Verfügbarkeit: Erfolgreich Forschen | Technische Universität München

Erfolgreich Forschen: ein Leitfaden für Bachelor-, Master-Studierende und Doktoranden

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Töpfer, Armin 1944- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin [u.a.] Springer 2010
Ausgabe:	2., überarb. und erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Springer-Lehrbuch
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Beschreibung:	Literaturangaben
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS SEITE VORWORT ZUR 2 . AUFLAGE V VORWORT ZUR 1. AUFLAGE VII STIMME DES LESERS IX INTERNET-PLATTFORM ZUM ERFAHRUNGSAUSTAUSCH: WWW.FORSCHUNGS-LEITFADEN.DE. XI SERVICE FUER DOZENTEN XIII KAPITEL A WAS BIETET MIR DIESER FORSCHUNGS-LEITFADEN? - WISSENSCHAFT IST KEIN YYBUCH MIT 7 SIEGELN - I. WIE FUNKTIONIERT WISSENSCHAFT? ERKENNTNISSE ZUR THEORIE UND PRAXIS DER FORSCHUNG 2 II. WAS IST DIE GRUNDLAGE UND KONSEQUENZ FUER ERFOLGREICHES WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN? WISSEN UM UND DENKEN IN ZUSAMMENHAENGEN/ ABHAENGIGKEITEN.... 14 III. AN WELCHEN THEMENSTELLUNGEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN AUSRICH TUNGEN KANN ICH DAS WISSENSCHAFTLICHE ARBEITEN NACHVOLLZIEHEN? BEISPIELTHEMEN, MASTER-THESIS UND DISSERTATIONEN 15 IV. WIE GEHE ICH BEI MEINER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT VOR? PRAKTISCHE HILFESTELLUNGEN ZUR STRATEGIE UND TECHNIK DES WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITENS 17 V. WIE KANN ICH MICH INNERHALB DIESES FORSCHUNGS-LEITFADENS GUT UND SCHNELL ORIENTIEREN? VERWENDETE PIKTOGRAMME UND SYMBOLE 18 KAPITE L B WI E ENTWICKL E IC H DI E GESAMTSTRUKTU R FUE R MEIN E WISSENSCHAFTLICH E ARBEIT ? - UNTERSUCHUNGSDESIGN UND GLIEDERUNG - I. DAS UNTERSUCHUNGSDESIGN ALS YYLANDKARTE/ NAVIGATIONSSYSTEM 4 FUER DAS ERSTELLEN EINER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT 22 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002680476 DIGITALISIERT DURCH XVI INHALTSVERZEICHNIS 1. ZU DEN DESIGNS IN DIESEM FORSCHUNGS-LEITFADEN: VISUALISIERTE STRUKTURIERUNGEN UND DARSTELLUNGEN DES WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITSPROZESSES 22 2. DAS UNTERSUCHUNGSDESIGN: EINE VERLAUFSBEZOGENE DARSTELLUNG VON AUSGANGSPUNKT, ZIELSETZUNGEN UND WEGEN EINER WISSEN SCHAFTLICHEN ARBEIT 24 II. DIE GLIEDERUNG ALS HIERARCHISCHE STRUKTUR DER INHALTE 32 1. UNTERSUCHUNGSDESIGN UND GLIEDERUNG - UNTERSCHIEDE UND ZUSAMMENHAENGE 32 2. FORMALE UND INHALTLICHE HINWEISE ZUM GESTALTEN VON GLIEDERUNGEN 33 III. UMSETZUNG DER STRUKTURIERUNG ANHAND DER 3 BEISPIELTHEMEN 37 YYV. