Verfügbarkeit: Kompetent in Bildungs- und Berufsberatung

Kompetent in Bildungs- und Berufsberatung: eine exemplarische Synopse nationaler und internationaler Aktivitäten zur Kompetenzentwicklung von Bildungs- und BerufsberaterInnen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Steiner, Karin (VerfasserIn), Poschalko, Andrea (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wien Communicatio - Kommunikations- und Publ.-GmbH 2011
Schriftenreihe:	AMS-Report 78
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adam_text	INHALT 1 EINLEITUNG 5 1.1 TAETIGKEITSBEREICHE IM BERATERINNENFELD 7 2 SOLL-BERATERLNNENKOMPETENZEN 9 2.1 DER KOMPETENZBEGRIFF 9 2.2 KOMPETENZKATALOGE, STANDARDS UND LEITLINIEN 12 2.3 NATIONALE UND INTERNATIONALE GOOD-PRACTICE-BEISPIELE VON KOMPETENZKATALOGEN, STANDARDS UND LEITLINIEN 14 2.3.1 MATRIX QUALITY STANDARD FOR INFORMATION ADVICE AND GUIDANCE SERVICES .... 14 2.3.2 INTERNATIONALE LEITLINIEN FUER BERUFSORIENTIERUNGS- UND AKTIVIERUNGSTRAININGS - QUINORA / GUIDE ME! 15 2.3.3 INTERNATIONALE KOMPETENZEN FUER PRAKTIKERINNEN IN SCHULISCHER UND BERUFLI CHER BERATUNG - INTERNATIONALE VEREINIGUNG FUER SCHUL- UND BERUFSBERATUNG (AIOSP/ IAEVG/ IVSBB) 17 2.3.4 MINIMALANFORDERUNGEN FUER DIE PRAXIS DES CAREER COUNSELING DER NATIONAL CAREER DEVELOPMENT ASSOCIATION (NCDA) 19 2.3.5 CANADIAN STANDARDS AND GUIDELINES FOR CAREER DEVELOPMENT PRACTITIONERS (S&GS) 20 2.3.6 QUALITAETSSTANDARDS FUER BERUFLICHE BERATUNG VOM DEUTSCHEN VERBAND FUER BILDUNGS- UND BERUFSBERATUNG E.V. (DVB) 21 2.3.7 PROFESSIONAL STANDARDS FOR AUSTRALIAN CAREER DEVELOPMENT PRACTITIONERS .. 23 2.3.8 QUALIFIKATIONSPROFIL BERUFS-, STUDIEN- UND LAUFBAHNBERATERIN (SCHWEIZ) .. 24 2.3.9 KOMPETENZEN FUER BERATERINNEN IN BILDUNG, BERUF UND BESCHAEFTIGUNG NACH SCHIERSMANN ET AL 26 2.3.10 RAMBOLL MANAGEMENT: QUALITAETSSTANDARDS FUER DIE BBB-BERATUNG 28 2.3.11 MEVOC/ECGC 29 2.3.12 EUROPEAN ACCREDITATION SCHEME FOR CAREERS GUIDANCE COUNSELLORS (EAS).. 31 2.3.13 KOMPETENZRAHMEN FUER LAUFBAHNBERATERINNEN (CEDEFOP) 32 2.3.14 WEITERBILDUNGSAKADEMIE (WBA) 34 3 AUSBILDUNGEN: GOOD PRACTICES IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM 36 3.1 SITUATION IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM IM UEBERBLICK 36 3.2 GOOD-PRACTICE-BEISPIELE VON AUS- UND WEITERBILDUNGSANGEBOTEN IM DEUTSCH SPRACHIGEN RAUM 37 3.2.1 CCHRM - ADVANCED STUDIES IN PSYCHOLOGY OF CAREER COUNSELING AND HUMAN RESOURCES MANAGEMENT, VERLIEHEN AN DEN UNIVERSITAETEN BERN UND FREIBURG (SCHWEIZ) 37 3.2.2 BBF - BACHELORSTUDIENGANG BESCHAEFTIGUNGSORIENTIERTE BERATUNG UND FALLMANAGEMENT AN DER HOCHSCHULE DER BUNDESAGENTUR FUER ARBEIT IN MANNHEIM (DEUTSCHLAND) 39 HTTP://D-NB.INFO/1018790659 3.2.3 MA\|BOB * POSTGRADUALER STUDIENGANG BERUFS- UND ORGANISATIONSBEZOGENE BERATUNGSWISSENSCHAFT AN DER RUPRECHT-KARLS-UNIVERSITAET IN HEIDELBERG (DEUTSCHLAND) 42 3.2.4 DIPLOMLEHRGANG BERUFSORIENTIERUNGSTRAINING UND KARRIEREBERATUNG AM BERUFSFOERDERUNGSINSTITUT WIEN (BFI WIEN) (OESTERREICH) 44 3.2.5 AUSBILDUNG ZUM/ZUR BERUFS- UND BILDUNGSBERATER/-IN AM WIRTSCHAFTS- FOERDERUNGSINSTITUT WIEN (WIFI WIEN) (OESTERREICH) 45 3.2.6 LEHRGANG UNIVERSITAEREN CHARAKTERS BILDUNGS- UND BERUFSBERATUNG AM BUNDESINSTITUT FUER ERWACHSENENBILDUNG - BIFEB (OESTERREICH) 47 3.2.7 POSTGRADUALER UNIVERSITAETSLEHRGANG AKADEMISCHE/R EXPERTE/IN UND POSTGRADUALER UNIVERSITAETSLEHRGANG MASTER OF ARTS BILDUNGS- UND BERUFEBERATUNG AN DER DONAU-UNIVERSITAET KREMS (OESTERREICH) 49 4 DIE SITUATION DES BERUFEBEREICHES DER BILDUNGS- UND BERUFSBERATUNG IN OESTERREICH 51 5 RESUEMEE 55 6 LITERATUR 56 7 ANHANG: DETAILUEBERSICHTEN ZU DEN BESCHRIEBENEN KOMPETENZKATALOGEN, STANDARDS UND LEITLINIEN 59
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