Verfügbarkeit: Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji

Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji: obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Baucal, Aleksandar (VerfasserIn), Pavlović-Babić, Dragica (VerfasserIn)
Format:	Buch
Veröffentlicht:	Beograd Ministarstvo Prosvete Republike Srbije [u.a.] 2010
Ausgabe:	2. izd.
Schlagwörter:	PISA > Test Geschichte 2003-2006 Bildungssystem Chancengleichheit Qualität Serbien
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020792262&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	In kyrill. Schr., serb.
Umfang:	67 S. graph. Darst.
ISBN:	9788674520291

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV036876784
003	DE-604
005	20111130
007	t\|
008	101221s2010 xx d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| srp d
020			\|a 9788674520291 \|9 978-86-7452-029-1
035			\|a (OCoLC)706081799
035			\|a (DE-599)BVBBV036876784
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a srp
049			\|a DE-12
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
100	1		\|a Baucal, Aleksandar \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji \|b obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka \|c Aleksandar Baucal ; Dragica Pavlović-Babić
250			\|a 2. izd.
264		1	\|a Beograd \|b Ministarstvo Prosvete Republike Srbije [u.a.] \|c 2010
300			\|a 67 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a In kyrill. Schr., serb.
630	0	7	\|a PISA \|g Test \|0 (DE-588)4680022-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
648		7	\|a Geschichte 2003-2006 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Bildungssystem \|0 (DE-588)4069467-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Chancengleichheit \|0 (DE-588)4009736-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Qualität \|0 (DE-588)4047966-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Serbien \|0 (DE-588)4054598-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Serbien \|0 (DE-588)4054598-2 \|D g
689	0	1	\|a Bildungssystem \|0 (DE-588)4069467-7 \|D s
689	0	2	\|a Qualität \|0 (DE-588)4047966-3 \|D s
689	0	3	\|a Chancengleichheit \|0 (DE-588)4009736-5 \|D s
689	0	4	\|a PISA \|g Test \|0 (DE-588)4680022-0 \|D u
689	0	5	\|a Geschichte 2003-2006 \|A z
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Pavlović-Babić, Dragica \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m Digitalisierung BSB Muenchen 2 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020792262&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020792262

