Verfügbarkeit: Gering qualifiziert in der "Wissensgesellschaft" - lebenslanges Lernen als Chance oder Zumutung?

Gering qualifiziert in der "Wissensgesellschaft" - lebenslanges Lernen als Chance oder Zumutung?:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Krenn, Manfred 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wien Kammer für Arbeit und Angestellte für Wien 2010
Schriftenreihe:	Materialien zu Wirtschaft und Gesellschaft 108
Schlagwörter:	Lebenslanges Lernen
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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG 1 2. DIE ZIELGRUPPE DER GERING QUAUFIZIERTEN 3 2. 1. BEGRIFFSKLAERUNG 3 2.2. AUSMASS, ENTWICKLUNG UND ARBEITSMARKTCHANCEN VON GERING QUALIFIZIERTEN 6 3. FUNKTION UND WIRKUNG VON WEITERBILDUNG: NIVELLIERUNG ODER POLARISIERUNG 11 3.1. WEITERBILDUNGSBETEILIGUNG VON GERING QUALIFIZIERTEN 12 3.2. GRUENDE FUER DIE NICHTBETEILIGUNG VON GERING QUALIFIZIERTEN 15 3.3. * BEWERTUNG DER NICHTTEILNAHME - DIE DOMINANZ DES DEFIZITBLICKS 18 4. LEBENSLANGES LERNEN UND GERING QUALIFIZIERTE. 23 4.1. CHARAKTERISTIKA VON LEBENSLANGEM LEMEN - WAS IST NEU? 23 4.2. LEBENSLANGES LERNEN AUS KRITISCHER PERSPEKTIVE 25 4.3. AUSWIRKUNGEN DES DISKURSES UND DER MASSNAHMEN ZUM LEBENSLANGEN LERNEN AUF GERING QUALIFIZIERTE 25 5. DER ANDERE BLICKWINKEL: STRUKTURELLE UND SUBJEKTIVE ASPEKTE 33 5.1. HANDLUNGSPERSPEKTIVE DER BETROFFENEN (WEITERBILDUNGSFERNEN) 33 5.2. DIE SOZIALE KONSTRUKTION DES BILDUNGSSUBJEKTS 35 5.3. DIE SOZIALE DIMENSION VON LEMEN (MILIEUS, HABITUS, LEMINSTITUFIONEN) 36 6. ANSA TZPUNKTE FOR DIE ENTWICKLUNG GELINGENDER LERNERFAHRUNGEN VON GERING QUALIFIZIERTEN BZW FOR DIE EINBEZIEHUNG IN WEITERBILDUNG .41 7. DAS PHANOMEN DES FUNKTIONALEN ANALPHABETISMUS IN DER WISSENSGESELLSCHAFT 47 7.1. BEGRIFFSDEFINITIONEN BZW. PROBLEMAUFRISS .47 7.2. AUSMASS VON FUNKTIONALEM ANALPHABETISMUS IN OESTERREICH: SCHAETZUNGEN UND ZAHLEN .48 7.3. NEUE AUSGRENZUNGSGEFAHR VON FUNKTIONALEN ANALPHABETINNEN IN DER .WISSENSGESELLSCHAFT 50 7.4. ZIELGRUPPENASPEKT - WER SIND DIE FUNKTIONALEN ANALPHABETINNEN? (HETEROGENITAET, ENTSTEHUNGSBEDINGUNGEN) 55 7.5. ANSATZPUNKTE SOZIA/INTEGRATIVER ALPHABETISIERUNG 58 8. ZUSAMMENFASSUNG 63 LITERA TUR 67 *
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