Der Zweitspracherwerb der deutschen Präpositionalphrase: eine Studie zum Sprachentwicklungsstand von Kindern mit Migrationshintergrund
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Trier
WVT, Wiss. Verl. Trier
2010
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS ABBILDUNGSVERZEICHNIS VIII TABELLENVERZEICHNIS X
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS XIV EINLEITUNG 1 I THEORIE 7 1 ZWEITSPRACHERWERB 9
1.1 UEBERBLICK ZUM ZWEITSPRACHERWERB 9 1.2 THEORETISCHE ANSAETZE ZUM
ZWEITSPRACHERWERB 12 1.3 AUSGEWAEHLTE STUDIEN ZUM ZWEITSPRACHERWERB 16 2
PRAEPOSITIONALPHRASE 19 2.1 DIE PRAEPOSITIONALPHRASE IM DEUTSCHEN 19 2.1.1
SYNTAKTISCHE FUNKTION VON PPS 20 2.1.2 DP 23 2.1.2.1 GENUS 26 2.1.2.2
KASUS 27 2.1.3 PRAEPOSITIONEN 29 2.1.3.1 REKTION 32 2.1.3.2 SEMANTISCHE
KLASSIFIKATION 40 2.1.3.3 VERSCHMELZUNGEN 50 2.1.3.4 WEITERE ASPEKTE 54
2.2 DIE PRAEPOSITIONALPHRASE IM ITALIENISCHEN 54 2.2.1 TYPOLOGISCHES UEBER
DAS ITALIENISCHE 54 2.2.2 DP 56 2.2.2.1 GENUS 57 2.2.2.2 NUMERUS 58
2.2.2.3 DETERMINIERER 59 2.2.3 PRAEPOSITIONEN 60 2.3 DIE
PRAEPOSITIONALPHRASE IM TUERKISCHEN 66 2.3.1 TYPOLOGISCHES UEBER DAS
TUERKISCHE 66 2.3.2 KASUS 70 2.3.3 POSTPOSITIONEN 75 2.3.4 DERIVATIONS-
UND ANDERE SUFFIXE 84 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/1005577390 DIGITALISIERT DURCH INHALTSVERZEICHNIS 2.4
DIE PRAEPOSITIONALPHRASE IM VERGLEICH 85 2.4.1 DP 85 2.4.2 PP 86 3 DER
ERWERB DER DEUTSCHEN PRAEPOSITIONALPHRASE 90 3.1
PRAEPOSITIONALPHRASENERWERB IN DER ERSTSPRACHE 90 3.2 ERWERB DER
DEUTSCHEN PP IN DER ZWEITSPRACHE 100 3.2.1 ERWERB DER DEUTSCHEN PP IN
DER ZWEITSPRACHE DURCH LERNER MIT ITALIENISCHER ERSTSPRACHE 106 3.2.2
ERWERB DER DEUTSCHEN PP IN DER ZWEITSPRACHE DURCH LERNER MIT TUERKISCHER
ERSTSPRACHE 107 4 ZUSAMMENFASSUNG UND HYPOTHESENBILDUNG 116 4.1
ZUSAMMENFASSUNG 116 4.2 ARBEITSHYPOTHESEN FUER DAS FORSCHUNGSVORHABEN 119
II EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG 125 5 VORGEHENSWEISE BEI DER DURCHFUEHRUNG DER
STUDIE 127 5.1 PROBANDEN 127 5.2 UNTERSUCHUNGSAUFBAU UND MATERIALIEN 131
5.3 DURCHFUEHRUNG UND AUSWERTUNG 134 6 ERGEBNISSE DER STUDIE 138 6.1
UEBERBLICK 138 6.1.1 PPS INSGESAMT 138 6.1.2 PPS NACH TASK 142 6.1.3
FEHLERTYPEN UND-HAEUFIGKEITEN 144 6.2 KONTROLLGRUPPE I: DEUTSCHSPRACHIGE
GRUNDSCHUELER 150 6.2.1 DIE PRAEPOSITION 151 6.2.2 DIE DP 155 6.3
KONTROLLGRUPPE II: DEUTSCHSPRACHIGE KINDERGARTENKINDER 160 6.3.1 DIE
PRAEPOSITION 162 6.3.2 DIE DP 164 6.3.3 PRAEPOSITION & DP 170 6.4
ITALIENISCHSPRACHIGE PROBANDEN 172 6.4.1 DIE PRAEPOSITION 174 6.4.2 DIE
DP 183 6.4. INHALTSVERZEICHNIS 6.5.1 DIE PRAEPOSITION 215 6.5.2 DIE DP
227 6.5.3 PRAEPOSITION & DP 245 6.5.4 ERGEBNISSE NACH SPRACHKONTAKTZEIT
255 6.5.5 TUERKISCHSPRACHIGE KONTROLLGRUPPE 263 7 DISKUSSION DER
ERGEBNISSE 271 7.1 ERGEBNISSE IN BEZUG AUF DIE HYPOTHESEN ZUM
ZWEITSPRACHERWERB . ... 271 7.1.1 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE IM
HINBLICK AUF DIE ERSTSPRACHE DERERWERBER 271 7.1.2 INTERPRETATION DER
ERGEBNISSE IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG IM ERSTSPRACHERWERB DER
ZIELSPRACHE 279 7.1.3 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE IM HINBLICK AUF DEN
SPRACH- KONTAKTZEITPUNKT 288 7.2 ERGEBNISSE DER UNTERSUCHUNG IN BEZUG
AUF ANDERE STUDIEN 293 8 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 299 LITERATUR 309
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