Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen, Formen, Perspektiven
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Braunschweig
Diesterweg [u.a.]
2011
Bad Heilbrunn Klinkhardt |
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INHALTSVERZEICHNIS
ALMUT KUEPPERS, TORBEN SCHMIDT UND MAIK WALTER INSZENIERUNGEN - PRESENT
TENSE INCARNATE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT 5
GRUNDLAGEN
MANFRED SCHEWE DIE WELT AUCH IM FREMDSPRACHLICHEN UNTERRICHT IMMER
WIEDER NEU VERZAUBERN - PLAEDOYER FUER EINE PERFORMATIVE LEHR- UND
LERNKULTUR! 20
ANDREAS BONNET UND ALMUT KUEPPERS
WOZU TAUGEN KOOPERATIVES LERNEN UND DRAMAPAEDAGOGIK?
VERGLEICH ZWEIER POPULAERER INSZENIERUNGSFORMEN 32
ADRIAN HAACK UND CAROLA SURKAMP
*THEATERMACHEN INSZENIEREN - DRAMAPAEDAGOGISCHE METHODEN IN DER
LEHRERBILDUNG 53
FORMEN
SUSANNE EVEN
STUDIOSUS COGNENS UND STUDIOSUS LUDENS - GRAMMATIK INSZENIEREN 68
MICHAEL LEGUTKE UND STEFFI VOGT
DIE HANDPUPPE ALS INSZENIERUNGSINSTRUMENT IM ENGLISCHUNTERRICHT DER
GRUNDSCHULE 80
CARMEN BIETZ
*WIR GRUENDEN EINE STADT! - CHANCEN DER SPRACHSTADT FUER DEN
ENGLISCHUNTERRICHT 93
SUSANNE FRANZ UND MECHTHILD HESSE
VOM LESEN EINES PROSATEXTES BIS ZUR DRAMATISCHEN AUFFUEHRUNG - EIN GANG
DURCH VERSCHIEDENE REZEPTIONSEBENEN 104
MAIK WALTER
PROSA IN SZENE SETZEN - GENERATION X TRIFFT GENERATION HARRY POTTER 117
WOLFGANG POREDA
EIGENE TEXTE INSZENIEREN - ENGLISCHE THEATERPRODUKTIONEN IN DER
OBERSTUFE 131
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009961381
DIGITALISIERT DURCH
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4 INSZENIERUNGEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT
INGRID STRITZELBERGER
*DREAMS AND REALITY - VON KURZGESCHICHTEN ZU MULTIMEDIALEN
INSZENIERUNGEN 141
PERSPEKTIVEN
HEIKE WEDEL
INTERKULTURELLES LERNEN INSZENIEREN IM BILINGUALEN UNTERRICHT
DARSTELLENDES SPIEL 154
ANJA JAEGER
IMPROVISATIONEN AUF LITERARISCHER GRUNDLAGE ZUR FOERDERUNG VON
INTERKULTURELLEN
KOMMUNIKATIVEN KOMPETENZEN 164
JENNY PASSON
OTHELLO@REALSCHULE.DE - EINE ENGLISCHSPRACHIGE THEATERINSZENIERUNG 180
TORBEN SCHMIDT
FLIPPIN IN - EIN LITERATURBASIERTES YBUTUBE-LNSZENIERUNGSPROJEKT
IM ENGLISCHUNTERRICHT DER KLASSE 11 192
KATRIN BIEBIGHAEUSER
LANDESKUNDLICHES LERNEN IN DER VIRTUELLEN WELT SECOND LIFE - EIN
FORSCHUNGSPROJEKT IM BEREICH DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE 208
KOMPENDIUM
ALMUT KUEPPERS, TORBEN SCHMIDT UND MAIK WALTER
STEPPING STONES - THEATERMETHODEN UND DRAMAPAEDAGOGIK 222
AUTORINNEN UND AUTOREN 227
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