Verfügbarkeit: Politik-Didaktik | Technische Universität München

Politik-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Reinhardt, Sibylle 1941- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen Scriptor 2009
Ausgabe:	3. Aufl.
Schlagwörter:	Sekundarstufe Politischer Unterricht Lehrmittel
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020501924&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	255 S. graph. Darst.
ISBN:	9783589220519

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV036581016
003	DE-604
005	00000000000000.0
007	t\|
008	100723s2009 gw d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783589220519 \|9 978-3-589-22051-9
035			\|a (OCoLC)553632213
035			\|a (DE-599)BVBBV036581016
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BE
049			\|a DE-N32 \|a DE-19 \|a DE-70 \|a DE-355 \|a DE-20
084			\|a MB 2568 \|0 (DE-625)122297: \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a POL 045f \|2 stub
100	1		\|a Reinhardt, Sibylle \|d 1941- \|e Verfasser \|0 (DE-588)118054597 \|4 aut
245	1	0	\|a Politik-Didaktik \|b Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II \|c Sibylle Reinhardt
250			\|a 3. Aufl.
264		1	\|a Berlin \|b Cornelsen Scriptor \|c 2009
300			\|a 255 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Sekundarstufe \|0 (DE-588)4077347-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Politischer Unterricht \|0 (DE-588)4076231-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|8 1\p \|0 (DE-588)4074111-4 \|a Lehrmittel \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Politischer Unterricht \|0 (DE-588)4076231-2 \|D s
689	0	1	\|a Sekundarstufe \|0 (DE-588)4077347-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m SWB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020501924&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020501924