Datensatz im Suchindex

_version_	1819354327048781824
adam_text	САДРЖАЈ АНАЛИЗА УТИЦАЈА ЈАВНИХ ПОЛИТИКА РЕАЛИЗОВАНИХ У ПЕРИОДУ ОД 2003. ДО 2007...........3 РЕЗИМЕ ..............................................................................9 УВОД .......................................................................... Х. ... .15 Основни циљ и структура извештаја ................................................17 МОГУЋНОСТИ УПОТРЕБЕ PISA РЕЗУЛТАТА ЗА PA3BOJ ОБРАЗОВАЊА: ИСКУСТВА И ЕФЕКТИ У РАЗЛИЧИТИМ ЗЕМЉАМА ..........................................19 Реакције на PISA резултате у Немачкој ..............................................19 Реакције на PISA резултате у Пољској ...............................................20 Реакције на PISA резултате у Финској ...............................................21 Могућности употребе PISA резултата за развој образовања: закључак ....................22 АНАЛИЗА PISA РЕЗУЛТАТА: СРБИЈА И РЕФЕРЕНТНЕ ЗЕМЉЕ .................................23 Образовна постигнућа ученика у Србији и референтним земл>ама ........................23 Просечна образовна постигнућа ученика у Србији и референтним земљама ...............23 Ниво образовне писмености ученика у Србији и референтним зем/ъама ...................24 Колико сиромашне деце у Србији je функционално неписмено? ..........................29 Који контекстуални индикатори су највише повезани са образовним постигнућима ученика у Србији? ...................................................29 Квалитет образовања у Србији и референтним зем/ъама ............................... ЗО Поређење са квалитетом образовања y OECD-y и скандинавским зем/ьама ...............33 Поређење квалитета образованна са земл>ама из истог региона ..........................33 Поређење са бившим социјалистичким зем/ъама централне и источне Европе .............35 Квалитет образованна у Србији: закључак............................................ 36 Праведност образованна у Србији и референтним зем/ъама .............................36 У којој мери се разликују постигнућа ученика у Србији и референтним земл>ама? ..........37 У којој мери образовна постигнућа ученика зависе од њиховог социоекономског статуса? .. .37 Разлике у образовним постигнућима ученика са различитим социоекономским статусом ... .38 Секундарни ефекти социоекономског статуса ученика .................................40 У којој мери квалитет образована зависи од школе у коју je дете уписано? ...............42 Праведност образовања у Србији: закључак ..........................................46 АНАЛИЗА ЕФИКАСНОСТИ (COST-BENEFIT АНАЛИЗА) ......................................47 Улагања у образование и постигнућа у домену научне писмености .......................47 Плате наставника и постигнућа у домену научне писмености ............................49 Однос броја ученика и наставника и постигнула у домену научне писмености ..............52 Анализа ефикасности: закључак ....................................................53 СИСТЕМСКА РЕШЕЊАУ ОБРАЗОВАШ/ KOJA ПОДРЖАВАЈУ ВИСОКА ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА: ИСКУСТВА ДРУГИХ ЗЕМАЉА И МЕРЕ ОБРАЗОВНЕ ПОЛИТИКЕ У СРБИЈИ .......................54 Характеристике образовних система који су успешни у PISA студији и мере образовне политике у Србији ................................................54 Управљање образовним системом ..................................................55 Структура образовног система .....................................................56 Унапређење квалитета образовних постигнупа .......................................57 Професионални развој наставника ..................................................57 Системска решења у образовању која подржавају висока образовна постигнупа и мере образовне политике у Србији: закључак....................................... 57 КАКО УНАПРЕДИТИ КВАЛИТЕТОБРАЗОВНИХ ПОСТИГНУЋА УСРБИЈИ: ПРЕПОРУКЕ ............58 Краткорочне мере усмерене на PISA 2009............................................58 СИСТЕМСКЕ МЕРЕ ................................................................60 Повећање улагања у образование ...................................................60 Израда и усвајање Националне стратегије развоја образовања ..........................60 Развијање индикатора за стално систематско праћење образовног система ...............60 Развијање стандарда образовних постигнућа за обавезно образование ...................61 Усклађивање наставних програма, уџбеника и других наставних материала са стандардима образовних постигнућа ..............................................61 Унапређење националног система праћења и вредновања образовних постигнућа .........62 Стандардизација и унапређивање квалитета школског оцењивања ......................63 Праћење и имплементација позитивних искустава других образовних система .............63 ПОСЕБНЕ МЕРЕ ..................................................................64 Посебне мере за ученике из најсиромашнијих породица ................................64 Посебне мере за развој читалачке писмености ........................................64 Индивидуализација наставе и већа примена активних метода учења .....................65 Реорганизација и унапређење основног образована и професионалног усавршавања наставника ......................................................................65 ЛИТЕРАТУРА ......................................................................... 66 ТАБЕЛЕ И ГРАФИКОНИ Ђ6ела1. Просечна постигнуЬа ученика у три испитивана домена (PISA 2003 и 2006) .......................23 Слика 1. Пример задатка са другог нивоа математичке писмености .......................................25 Ђбела 2. Проценат ученика на поједним нивоима постигнућа у сва три домена (PISA 2006)..................27 Табела 3. Проценат ученика који спадају у 20% најсиромашнијих у Србији и који су функционално неписмени (нису достигли други ниво постигнућа) .........................................................29 Табела 4. Квалитет образована у Србији и референтним земљама (PISA 2003 и 2006) ......................31 Табела 5. Поређење квалитета образованна у Србији са квалитетом образовања уХрватској и Словенији ......34 Табела 6. Поређење квалитета образованна у Србији са квалитетом образована у Бугарској и Румунији .......34 Табела 7. Поређење квалитета образованна у Србији са квалитетом образована у Ползској и Словачкој .......35 Графикой 1. Промене у квалитету образована између 2003. и 2006. године за три домена уСрбији,Пол£којиСповачкој ................................................................35 Табела 8. Укупна разлика у постигнућима ученика (укупна варијанса) у сва три испитивана домена (PISA 2006).................................................................................37 Табела 9. Праведност образована у Србији и референтним зем/ьама (PISA 2003 и 2006)....................38 Табела 10. Србија: Образовна постигнућа ученика који припадају различитим групама издвојеним на основу СЕС-а (PISA 2003 и 2006)............................................................39 Графикой 2. Разлика у квалитету образованна који се у различитим земљама обезбеђује за децу којаимајуистиСЕСкао10%најсиромашнијихуСрбији ...........................................39 Табела 11. Шансе ученика са највишим PISA постигнућима из различитих CEC квинтила, у односу на просечну стопу уписа ове групе ученика, да буду уписани у општеобразовни (гимназијски) тип средњег образована (ISCED ЗА) ........................................................... 