Gottesdienst erleben: empirische Einsichten zum evangelischen Gottesdienst
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| Sprache: | Deutsch |
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Stuttgart
Kohlhammer
2011
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| adam_text | Inhalt
Einleitung..........................................................................................................................7
1. Gottesdienst feiern heute - praktisch-theologische Diskussionen.....................11
1.1 Neue Aufmerksamkeit für den Gottesdienst............................................................12
1.2 Der Gottesdienst und die Kirchenmitglieder............................................................13
1.2.1 Der Gottesdienstbesuch in Zahlen.................................................................14
1.2.2 Gottesdienstbesuch und Lebensstil...............................................................16
1.2.3 Gottesdienstbesuch im individuellen Rhythmus...........................................18
1.2.4 Gründe für die Entwicklung des Gottesdienstbesuchs..................................19
1.3 Gegenwärtige Formen des Gottesdienstes...............................................................26
1.3.1 Schritte zur gegenwärtigen Form des Gottesdienstes....................................26
1.3.2 Das evangelische Gottesdienstbuch als Grundlage des heutigen
Sonntagsgottesdienstes..................................................................................29
1.3.3 Alternative Gottesdienstformen....................................................................31
1.4 Die Bedeutung des Gottesdienstes in Kirche und Theologie...................................35
1.4.1 Die Bedeutung des Gottesdienstes in der Sicht der Kirchenmitglieder.........35
1.4.2 Die theologische Bedeutung des Gottesdienstes...........................................35
1.4.3 Der Gottesdienst als „Mitte der Gemeinde?................................................36
1.5 Funktionen und Wirkungen des Gottesdienstes.......................................................38
1.5.1 Funktionen des Gottesdienstes contra Zweckfreiheit?..................................38
1.5.2 Ernst Lange: Was nützt der Gottesdienst?.....................................................39
1.5.3 Dieter Trautwein: Gottesdienst als Lemprozess............................................40
1.5.4 Werner Jetter: Erwartungen an den Gottesdienst..........................................41
1.5.5 Peter Cornehl: Gottesdienst als Kultritual.....................................................42
1.5.6 Hans-Joachim Thilo: Die therapeutische Funktion des Gottesdienstes.........42
1.5.7 Manfred Josuttis: Gottesdienst als Kontaktsuche mit den Mächten
des Lebens.....................................................................................................44
1.5.8 Theophil Müller: Gottesdienst als Antwort auf individuelle
Suchbewegungen...........................................................................................45
1.5.9 Christoph Dinkel: Die gesellschaftlichen und individuellen Leistungen
des Gottesdienstes.........................................................................................46
1.6 Der Gottesdienst aus der Perspektive der Teilnehmenden.......................................48
1.6.1 Die EKD-Mitgliedschaftsuntersuchungen.....................................................48
1.6.2 Jürgen Körnlein: Gottesdienste in einer komplexen Welt.............................49
1.6.3 Marcus König/Paul Zulehner: Qualitätsverbesserung der Sonntagsmesse
durch Befragung von Kirchenmitgliedern.....................................................49
1.6.4 Benjamin Roßner: Junge ostdeutsche Erwachsene und der Gottesdienst......50
1.6.5 Jeanett Martin: Rituale, Bedürfnisse und Bedeutungszuschreibungen
anden
Gottesdienst.......................................................................................51
1.6.6 Hanns Kerner: Der Gottesdienst in der Perspektive bayerischer
Kirchenmitglieder..........................................................................................51
1.7 Zusammenfassung und Weiterführung....................................................................52
2. Der Forschungsansatz der Studie - methodische Überlegungen......................55
2.1 Der qualitative Ansatz..............................................................................................55
2.1.1 Grundlegende Orientierungen qualitativer Forschung..................................55
2.1.2 Wissenschaftliche Qualität in qualitativen Verfahren...................................59
2.1.3 Die Entscheidung für den qualitativen Ansatz..............................................61
2.2 Der methodische Weg der Studie.............................................................................61
2.2.1 Zielsetzung und Fragestellung.......................................................................62
2.2.2 Der Theorierahmen.......................................................................................63
2.2.3 Die Forschungsgrappe...................................................................................63
2.2.4 Die Datenerhebung........................................................................................64
2.2.5 Die Auswahl der Interviewpartnerinnen und
-partner
...................................68
2.2.6 Die Durchführung der Interviews..................................................................75
2.2.7 Die Auswertung.............................................................................................75
2.2.8 Die Entwicklung der Theorie........................................................................80
2.3 „Erleben als Leitkategorie der Studie.....................................................................81
2.3.1 „Erleben - psychologischer Kontext...........................................................82
2.3.2 „Erleben - philosophischer Kontext............................................................84
2.3.3 „Erlebnis - soziologischer Kontext.............................................................87
2.3.4 „Erleben - theologischer Hintergrund.........................................................88
2.3.5 Konsequenzen für die Verwendung des Erlebensbegriffes in der Studie......93
2.3.6 „Logiken des Erlebens als Strukturmerkmal der Darstellung......................93
3. Das Erleben des Gottesdienstes - empirische Erkenntnisse..............................95
3.1 Die gottesdienstlichen Elemente..............................................................................95
3.1.1 Die Begrüßung an der Kirchentür.................................................................96
3.1.2 Die Begrüßung am Beginn des Gottesdienstes.............................................99
3.1.3 Die Liturgie.................................................................................................101
3.1.4 Die musikalische Gestaltung.......................................................................116
3.1.5 Die Bibeltexte..............................................................................................131
3.1.6 Die Predigt..................................................................................................136
3.1.7 Die Gebete...................................................................................................145
3.1.8 Stillephasen.................................................................................................149
3.1.9 Das Abendmahl...........................................................................................154
3.1.10 Der Segen....................................................................................................161
3.2 Äußere Faktoren gottesdienstlichen Erlebens........................................................167
3.2.1 Pfarrerinnen und Pfarrer..............................................................................168
3.2.2 Der Kirchenraum.........................................................................................173
3.2.3 Soziale Kontakte.........................................................................................178
3.2.4 Gemeinschaft...............................................................................................183
3.2.5 Das Subjekt.................................................................................................188
3.3 Spannungsfelder gottesdienstlichen Erlebens........................................................193
3.3.1 Zwischen Zuspruch und Veränderungsimpulsen........................................193
3.3.2 Zwischen Alltagsdistanz und Alltagsbezug.................................................198
3.3.3 Zwischen Mitwirkung und Rezeptivität......................................................203
4. Zusammenfassende Auswertung...........................................................................211
Anhang..........................................................................................................................220
Literaturverzeichnis.......................................................................................................226
DEUTSCHES
PFARRER
BLATT
2012
IMPULSE
UND ANREGUNGEN
DEUTSCHES
PFARRER
2
BLATT
UTA
POHL-PATALONG
GOTTESDIENST ERLEBEN
EMPIRISCHE
EINSICHTEN
ZUM
EVANGELISCHEN GOTTESDIENST
STUTTGART
2011 (ISBN
978-3-17-021730-0)
VIELES
IST AM GOTTESDIENST UNTERSUCHT WOR
DEN, AUCH EMPIRISCHE UNTERSUCHUNGEN HAT
ES
GEGEBEN:
WIE VIELE KIRCHENMITGLIEDER AN
NORMALEN SONNTAGEN IN DIE
KIRCHE
GEHEN
ODER
AUCH, WELCHE ERWARTUNGEN MENSCHEN
AN
DEN GOTTESDIENST HABEN. NUR ANSATZWEISE
ABER
WURDE GEFRAGT, WIE DIE MENSCHEN DEN
GOTTESDIENST ERLEBEN - OBWOHL, WIE POHL-PA
TALONG EINLEITEND FESTSTELLT, DIESE FRAGE EI
GENTLICH AUF DER HAND LIEGT.
DIE
SICHT
AUF DEN
GOTTESDIENST WAR DIE DER HAUPTAMTLICHEN,
NICHT DIE DER AN IHM TEILNEHMENDEN. DIESER
BLICK
IST DAS THEMA DER VORLIEGENDEN STUDIE,
DIE POHL-PATALONG MIT IHREM
BUCH
VORLEGT.
22
MENSCHEN HABEN
SICH
ZUM THEMA DETAIL
LIERT
GEAEUSSERT,
NICHT NUR KERNGEMEINDE, GE
MISCHT ZWISCHEN STADT UND
LAND,
NORD UND
SUED,
DIE DURCHAUS UNTERSCHIEDLICHE GOTTES
DIENSTTYPEN BEVORZUGEN. DIE STUDIE BE
SCHRAENKT
SICH
AUF DIE EVANGELISCHEN, REGEL
MAESSIG
WIEDERKEHRENDEN GOTTESDIENSTE UND
BESCHRAENKT
DEN
BLICK
AUF DIE TEILNEHMEN
DEN.
NACH
EINEM
GRUNDSAETZLICHEN
KAPITEL
UEBER
DIE PRAKTISCH-THEOLOGISCHEN DIMENSIONEN
DES GOTTESDIENST-FEIERNS
HEUTE
UND
AUSFUEHR
LICHER
DARLEGUNG DER METHODEN DIESER STUDIE
SAMT DEM NACHDENKEN
UEBER
DEN
BEGRIFF
DES
ERLEBENS
WERDEN DIE EINZELNEN
GOTTES
DIENSTLICHEN ELEMENTE
BETRACHTET,
VON DER
BEGRUESSUNG
BIS ZUM SEGEN. FUER MICH IST DIES
DER INTERESSANTESTE
TEIL
DES BUCHES.
NATUER
LICH
SIND DIE WAHRNEHMUNGEN UNTERSCHIED
LICH
(WIE ES UNS GEMEINDEPFARRERN AUCH IM
MER WIEDER BEGEGNET), DEUTLICH IST
ABER,
WIE
VIELE
GEDANKEN
SICH
MENSCHEN UM SOLCHE
DINGE
MACHEN. LEIDER
WIRD
AUCH DEUTLICH,
DASS DAS GEWICHT DER EINZELNEN ELEMENTE
DURCHAUS NICHT IN JEDER HINSICHT DEM
ENT
SPRICHT, WAS EVANGELISCHE THEOLOGIE ALS
WICHTIG
ANSIEHT. SO SIND
Z.B.
DIE LESUNGEN
EHER WENIG ANGESEHEN
(WORUEBER
ICH
EBENSO
TRAURIG BIN
WIE
WOHL
AUCH DIEJENIGEN, DIE MIT
VIEL
MUEHE
DIE
RICHTIGE UEBERSETZUNG
UND
EIN
PRAEFAMEN
AUSSUCHEN).
POHL-PATALONG
SORTIERT
DIE UNTERSCHIEDLI
CHEN ANTWORTEN NACH BESTIMMTEN
TYPEN,
WAS
DAS
LESEN
DURCHAUS ERLEICHTERT.
NATUER
LICH
TEILT DIESE STUDIE DAS
SCHICKSAL
ALLER EM
PIRISCHEN
STUDIEN, DASS MAN ZU JEDEM
ELE
MENT
UNGEFAEHR
ALLES ZU
HOEREN
BEKOMMT. DIE
GENERVTE GEMEINDEPFARRERIN MACHT ES DANN,
WIE
ES IHR RICHTIG ERSCHEINT UND
LAESST
UNTER
SUCHUNG UNTERSUCHUNG SEIN. DIESE UNTERSU
CHUNG HAT
ABER
DENNOCH WICHTIGE ERKENNT
NISSE,
VON DER
REFLEXIONSFAEHIGKEIT
DER GE
MEINDEMITGLIEDER BIS HIN ZUR ERKENNTNIS,
DASS DIE
MILIEUS
NICHT
VOELLIG
UNTERSCHIEDLI
CHE GOTTESDIENSTE ERFORDERN BZW. ES DURCH
AUS SO ETWAS
WIE
EINEN DIE MENSCHEN
VERBIN
DENDEN
GOTTESDIENSTLICHEN NENNER GIBT. DAS
WIE
DER GESTALTUNG, DIE
AUTHENTIZITAET
UND
DIE
TIEFE
DER GESTALTUNG SIND
UEBER
DIE GREN
ZEN
DER LEBENSSTILE HINAUS
WICHTIG.
DAS
BUCH
IST EINE FUNDGRUBE FUER
ALLE,
DIE
SICH
UM GESTALTUNG DER GOTTESDIENSTE UND
SEINER ELEMENTE GEDANKEN MACHEN, UND
REGT
AN,
DEM ERLEBEN DER EIGENEN GEMEINDEMIT
GLIEDER ETWAS DEUTLICHER NACHZUGEHEN.
*
MARTIN OST
DEUTSCHES PFARRERBLATT
12/2012
713
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