Verfügbarkeit: Partizipation in der Kita | Technische Universität München

Partizipation in der Kita: Projekte mit Kindern gestalten

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Regner, Michael (VerfasserIn), Schubert-Suffrian, Franziska (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Freiburg i. Br. [u.a.] Herder 2011
Schriftenreihe:	Fachwissen KITA
Schlagwörter:	Kindertagesstätte Partizipation
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Beschreibung:	Literaturverz. S. 142 - 143
Umfang:	144 S. Ill., graph. Darst. 260 mm x 197 mm
ISBN:	9783451325526

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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 7 1. WAS BEDEUTET PARTIZIPATION IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN? 8 1.1 WAS IST PARTIZIPATION? - EINE ANNAEHERUNG IO 1.2 WIE EIGNEN SICH KINDER DIE WELT AN? SELBSTBILDUNGSPROZESSE BRAUCHEN BETEILIGUNG 16 1.3 DEMOKRATIE IN DER KITA 19 1.4 DIE MACHT DER ERWACHSENEN 20 1.5 WAS HABEN KINDER VON PARTIZIPATION? UND PLOETZLICH HATTEN WIR DAS THEATER! 23 2. PRAXIS DER PARTIZIPATION 28 2.1 EBENEN DER BETEILIGUNG - BETEILIGUNGSBAUSTEINE 30 2.2 GRUNDSAETZLICHES ZUR UMSETZUNG VON BETEILIGUNGSPROZESSEN 32 2.3 PROJEKTBEZOGENE BETEILIGUNG 33 2.4 SCHRIFTLICH VERANKERTE BETEILIGUNG IN FORM EINER KITA-VERFASSUNG 41 2.5 GREMIEN UND STRUKTUREN 53 2.6 PARTIZIPATIVE ENTSCHEIDUNGSVERFAHREN 59 2.7 VERSCHIEDENE BETEILIGUNGSASPEKTE 64 3. PARTIZIPATION DURCH DIALOGISCHE HALTUNG - NUDELN IM KOPF 66 3.1 DIE DIALOGISCHE HALTUNG 68 3.2 GRUNDSAETZLICHES ZUM THEMA FRAGENSTELLEN 71 3.3 FRAGEN STELLEN IN PARTIZIPATIONSPROZESSEN 74 3.4 DIE KOERPER- UND GEFUEHLSWAHRNEHMUNG FOERDERN 78 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1008780855 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 4. DER BLICK AUF BESONDERE THEMEN: WAS PARTIZIPATION AUCH IST 84 4.1 GEMEINSAMES AUSHANDELN VON REGELN 86 4.2 BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION IM DIALOG MIT KINDERN - DER LERNSTERN 89 4.3 BETEILIGUNG VON KINDERN UNTER DREI JAHREN 96 5. DIE AUSEINANDERSETZUNG DER ERWACHSENEN - PARTIZIPATION VERAENDERT EIN TEAM 100 5.1 PARTIZIPATIONSPROZESSE IN DER KITA IMPLEMENTIEREN 102 5.2 EIN NEUES SELBSTVERSTAENDNIS 106 5.3 EINIGUNGSPROZESSE IM TEAM GESTALTEN 107 5.4 LEITUNG UND TRAEGER ERMOEGLICHEN ODER VERHINDERN PARTIZIPATION 109 5.5 DIE VERAENDERUNG DER PAEDAGOGISCHEN PERSPEKTIVE - EIN INTERVIEW 110 5.6 WIE SICH PARTIZIPATIONSPROZESSE AUF DIE PAEDAGOGISCHE ARBEIT AUSWIRKEN 111 6. OHNE ELTERN GEHT ES NICHT: ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT IN DER KITA 114 6.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT MIT ELTERN . . 116 6.2 DIE GEMEINSAME SUCHE NACH TRAGFAEHIGEN LOESUNGEN 118 6.3 ERFAHRUNGSBERICHT: *DAS WUERDEN WIR UNS GERN MIT EUREN KINDERN TRAUEN. 120 6.4 ELTERN IN BETEILIGUNGSPROZESSE EINBEZIEHEN 124 6.5 PRAXISBEISPIELE FUER PARTIZIPATIONSPROJEKTE GEMEINSAM MIT ELTERN 128 6.6 PARTIZIPATION VERAENDERT DIE ELTERNSICHT 133 6.7 WIE ELTERN PARTIZIPATION EMPFINDEN - EIN ERLEBNISBERICHT. . 134 SCHLUSSBEMERKUNG 137 ANHANG 138 RECHTLICHE GRUNDLAGEN 138 LITERATUR 142 DANKSAGUNG 144 INHALT
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