Verfügbarkeit: Die Qualität qualitativer Daten | Technische Universität München

Die Qualität qualitativer Daten: Manual für die Durchführung qualitativer Interviews

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Helfferich, Cornelia 1951-2021 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verlag 2011
Ausgabe:	4. Auflage
Schriftenreihe:	Lehrbuch
Schlagwörter:	Qualitatives Interview Lehrbuch
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adam_text	Titel: Die Qualität qualitativer Daten Autor: Helfferich, Cornelia Jahr: 2011 Inhalt Vorwort................................................................................................... 7 Einführung ............................................................................................. 9 1 Allgemeine Grundlagen .................................................................. 21 1.1 Der Gegenstand qualitativer Forschung und Grundprinzipien.......... 21 1.2 Forschungsinteresse, Fragestellung und Forschungsgegenstand....... 26 1.3 Unterschiede zwischen qua] itativen Interviewformen ...................... 35 1.4 Abgrenzung zu Alltagskommunikation und Beratungsgespräch ...... 46 1.5 Intervieweranforderungen, Schulungsziele und-bausteine................ 51 2 Übungsteil I: Erwartungen an die Erzählperson und Erzählstrategien............ 55 2.1 Erwartungen an die Erzählperson...................................................... 58 2.2 Die Interviewsituation aus unterschiedlichen Perspektiven.............. 60 2.3 Die Erzählerperspektive: Was heißt es, zum Erzählen aufgefordert zu werden? ...................... 65 2.4 Erzählstrategien und Erzählsignale ................................................... 72 2.5 Die ?Wahrheitsfrage aus Sicht der Erzählperson ............................ 76 2.6 Theoretische Vertiefung: Das Prinzip Kommunikation .................... 79 2.7 Bilanz und Reflexion......................................................................... 81 3 Übungsteil II: Die Interviewenden/Hörenden - Fremdverstehen und Fragen in der Interviewsituation ................................................... 83 3.1 Fremdverstehen in der Interviewsituation......................................... 84 3.2 ?Aktives Zuhören und der Umgang mit Pausen.............................. 90 3.3 Die ?Wahrheitsfrage aus der Perspektive der Interviewenden ........ 95 3.4 Nonverbale Gesprächssignale ........................................................... 98 3.5 Die ?Kunst der Frage - Frageformen und Fragestile....................... 102 3.6 Theoretische Vertiefung: Das Prinzip Offenheit............................. 114 3.7 Bilanz und Reflexion ...................................................................... 117 4 Übungsteil III: Die Interaktion im Interview - Dynamik und Gestaltung......... 119 4.1 Nähe und Fremdheit in der Interviewsituation................................ 119 4.2 Theoretische Vertiefung: Das Prinzip Fremdheit und die Relativierung des eigenen ?Normalitätshorizonts ......................... 130 4.3 Rollen und Rollenaushandlung ....................................................... 132 4.4 Schwierige Interaktionsdynamik..................................................... 142 4.5 Exkurs: Ambivalente Strategien - Sprechen und nicht sprechen wollen, hören und nicht hören wollen............................................. 150 4.6 ?Karge Interviews ......................................................................... 153 4.7 Zwischenbilanz: Gütekriterien für qualitative Interviews und das Prinzip Reflexivität................................................................... 154 4.8 Reflexion der Interaktion in der Interpretation ............................... 158 4.9 Bilanz und Reflexion ...................................................................... 159 4.10 Exkurs: Experteninterviews ............................................................ 162 5 Interviewplanung und Intervieworganisation ............................ 167 5.1 Forschungsstrategische Entscheidungen in der Interviewplanung ............................................................................ 167 5.2 Praktische Einzelaspekte: Die Festlegung der Stichprobe, der Zugang zu Erzählpersonen und die Ausgestaltung der Interviewsituation ........................................................................... 171 5.3 Konstruktion von Instrumenten - der Weg zu einem Leitfaden ..... 178 5.4 Forschungsethik, Datenschutzbestimmungen und Einwilligungserklärung................................................................... 190 5.5 Interviewbegleitende Dokumentation ............................................. 193 6 Anhang........................................................................................... 195 6.1 Beispiel für eine Schulung............................................................... 195 6.2 Materialien....................................................................................... 198 6.3 Liste der Übungen, Übersichten und der Forschungsbeispiele........ 205 6.4 Literatur........................................................................................... 207 6.5 Forschungsprojekte (SoFFI F.), in denen Schulungen durchgeführt wurden........................................................................ 213
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