Verfügbarkeit: Forschen lernen | Technische Universität München

Forschen lernen: eine explorative Feldstudie zu Qualifizierungsprozessen von Doktorandinnen und Doktoranden in Graduiertenkollegs

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Hein, Mathias 1956- (VerfasserIn), Hovestadt, Gertrud 1960- (VerfasserIn), Wildt, Johannes 1945- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Düsseldorf Hans-Böckler-Stiftung 2005
Ausgabe:	2., unveränd. Aufl.
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