"... und ja, die wesentlichen Impulse kamen ja immer aus der Schule": Rekonstruktionen einer Waldorfschulbiografie
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Opladen [u.a.]
Budrich
2012
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| Schriftenreihe: | Pädagogische Fallanthologie
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INHALT
1 EINLEITUNG: ERZAEHLEN UEBER DIE WALDORFSCHULE IM BIOGRAPHISCHEN
INTERVIEW 7
2 FRANZISKAS KINDHEIT 13
2.1 VOM ANFANG HER GESEHEN: FRANZISKAS FAMILIENBIOGRAPHISCHE
AUSGANGSKONSTELLATION 13 2.2 FRANZISKAS UEBERGANG IN KINDERGARTEN UND
SCHULE 20
2.3 DIE LEHRERSEITIGE KONSTRUKTION VON FRANZISKA ALS IDEALE SCHUELERIN IM
DRITTKLASSZEUGNIS 30
2.4 FAMILIENBIOGRAPHISCHES: DAS VERORDNETE KLAVIERSPIELEN - REITEN ALS
FREIZEITSCHEMA 41
3 FRANZISKAS JUGENDBIOGRAPHIE 43
3.1 FRANZISKAS EINTRITT IN DIE JUGENDBIOGRAPHIE 43
3.2 ADOLESZENTE SELBSTERPROBUNG UND IDENTITAETSARBEIT INNER- UND
AUSSERHALB DER SCHULE 52 3.3 FRANZISKAS BIOGRAPHISCHE ANEIGNUNG DER
ANTHROPOSOPHIE 59 3.4 DAS ABITUR UND DIE NACHSCHULISCHE ENTWICKLUNG 65
4 RESUEMEE 91
5 DER FALL IN DER LEHRERBILDUNG 95
LITERATUR 99
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