Verfügbarkeit: Dimensionen der Wissensvermittlung in Beratungsprozessen

Dimensionen der Wissensvermittlung in Beratungsprozessen: Gesprächsanalysen der beruflichen Beratung

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Enoch, Clinton 1972- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
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adam_text	IMAGE 1 INHALT 1 EINLEITUNG 9 1.1 ENTWICKLUNG DES THEMAS 9 1.1.1 WISSENSGESELLSCHAFT 9 1.1.2 ERWACHSENENPAEDAGOGISCHE POSITIONEN 11 1.1.3 EIGENER ANSATZ 14 1.2 HYPOTHESEN UND FRAGESTELLUNGEN 15 1.3 DER AUFBAU DER ARBEIT 16 2 WISSENSTHEORETISCHE GRUNDLAGEN 19 2.1 WISSENSPHILOSOPHISCHER ZUGANG 19 2.1.1 DER METAPHYSISCHE WISSENSBEGRIFF 21 2.1.2 DER WISSENSBEGRIFF IN DER MODERNE 24 2.1.3 DER POSTMODERNE WISSENSBEGRIFF 27 2.2 WISSENSSOZIOLOGISCHER ZUGANG 34 2.3 WISSENSPSYCHOLOGISCHER ZUGANG 37 3 WISSEN ALS GEGENSTAND ERZIEHUNGSVVISSENSCHAFTLICHER REFLEXIONEN 41 3.1 BEZUGSDEBATTEN 41 3.1.1 DIE WISSENSGESELLSCHAFT 41 3.1.2 DIE GESELLSCHAFTLICHE DIMENSION DER DISKUSSION 44 3.1.3 DIE INDIVIDUELLE DIMENSION DER DISKUSSION 48 3.1.4 DAS WISSENSMANAGEMENT 53 3.2 WISSEN UND WISSENSVERMITTLUNG 60 3.2.1 DAS FORSCHUNGSMEMORANDUM EB/WB 60 3.2.2 WISSEN ALS THEMA DER ERWACHSENENBILDUNGSFORSCHUNG 62 4 BERATUNG ALS GEGENSTAND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER REFLEXIONEN .. 73 4.1 RAHMENBEDINGUNGEN DER DISKUSSION 73 4.1.1 DEFINITIONEN PAEDAGOGISCHER BERATUNG 74 4.1.2 ABGRENZUNG VON THERAPIE UND BERATIMG 76 4.1.3 PAEDAGOGISCHE BERATUNG UND BILDUNGSBERATUNG 78 4.1.4 GESELLSCHAFTLICHE KONTEXTBEDINGUNGEN 82 4.2 TYPOLOGIEN VON BERATUNG 87 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010163787 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 4.2.1 WEITERBILDUNGSBERATUNG 92 4.2.2 LERNBERATUNG 96 5 DIE WISSENSDIMENSION IN ALLGEMEINEN BERATUNGSANSAETZEN 103 5.1 DER PERSONENZENTRIERTE ANSATZ 104 5.2 SYSTEMISCHE ANSAETZE 108 5.3 LOESUNGS- UND RESSOURCENORIENTIERTE ANSAETZE 112 5.4 VERHALTENSORIENTIERTE ANSAETZE 115 6 INFORMATION UND VERMITTLUNG ALS BEZUGSPUNKTE DER BERUFLICHEN BERATUNG 119 6.1 GRUNDLAGEN DER BERUFLICHEN BERATUNG 119 6.1.1 BEGRIFFSGESCHICHTLICHE ENTWICKLUNGEN 119 6.1.2 NEUERE BEGRIFFLICHKEITEN 124 6.1.3 DIE INTERNATIONALE DISKUSSION 128 6.1.4 FORSCHUNGSSTRATEGIEN 133 6.2 DIE WISSENSDIMENSION BERUFLICHER BERATUNGSANSAETZE 135 6.2.1 TRAIT-UND-FACTOR-ANSAETZE 135 6.2.2 DIE INFORMATIONSSTRUKTURELLE METHODIK (ISM) 139 7 WISSEN IN DER BERATUNG - FORSCHUNGSSTAND 143 7.1 PHASEN- UND STRUKTURMODELLE VON BERATUNG 150 7.2 KONVERSATIONSANALYTISCHE ANSAETZE 159 8 METHODOLOGIE UND EMPIRISCHES VORGEHEN 165 8.1 ETHNOMETHODOLOGIE 165 8.2 KOMMUNIKATIONSTHEORETISCHE EINORDNUNG 170 8.3 GESPRAECHS- UND KONVERSATIONSANALYSE 174 8.4 FALLANALYTISCHES VORGEHEN 177 8.5 DOKUMENTARISCHE METHODE UND TYPENBILDUNG 179 8.6 ANMERKUNGEN ZUR QUELLE 180 9 ERMITTELTE DIMENSIONEN DER WISSENSVERMITTLUNG 183 10 GESPRAECHSANALYSEN 187 10.1 FALLANALYSE 1 187 10.1.1 SEQUENZIELLE ANALYSE 187 10.1.2 ZUSAMMENFASSENDE INTERPRETATION 231 10.2 FALLANALYSE II 235 10.2.1 SEQUENZIELLE ANALYSE 235 IMAGE 3 10.2.2 ZUSAMMENFASSENDE INTERPRETATION 267 10.3 FALLANALYSE III 270 10.3.1 SEQUENZIELLE ANALYSE 270 10.3.2 ZUSAMMENFASSENDE INTERPRETATION 308 10.4 ZUSAMMENFASSUNG DER ARBEITSERGEBNISSE 310 10.4.1 GENDERTHEORETISCHE INTERPRETATION 313 11 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 317 11.1 IMPLIKATIONEN FUER DAS KONZEPT BERUFLICHER BERATUNG 317 11.2 BERATUNG UND VERMITTLUNG IN DER THEORIEDISKUSSION 320 11.3 PROFESSIONALITAET UND KOMPETENZENTWICKLUNG 325 LITERATURVERZEICHNIS 331 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 355 ANHANG 357
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