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL B 43 KAPITEL C WIE IST DE R PROZESS DES GEWINNENS UND UMSETZENS WISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE INSGESAMT STRUKTURIERT ? - DIE 6 EBENEN DES WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISPROZESSES - I. VERSCHIEDENE PERSPEKTIVEN IM UND ZUM YYHAUS DER WISSENSCHAFT 46 1. UNTERSCHIEDLICHE ZIELSETZUNGEN BEIM WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITEN 46 2. RIGOUR UND RELEVANCE ALS ANFORDERUNGEN AN WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN 56 3 . DEDUKTION UND INDUKTION ALS ALTERNIERENDE RICHTUNGEN IM WISSEN SCHAFTLICHEN ERKENNTNISPROZESS 62 II. INHALTE UND ZUSAMMENHAENGE DER 6 EBENEN DES WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISPROZESSES 69 1. DEFINITION - BEGRIFFSKLAERUNG/ EXPLIKATION 72 2. KLASSIFIKATION - KLASSENBILDUNG/ ABGRENZUNGEN 75 3. DESKRIPTION - BESCHREIBUNG/ KONZEPTUALISIERUNG UND OPERATIONA LISIERUNG 76 4. THEORIE - ERKENNEN VON URSACHEN-WIRKUNGS-BEZIEHUNGEN 77 A. ERKLAERUNG - EXPLANATION VON EREIGNISSEN ALS WIRKUNGEN 85 B . PROGNOSE - VORHERSAGE VON EREIGNISSEN 88 5 . TECHNOLOGIE - GESTALTUNGS-/ HANDLUNGSORIENTIERTE UMSETZUNG VON URSACHEN-WIRKUNGS-ZUSAMMENHAENGEN IN MITTEL-ZIEL-RELATIONEN 89 INHALTSVERZEICHNIS XVII 6. PHILOSOPHIE - EINBEZIEHUNG NORMATIV-WERTENDER AUSSAGEN IN DEN WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISPROZESS 93 III. UMSETZUNG DER STRUKTURIERUNG ANHAND DER 3 BEISPIELTHEMEN 98 IV. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL C 102 KAPITEL D AUF WELCHER WISSENSCHAFTSTHEORETISCHEN GRUNDLAGE BASIERT DER IN DIESEM FORSCHUNGS-LEITFADEN VORGESTELLTE WISSENSCHAFTLICHE ER KENNTNISPROZESS, UND WELCHE ALTERNATIVEN GIBT ES HIERZU? - ZUM GRUNDKONZEPT DES KRITISCHEN RATIONALISMUS UND ANDEREN WISSENSCHAFTSTHEORETISCHEN KONZEPTIONEN - I. GRUNDRICHTUNGEN DER ERKENNTNISGEWINNUNG UND ALTERNATIVE WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE KONZEPTIONEN 108 1 . KLASSISCHE KONZEPTE ZU DEN VERSCHIEDENEN WEGEN DER ERKENNTNISGEWINNUNG 109 2. DER LOGISCHE EMPIRISMUS/ NEOPOSITIVISMUS - INDUKTION UND VERIFIKATION ALS METHODOLOGISCHE SCHWERPUNKTE 112 3. DER KRITISCHE RATIONALISMUS NACH KARL POPPER - DEDUKTION UND FALSIFIKATION ALS METHODOLOGISCHE SCHWERPUNKTE 113 II. VERAENDERUNG WISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNIS ALS SCHWERPUNKT WISSENSCHAFTSTHEORETISCHER KONZEPTIONEN 117 1. WISSENSCHAFTLICHER FORTSCHRITT ALS WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE DIMENSION 117 2. DIE STRUKTUR WISSENSCHAFTLICHER REVOLUTIONEN NACH THOMAS KUHN 119 3 . DAS KONZEPT METHODOLOGISCHER FORSCHUNGSPROGRAMME VON IMRE LAKATOS 121 4 . DAS PRINZIP YYANYTHING GOES VON PAUL FEYERABEND 122 III. ERKENNTNISGEWINNUNG UND ERKENNTNISVERAENDERUNG IN NEUEREN WISSENSCHAFTSTHEORETISCHEN PROGRAMMATIKEN 123 1. DAS KONZEPT DES (RADIKALEN) KONSTRUKTIVISMUS 123 2. ZUR PROGRAMMATIK KONTINGENZTHEORETISCHER/SITUATIVER ANSAETZE... 125 3 . DER ANSATZ DES WISSENSCHAFTLICHEN REALISMUS 127 IV. EIN PLAEDOYER FUER DAS FESTHALTEN AN EINER YYAUFGEKLAERTEN KRITISCH RATIONALEN WISSENSCHAFTSKONZEPTION 132 V. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL D 136 XVIII INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL E WAS UNTERSUCHE ICH THEORETISCH, WOFUER WILL ICH ERKLAERUNGEN GEBEN UND GESTALTUNGEN ERMOEGLICHEN? - DAS FORSCHUNGSDESIGN - I. DIE EINORDNUNG DES FORSCHUNGSDESIGNS IN DAS KONZEPT DER 4 DESIGNARTEN 147 1. SCHAMIERFUNKTION DES FORSCHUNGSDESIGNS 147 2. GRUNDLEGENDE EMPIRISCHE FORSCHUNGSDESIGNS 150 II. DAS FORSCHUNGSDESIGN ALS VERNETZUNG DER INHALTE, BEZIEHUNGEN UND ABHAENGIGKEITEN ALLER UNTERSUCHTEN AGGREGATE 155 1. FORSCHUNGSLEITENDE FRAGEN ALS WESENTLICHE VORARBEIT 155 2. DIE 4 EBENEN DES FORSCHUNGSDESIGNS: INHALTLICHE UND AGGREGATS BEZOGENE DIFFERENZIERUNGEN - EINFLUSS-, STRATEGIE-, GESTALTUNGS UND AUSWIRKUNGSEBENE 158 3 . DAS FORSCHUNGSDESIGN ALS VISUALISIERTER YYNETZPLAN/ SCHALTKREIS ZUR KONZEPTUALISIERUNG UND OPERATIONALISIERUNG 162 4 . MOEGLICHE SCHWERPUNKTSETZUNG: ERKENNTNISORIENTIERTES UND/ ODER HANDLUNGSORIENTIERTES FORSCHUNGSDESIGN 164 III. UMSETZUNG DER STRUKTURIERUNG ANHAND DER 3 BEISPIELTHEMEN 166 IV. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL E 170 KAPITEL F WIE SIND URSACHEN-WIRKUNGS-ZUSAMMENHAENGE/ HYPOTHESEN ALS KERN STUECKE ERKENNTNISWISSENSCHAFTLICHER FORSCHUNGEN HERAUSZUARBEITEN? - HYPOTHESENFORMEN/ -ARTEN UND HYPOTHESENBILDUNG - I. ANSPRUCHSNIVEAUS VON (WISSENSCHAFTLICHEN) HYPOTHESEN - ABGRENZUNG NACH IHREM ANWENDUNGSBEREICH 174 1. HYPOTHESEN ALS YYGRUNDGERUESTE ALLTAEGLICHER UND UNTER NEHMERISCHER ENTSCHEIDUNGEN 174 A. THESENBILDUNG IM ALLTAGSLEBEN 174 B . THESEN-/ HYPOTHESENBILDUNG IM MANAGEMENT 175 2 . ZIELSETZUNG UND ENTWICKLUNG WISSENSCHAFTLICHER HYPOTHESEN 176 A. STRUKTURELLE UND SPRACHLICHE HINWEISE ZUR HYPOTHESENBILDUNG 177 B . EXPLORATIONSORIENTIERTES BILDEN VON HYPOTHESEN ZUM GEWIN NEN NEUARTIGER WISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE 183 INHALTSVERZEICHNIS XIX C. THEORIEBASIERTES ABLEITEN VON HYPOTHESEN ZUM PRUEFEN/ AUS DIFFERENZIEREN WISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE 185 II. HYPOTHESEN ALS KERNELEMENTE WISSENSCHAFTLICHER ERKLAERUNGEN UND PROGNOSEN 188 1. NOMOLOGISCHE HYPOTHESEN MIT UNIVERSELLEM GELTUNGSANSPRUCH ... 189 2. QUASI-NOMOLOGISCHE HYPOTHESEN MIT RAUM-ZEITLICHEN EIN SCHRAENKUNGEN 191 3 . HYPOTHESEN IM RAHMEN STATISTISCHER ERKLAERUNGEN 194 4 . EXISTENZHYPOTHESEN ZU EINZELNEN SACHVERHALTEN IM VORFELD WISSENSCHAFTLICHER ERKLAERUNGEN 196 III. ARTEN WISSENSCHAFTLICHER HYPOTHESEN - ABGRENZUNG NACH IHRER INNEREN STRUKTUR 196 1. VERTEILUNGSHYPOTHESEN 199 2. ZUSAMMENHANGSHYPOTHESEN 200 3. WIRKUNGSHYPOTHESEN 200 4 . UNTERSCHIEDSHYPOTHESEN 202 5. AUSSAGEFAEHIGE KOMBINATION WISSENSCHAFTLICHER HYPOTHESEN IM RAHMEN VON THEORIEN UND FORSCHUNGSPROJEKTEN 203 IV. UMSETZUNG DER STRUKTURIERUNG ANHAND DER 3 BEISPIELTHEMEN 208 V. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL F 214 KAPITEL G WIE ERHEBE ICH EMPIRISCHE DATEN, WIE PRUEFE ICH MEINE THEORETISCHEN ERKENNTNISSE MIT QUANTITATIVEN UNTERSUCHUNGEN? - UNTERSUCHUNGS- UND FORSCHUNGSDESIGN UMGESETZT IM PRUEFUNGSDESIGN (ERHEBUNG, AUSWERTUNG UND HYPOTHESENTESTS) - I. DIE UEBERSETZUNG DES WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNIS- ODER GESTAL TUNGSPROBLEMS IN EINE EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNGEN ZUGAENGLICHE KONZEPTION 218 II. GRUNDLAGEN DER INFORMATIONSERHEBUNG UND -AUSWERTUNG 226 1. GRUNDGESAMTHEITEN/ STICHPROBEN, MERKMALSTRAEGER, VARIABLEN UND DEREN AUSPRAEGUNGEN ALS FUNDAMENTALE KATEGORIEN EMPIRI SCHER UNTERSUCHUNGEN 226 2 . MESSTHEORETISCHE GRUNDLAGEN / UNTERSCHIEDLICHE MESSNIVEAUS 228 3 . GUETEKRITERIEN DER INFORMATIONSERHEBUNG - OBJEKTIVITAET, VALIDITAET, RELIABILITAET UND GENERALISIERBARKEIT 231 XX INHALTSVERZEICHNIS 4. DESKRIPTIVE UND INDUKTIVE STATISTIK - UNTERSCHIEDLICHE KONZEPTE FUER DIE DATENAUSWERTUNG BEI EXPLORATIV-BESCHREIBENDEN ODER HYPOTHESENTESTENDEN UNTERSUCHUNGEN 234 III. GENERELLE METHODEN DER EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG ZUR DATEN ERHEBUNG 237 1. METHODEN DER QUALITATIVEN SOZIALFORSCHUNG ZUR EXPLORATION UND DESKRIPTION DES FORSCHUNGSFELDES - INHALTSANALYSEN, BEOBACHTUN GEN, NIEDRIG ABSTRAHIERTE BEFRAGUNGEN, FALLSTUDIEN 241 2. METHODEN DER QUANTITATIVEN SOZIALFORSCHUNG ZUR FALSIFIKATION ODER KONFIRMATION VON HYPOTHESEN/ KAUSALEN STRUKTUREN - STAN DARDISIERTE BEFRAGUNGEN, EXPERIMENTE 244 3. SPEZIELLE FORSCHUNGSANSAETZE - AKTIONSFORSCHUNG, META-ANALYSEN 246 4. MEHRMETHODENANSAETZE DER DATENERHEBUNG 251 YYV. STATISTISCHE VERFAHREN DER DATENAUSWERTUNG 255 1. HIERARCHISCHE METHODENSTRUKTUR BEZOGEN AUF VARIABLEN UND OBJEKTE 255 2. UNIVARIATE VERFAHREN ZUR CHARAKTERISIERUNG DER VERTEILUNGEN EIN ZELNER MERKMALE - HAEUFIGKEITSVERTEILUNGEN, LAGE- UND STREUUNGS PARAMETER 259 3. BIVARIATE VERFAHREN ZUR BEURTEILUNG DES VERHALTENS ZWEIER MERK MALE - KREUZTABELLEN, KONTINGENZ-, KORRELATIONS- UND REGRES SIONSANALYSEN 262 4. STRUKTUREN ENTDECKENDE MULTIVARIATE VERFAHREN (INTERDEPENDENZ ANALYSEN) - FAKTOREN- UND CLUSTERANALYSEN 265 5. STRUKTUREN PRUEFENDE MULTIVARIATE VERFAHREN (DEPENDENZANALYSEN) 270 A. MULTIPLE REGRESSIONS-, VARIANZ-, DISKRIMINANZANALYSEN, CONJOINT MEASUREMENT 270 B . KAUSALANALYSEN AUF DER BASIS VON STRUKTURGLEICHUNGSMODELLEN 279 V. HYPOTHESENTESTS: SIGNIFIKANZTESTS ZUR UEBERPRUEFUNG STATISTISCHER HYPOTHESEN ANHAND VON STICHPROBENERGEBNISSEN 302 1. INDUKTIVE LOGIK UND VORGEHENSWEISE KLASSISCHER SIGNIFIKANZTESTS 303 2. KLASSIFIKATION VON SIGNIFIKANZTESTS IN ABHAENGIGKEIT VON DEN ZU PRUEFENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND STATISTISCHEN HYPOTHESEN 306 3. VERFAHRENSIMMANENTE RISIKEN FALSCHER SCHLUESSE BEI STATISTISCHEN TESTS - MOEGLICHKEITEN IHRER KONTROLLE/ STEUERUNG 310 VI. ZUSAMMENFASSENDER UEBERBLICK 313 VIL LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL G 315 INHALTSVERZEICHNIS XXI KAPITEL H WIE KANN ICH GESTALTUNGSEMPFEHLUNGEN ZUR LOESUNG PRAKTISCHER PROBLEME GEBEN? - DAS GESTALTUNGSDESIGN - I. DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN THEORIE UND TECHNOLOGIE 324 II. ZUORDNUNG DER 4 DESIGNARTEN ZU DEN 6 EBENEN DES ERKENNTNIS PROZESSES - EINORDNUNG DES GESTALTUNGSDESIGNS 327 III. ZUSAETZLICHE RAHMENBEDINGUNGEN IM GESTALTUNGSDESIGN 33 1 IV. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL H 336 KAPITEL I WAS SIND STOLPERSTEINE UND FUSSANGELN BEIM FORSCHEN UND ANFERTIGEN EINER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT? - TYPISCHE FEHLER BEI DER KONZEPTUALISIERUNG, OPERATIONALISIERUNG UND AUSARBEITUNG VON FORSCHUNGSTHEMEN - I. 25 FALLSTRICKE DER THEORETISCH-EMPIRISCHEN FORSCHUNG 338 II. GENERELLE EMPFEHLUNGEN FUER DAS METHODISCH-INHALTLICHE VORGEHEN 343 KAPITEL J DURCHGAENGIGE BEISPIELE FUER DIE KONZEPTUALISIERUNG UND OPERATIONALISIERUNG IN FORSCHUNGSARBEITEN - WISSENSCHAFTLICHE UMSETZUNG IN MASTER-THESIS UND DISSERTATIONEN - I. STRUKTURIERUNGSHILFEN UND INSTRUMENTE ZUR KONZEPTUALISIERUNG UND OPERATIONALISIERUNG IN EINER MASTER-THESIS 348 ANFORDERUNGEN AN DIE UNTERNEHMENSKULTUR BEI DER ERFOLGREICHEN EINFUEHRUNG VON LEAN SIX SIGMA (MIRIAM STAECHE, DRESDEN 2007) II. STRUKTURIERUNGSHILFEN UND INSTRUMENTE ZUR KONZEPTUALISIERUNG UND OPERATIONALISIERUNG IN 2 DISSERTATIONEN 353 1. KUNDENBINDUNGSMANAGEMENT UND SANIERUNGSERFOLG - EXPLORATIVE ANALYSE DER WIRKUNGSZUSAMMENHAENGE (DANIELA LEHR, WIESBADEN 2006) 353 2. BESCHWERDEZUFRIEDENHEIT UND KUNDENLOYALITAET IM DIENSTLEISTUNGS BEREICH - KAUSALANALYSEN UNTER BERUECKSICHTIGUNG MODERIERENDER EFFEKTE (BJOERN-OLAF BORTH, WIESBADEN 2004) 358 M . LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL J 364 XXII INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL K WIE KANN ICH MEIN WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN ERFOLGREICH ORGANISIEREN? - PRAKTISCHE TIPPS - I. EINIGE TIPPS ZUR LITERATURRECHERCHE 366 1. SUCHSTRATEGIEN 366 2. RECHERCHE IM INTERNET 370 3. RECHERCHE IN DATENBANKEN 371 4. RECHERCHE IN BIBLIOTHEKEN 373 5. LITERATURVERWALTUNG 375 U. ARBEITSTECHNIKEN - DAS A UND O FUER EIN EFFIZIENTES UND EFFEKTIVES WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN 376 1. ZEITPLAN/ ZEITMANAGEMENT 376 2. LESETECHNIKEN 377 3. DOKUMENTENMANAGEMENT 378 4. SCHREIBEN UND LAYOUTEN 379 5. ZITIERWEISE 384 6. WAS TUN BEI PROBLEMEN? 389 IH. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL K 390 KAPITEL L WIE PRAESENTIERE ICH DEN STAND UND DIE FORTSCHRITTE MEINER WISSEN SCHAFTLICHEN FORSCHUNGSARBEIT ERFOLGREICH? - INHALT UND PRAESENTATION DES FORTSCHRITTS IHRES FORSCHUNGSVORHABENS ALS EIN-PERSONEN-PROJEKTMANAGEMENT - I. EINHEITLICHES RASTER FUER DIE DOKUMENTATION UND PRAESENTATION DES FORSCHUNGSFORTSCHRITTS ALS REIFEGRADMODELL 395 II. ECKPUNKTE UND STOLPERSTEINE BEI PRAESENTATIONEN 401 III. ERFOLGREICHES PROJEKTMANAGEMENT IHRES FORSCHUNGSVORHABENS... 404 YYV. LITERATURHINWEISE ZUM KAPITEL L 408 KURZBIOGRAPHIE DES AUTORS 411 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 413 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 41 9 STICHWORTVERZEICHNIS 421
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Signatur:	1302 KOM 900f 2010 A 502(2) Lageplan
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