................... 329
4.4.1 Entstehungszusammenhänge ..................... 330
4.4.2 Begründungszusammenhänge .................... 333
4.4.3 Verwendungszusammenhänge .................... 345
4.5 Anregungen für das weitere Geographiestudium ........... 354
Literatur ................................................ 365
Register ................................................. 392
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