40 Графикой 3. Стопа уписа ученика са највишим PISA постигнућима из различитих CEC квинтила, у односу на просечну стопу уписа ове групе ученика у општеобразовни (гимназијски) тип средњег образована (ISŒD3A) ..............................................................41 Графикой 4. Поређење шанси деце из различитих CEC квинтила у Србији да буду уписани у гимназије 2003-2006.......................................................................42 Графикой 5. Проценат варијансе (разлика) у погледу образовних постигнућа ученика у домену математичке писмености објашњен чињеницомда ученици похађају различите школе (PISA 2006).................43 Графикой 6. Проценат варијансе (разлика) у погледу образовних постигнула ученика у домену читалачке писмености објашњен чињеницомда ученици похађају различите школе (PISA 2006).................43 Графикой 7. Проценат варијансе (разлика) у погледу образовних постигнућа ученика у домену научне писмености објашњен чињеницомда ученици похађају различите школе (PISA 2006).................44 Графикой 8. Промена у ,разликама међу школама и утицају ŒC-a y домену математичке писмености у Пољској између2000. и 2003. године као последица структуралне реформе (продужетак обавезног образовања до 16. године) ...............................................45 Графикой 9. Промена у ,разликама међу школама и утицају СЕС-а у Србији у домену математичке писмености између 2003. и 2006. године ........................................................45 Табела 12. Проценат бруто домаћег производа (БДП) који се издваја за поједине нивое образована у Србији (извештај Levitas & Herczynski, Министерства просвете Србије, 2006)........................47 Табела 13. Постигнућа у области научне писмености и улагања у образование: Србија и референте земље .. .48 Графикой 10. Однос улагања у образование (проценат БДП-а щи се улаже у образование, подаци за 2005. год.) и образовних постигнућа ученика на екали научне писмености (PISA 2006).......49 Табела 14. Годишња плата наставника који раде у основном и средњем образоваш/ изражена у односу на БДП по глави становника ..........................................................50 Графикой 11. Однос између просечне годишње плате наставника (изражене у односу на БДП по глави становника) и научне писмености (PISA 2006)...................51 Табела 15. Однос броја наставника и ученика (основно образование, година 2005)..........................52 Графикой 12. Однос између просечногброја ученика по наставнику и научне писмености (PISA 2006)........53
any_adam_object	1
author	Baucal, Aleksandar Pavlović-Babić, Dragica
author_facet	Baucal, Aleksandar Pavlović-Babić, Dragica
author_role	aut aut
author_sort	Baucal, Aleksandar
author_variant	a b ab d p b dpb
building	Verbundindex
bvnumber	BV036876784
ctrlnum	(OCoLC)706081799 (DE-599)BVBBV036876784
edition	2. izd.
era	Geschichte 2003-2006 gnd
era_facet	Geschichte 2003-2006
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01948nam a2200481 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036876784</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20111130 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">101221s2010 xx d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| srp d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788674520291</subfield><subfield code="9">978-86-7452-029-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)706081799</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036876784</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">srp</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Baucal, Aleksandar</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji</subfield><subfield code="b">obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka</subfield><subfield code="c">Aleksandar Baucal ; Dragica Pavlović-Babić</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. izd.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Beograd</subfield><subfield code="b">Ministarstvo Prosvete Republike Srbije [u.a.]</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">67 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., serb.</subfield></datafield><datafield tag="630" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">PISA</subfield><subfield code="g">Test</subfield><subfield code="0">(DE-588)4680022-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 2003-2006</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungssystem</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069467-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Chancengleichheit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4009736-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Qualität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047966-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Serbien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054598-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Serbien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054598-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildungssystem</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069467-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Qualität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047966-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Chancengleichheit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4009736-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">PISA</subfield><subfield code="g">Test</subfield><subfield code="0">(DE-588)4680022-0</subfield><subfield code="D">u</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Geschichte 2003-2006</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pavlović-Babić, Dragica</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020792262&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020792262</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Serbien (DE-588)4054598-2 gnd
geographic_facet	Serbien
id	DE-604.BV036876784
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T14:43:51Z
institution	BVB
isbn	9788674520291
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020792262
oclc_num	706081799
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	67 S. graph. Darst.
publishDate	2010
publishDateSearch	2010
publishDateSort	2010
publisher	Ministarstvo Prosvete Republike Srbije [u.a.]
record_format	marc
spellingShingle	Baucal, Aleksandar Pavlović-Babić, Dragica Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka PISA Test (DE-588)4680022-0 gnd Bildungssystem (DE-588)4069467-7 gnd Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 gnd Qualität (DE-588)4047966-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4680022-0 (DE-588)4069467-7 (DE-588)4009736-5 (DE-588)4047966-3 (DE-588)4054598-2
title	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka
title_auth	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka
title_exact_search	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka
title_full	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka Aleksandar Baucal ; Dragica Pavlović-Babić
title_fullStr	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka Aleksandar Baucal ; Dragica Pavlović-Babić
title_full_unstemmed	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka Aleksandar Baucal ; Dragica Pavlović-Babić
title_short	Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji
title_sort	kvalitet i pravednost obrazovanja u srbiji obrazovne sanse siromasnih analiza pisa 2003 i 2006 podataka
title_sub	obrazovne šanse siromašnih ; analiza PISA 2003 i 2006 podataka
topic	PISA Test (DE-588)4680022-0 gnd Bildungssystem (DE-588)4069467-7 gnd Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 gnd Qualität (DE-588)4047966-3 gnd
topic_facet	PISA Test Bildungssystem Chancengleichheit Qualität Serbien
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020792262&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT baucalaleksandar kvalitetipravednostobrazovanjausrbijiobrazovnesansesiromasnihanalizapisa2003i2006podataka AT pavlovicbabicdragica kvalitetipravednostobrazovanjausrbijiobrazovnesansesiromasnihanalizapisa2003i2006podataka

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis