Verfügbarkeit: Schwierige Situationen in der Lehre | Technische Universität München

Schwierige Situationen in der Lehre: Methoden der Kommunikation und Didaktik für die Lehrpraxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Schumacher, Eva-Maria 1969- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Opladen [u.a.] Budrich 2011
Schriftenreihe:	Kompetent lehren 2 UTB 3507 : Schlüsselkompetenzen
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Beschreibung:	Literaturverz. S. 126 -127
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 7 1 EINFUEHRUNG 12 1.1 STOERUNGEN, KONFLIKTE, LERNWIDERSTAND 16 1.2 THEMENZENTRIERTE INTERAKTION 22 1.3 VON DER DIDAKTISCHEN PRAEVENTION ZU STOERUNGSSTUFEN UND INTERVENTIONEN 28 2 DIDAKTISCHE PRAEVENTION 30 2.1 DIDAKTISCHE DRAMATURGIE 30 2.1.1 GLOBE 31 2.1.2 THEMA 34 2.1.3 GRUPPE 37 2.1.4 ICH 43 2.2 LERN- UND ARBEITSVEREINBARUNG 52 2.3 LERNPROZESS-STEUERUNG 55 3 UMGANG MIT STOERUNGEN, KONFLIKTEN UND LERNWIDERSTAND 77 3.1 GRUNDLAGEN DES KONFLIKTMANAGEMENTS 77 3.2 KONFLIKTPRAEVENTION UND SELBSTSUPERVISION 86 3.3 STOERUNGSSTUFEN UND INTERVENTIONEN IN DER LEHRE 94 3.4 UMGANG MIT EINWAENDEN UND LERNWIDERSTAND 99 4 FALLBEISPIELE 108 4.1 GLOBE 110 4.2 THEMA 115 4.3 GRUPPE 118 4.4 ICH 121 5 LITERATUR 126 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009109138 DIGITALISIERT DURCH
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