Verfügbarkeit: Forschung zur Schulsozialarbeit | Technische Universität München

Forschung zur Schulsozialarbeit: Stand und Perspektiven

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Speck, Karsten 1973- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; München Juventa-Verl. 2010
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ISBN:	9783779922384

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adam_text	INHALT I. EINLEITUNG KARSTEN SPECK UND THOMAS OLK ZUR FORSCHUNG IN DER SCHULSOZIALARBEIT... 7 GERTRUD OELERICH SOZIALPAEDAGOGISCHE NUTZERFORSCHUNG UND SCHULSOZIALARBEIT 9 11. EMPIRISCHE BEFUNDE AUS STUDIEN ZU LANDESPROGRAMMEN SARINA AHMED, HEINER GUTBROD UND EBERHARD BOLAY SCHULSOZIALARBEIT AN HAUPTSCHULEN IN BADEN- WIIRTTEMBERG 21 THOMAS PUDELKO SCHULSTATIONEN IN BERLIN 37 FRANZ PRI1J3 LANDESINITIATIVE JUGEND- UND SCHULSOZIALARBEIT IN MECKLENBURG- V ORPOMMEM 49 SUSANNE LANG UND JENS VOGEL SCHULSOZIALARBEIT IN SACHSEN 63 ROMAN RIEDT SCHULSOZIALARBEIT AN GANZTAGSSCHULEN IN BRANDENBURG 77 ERIK SCHAEFFER SCHOOLWORKER IM SAARLAND 89 THOMAS OLK UND KARSTEN SPECK SCHULSOZIAJARBEIT IN SACHSEN-ANHALT 103 PETRA BAUER SCHULSOZIAJARBEIT AN BERUFSBILDENDEN SCHUJEN IN THIIRINGEN 119 HERBERT BASSARAK SCHUJSOZIALARBEIT IN BAYEM, BERLIN UND SACHSEN IM VERGLEICH 135 MATTHIAS DRILLING UND CARLO FABIAN SCHUJSOZIAJARBEIT IN DER SCHWEIZ UND IN LIECHTENSTEIN 155 5 III. EMPIRISCHE BEFUNDE ZU SPEZIFISCHEN FRAGESTELLUNGEN FRANZ J SCHERMER LEHRKRAEFTE ALS POTENTIELLE UND TATSAECHLICHE NUTZER VON SCHULSOZIALARBEIT 169 EBERHARD BOLAY, HEINER GUTBROD UND SARINA AHMED WIRKUNGEN EINER ,SOZIALRAUMVERANKERTEN SCHULSOZIALARBEIT 183 CARLO FABIAN, MATTHIAS DRILLING, CAROLINE MI111ER, BETTINA GALLIKER SCHROTT UND SAWAKO EGGER ZUR WIRKSAMKEIT VON SCHULSOZIALARBEIT AUF DER EBENE DER SCHIILERINNEN UND SCHIILER 197 CLAUDIA STREBLOW SCHULSOZIALARBEIT IM SPIEGELJUGENDLICHER HANDLUNGSPRAKTIKEN 209 ANJA TERNER UND ERICH HOLLENSTEIN SCHULSOZIALARBEIT IN SCHULISCHER TRAEGERSCHAFT 227 CHRISTIAN VOGEL DIE KOOPERATIONSPROBLEMATIK IN DER SCHULSOZIALARBEIT ALS AUSGANGSPUNKT FTIR DEMOKRATISIERUNGSPROZESSE 239 FLORIAN BAIER WIRKUNGSVORAUSSETZUNGEN IN DER SCHULSOZIALARBEIT: ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN PRAXISGESTALTUNG UND WIRKUNGEN 255 CHRISTIAN GANSER ZIELERREICHUNG IN DER SCHULSOZIALARBEIT ANHAND QUANTITATIVER UND QUALITATIVER INDIKATOREN 269 SABINE FISCHER, JOHANN HA.FFRZER,PETER PARZER UND FRANZ RESCH ERFOLGE UND VERAENDERUNGEN DURCH SCHULSOZIALARBEIT ANHAND OBJEKTIVER UND SUBJEKTIVER KRITERIEN 283 REINHARD NIEDERBI1HL WIRKSAMKEIT UND EFFIZIENZ VON SCHULSOZIALARBEIT 297 IV. ZUSAMMENFASSUNG DER BEITRAEGE UND PERSPEKTIVEN KARSTEN SPECK UND THOMAS OLK STAND UND PERSPEKTIVEN DER WIRKUNGS- UND NUTZERFORSCHUNG ZUR SCHULSOZIALARBEIT IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM 309 AUTORINNEN UND AUTOREN 347 6
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