Datensatz im Suchindex

_version_	1819246943192219648
adam_text	IMAGE 1 5 INHALT VORWORT .................................................................................................. 8 I GRUNDLEGUNGEN ............................................................................ 11 1 DER POLITIKLEHRER - PROFI UND PROFESSIONELLER ............................ 12 DER BERUF DES LEHRERS ............................................................ 12 FACHDIDAKTISCHE PRINZIPIEN .................................................... 13 2 MUENDIGE BUERGER - ZIELE DER POLITISCHEN BILDUNG ...................... 17 POLITISCHE BILDUNG ALS ALLGEMEINBILDUNG .................................. 17 QUALIFIKATIONEN DER POLITISCHEN BILDUNG .................................. 19 KOMPETENZEN .......................................................................... 21 STANDARDS ................................................................................ 26 KOGNITIVE STRUKTUR UND KOMPLEXITAET ........................................ 28 DER BEUTELSBACHER KONSENS .................................................... 30 WIE POLITISCH DARF/MUSS DER POLITIKLEHRER SEIN? ........................ 32 3 JUGEND UND POLITIK .................................................................. 34 DIMENSIONEN DER ENTWICKLUNG ................................................ 35 POLITISCHE SOZIALISATION ............................................................ 37 POLITISCHES INTERESSE ................................................................ 39 POLITISCHES VERSTAENDNIS - UMGANG MIT KONFLIKTEN .................... 43 WEGE DER POLITISCHEN BILDUNG UND SOZIALISATION ...................... 46 FEHLVERSTEHEN ALS BEDINGUNG POLITISCHEN LERNENS .................. 47 FOLGERUNGEN - WAS SAGT DAS DEM LEHRER? ................................ 52 4 DEMOKRATIE-LERNEN ................................................................ 54 DEMOKRATIE IM SCHULLEBEN ...................................................... 55 DEMOKRATIE IM UNTERRICHT ...................................................... 59 ANERKENNUNG IN DER SCHULE .................................................... 67 DAS BLK-PROGRAMM *DEMOKRATIE LERNEN UND LEBEN .............. 70 IMAGE 2 INHALT 6 II FACHDIDAKTISCHE PRINZIPIEN UND METHODEN ................................ 75 5 KONFLIKTORIENTIERUNG ................................................................ 76 WAS IST EIN KONFLIKT? ................................................................ 76 UMGANG MIT KONFLIKTEN ............................................................ 78 DIE METHODE - KONFLIKTANALYSE ................................................ 86 FAZIT ...................................................................................... 92 6 PROBLEMORIENTIERUNG .............................................................. 93 WAS IST EIN PROBLEM? .............................................................. 93 BEARBEITUNG VON PROBLEMEN .................................................... 95 DIE METHODE - PROBLEMSTUDIE .................................................. 96 FAZIT ........................................................................................ 104 7 HANDLUNGSORIENTIERUNG .......................................................... 105 WAS IST HANDELN? .................................................................... 105 DIMENSIONEN DES HANDELNS .................................................... 106 DIE METHODEN - PROJEKT, BUERGERAKTION .................................... 107 FAZIT ........................................................................................ 120 8 FALLPRINZIP .............................................................................. 121 WAS IST EIN FALL? ...................................................................... 122 EINZELFALL UND ALLGEMEINES ...................................................... 123 DIE METHODEN - FALLANALYSE, FALLSTUDIE .................................... 124 FAZIT ........................................................................................ 132 9 ZUKUNFTSORIENTIERUNG .............................................................. 133 WAS IST ZUKUNFT? ...................................................................... 133 ZUKUNFT UND NACHHALTIGKEIT .................................................... 134 DIE METHODEN - PLANSPIEL, ZUKUNFTSWERKSTATT, SZENARIO-TECHNIK .................................................................... 135 FAZIT ........................................................................................ 146 10 POLITISCH-MORALISCHE URTEILSBILDUNG ........................................ 147 POLITIK UND MORAL .................................................................... 147 ANALYSIEREN UND WERTEN .......................................................... 149 DIE METHODEN - POLITISCHES ENTSCHEIDUNGSDENKEN, DILEMMA-METHODE .................................................................. 151 FAZIT ........................................................................................ 159 IMAGE 3 III DER GANG IN DIE GYMNASIALE OBERSTUFE ........................................ 161 11 STUFEN UND NIVEAUS DES LERNENS .............................................. 162 SEQUENZEN IN RICHTLINIEN ........................................................ 163 STUFEN UND NIVEAUS .................................................................. 165 12 WISSENSCHAFTSPROPAEDEUTIK ...................................................... 168 WAS HEISST UMGEHEN MIT WISSENSCHAFT IN PROPAEDEUTISCHER ABSICHT? ........................................................ 170 DIE METHODEN - LEKTUERE EINER WISSENSCHAFTLICHEN ORIGINALSCHRIFT, INSTRUMENTE UND VERFAHREN REFLEXIV EINSETZEN, LEHRFORSCHUNG ........................................................ 173 FAZIT ........................................................................................ 188 IV VERFAHREN ...................................................................................... 189 13 ROLLENSPIEL IM POLITIKUNTERRICHT .............................................. 190 WAS IST EINE ROLLE? .................................................................. 190 WAS IST INTERAKTION? ................................................................ 191 DIDAKTISCHE KONSEQUENZEN - ROLLENSPIEL ................................ 193 ZUSAMMENFASSUNG .................................................................. 201 14 STREITGESPRAECH - DEBATTE - TALKSHOW ...................................... 202 DAS STREITGESPRAECH (PRO UND KONTRA) ...................................... 203 DIE DEBATTE .............................................................................. 205 DIE TALKSHOW .......................................................................... 206 ZUSAMMENFASSUNG .................................................................. 209 V DIE PLANUNG DES UNTERRICHTS ........................................................ 211 15 DIE VORBEREITUNG DES UNTERRICHTS ............................................ 212 DIE NORMATIVE DIMENSION ........................................................ 212 FACHLICHES WISSEN .................................................................. 216 ALLTAGSWISSEN .......................................................................... 218 BERUFSWISSEN .......................................................................... 222 16 DER PLAN - DAS SKRIPT .............................................................. 228 LITERATUR ................................................................................................ 234 SACHREGISTER .......................................................................................... 253 INHALT 7
any_adam_object	1
author	Reinhardt, Sibylle 1941-
author_GND	(DE-588)118054597
author_facet	Reinhardt, Sibylle 1941-
author_role	aut
author_sort	Reinhardt, Sibylle 1941-
author_variant	s r sr
building	Verbundindex
bvnumber	BV036581016
classification_rvk	MB 2568
classification_tum	POL 045f
ctrlnum	(OCoLC)553632213 (DE-599)BVBBV036581016
discipline	Pädagogik Politologie
edition	3. Aufl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01628nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036581016</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">100723s2009 gw d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783589220519</subfield><subfield code="9">978-3-589-22051-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)553632213</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036581016</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-70</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MB 2568</subfield><subfield code="0">(DE-625)122297:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">POL 045f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Reinhardt, Sibylle</subfield><subfield code="d">1941-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)118054597</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Politik-Didaktik</subfield><subfield code="b">Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II</subfield><subfield code="c">Sibylle Reinhardt</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin</subfield><subfield code="b">Cornelsen Scriptor</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">255 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sekundarstufe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077347-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Politischer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076231-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074111-4</subfield><subfield code="a">Lehrmittel</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Politischer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076231-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Sekundarstufe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077347-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">SWB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020501924&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020501924</subfield></datafield></record></collection>
genre	1\p (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content
genre_facet	Lehrmittel
id	DE-604.BV036581016
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T14:37:26Z
institution	BVB
isbn	9783589220519
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020501924
oclc_num	553632213
open_access_boolean
owner	DE-N32 DE-19 DE-BY-UBM DE-70 DE-355 DE-BY-UBR DE-20
owner_facet	DE-N32 DE-19 DE-BY-UBM DE-70 DE-355 DE-BY-UBR DE-20
physical	255 S. graph. Darst.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Cornelsen Scriptor
record_format	marc
spellingShingle	Reinhardt, Sibylle 1941- Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4077347-4 (DE-588)4076231-2 (DE-588)4074111-4
title	Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
title_auth	Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
title_exact_search	Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
title_full	Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II Sibylle Reinhardt
title_fullStr	Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II Sibylle Reinhardt
title_full_unstemmed	Politik-Didaktik Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II Sibylle Reinhardt
title_short	Politik-Didaktik
title_sort	politik didaktik praxishandbuch fur die sekundarstufe i und ii
title_sub	Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
topic	Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 gnd
topic_facet	Sekundarstufe Politischer Unterricht Lehrmittel
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020501924&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT reinhardtsibylle politikdidaktikpraxishandbuchfurdiesekundarstufeiundii

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis