Verfügbarkeit: Qualität in Organisationen der Weiterbildung

Qualität in Organisationen der Weiterbildung: eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hartz, Stefanie 1973- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Organisation und Pädagogik 9
Schlagwörter:	Qualitätsmanagement Evaluation Weiterbildung
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020324573&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	361 S. 210 mm x 148 mm
ISBN:	9783531174853

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV036452482
003	DE-604
005	20110609
007	t\|
008	100514s2011 gw \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 10,N09 \|2 dnb
016	7		\|a 1000387682 \|2 DE-101
020			\|a 9783531174853 \|c PB. : ca. EUR 39.95 \|9 978-3-531-17485-3
024	3		\|a 9783531174853
035			\|a (OCoLC)700057430
035			\|a (DE-599)DNB1000387682
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-HE
049			\|a DE-29 \|a DE-B1533 \|a DE-11 \|a DE-859 \|a DE-355
082	0		\|a 374.12 \|2 22/ger
084			\|a DL 4000 \|0 (DE-625)19672:761 \|2 rvk
084			\|a DL 4220 \|0 (DE-625)19682:761 \|2 rvk
084			\|a DW 1000 \|0 (DE-625)20240:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a 370 \|2 sdnb
100	1		\|a Hartz, Stefanie \|d 1973- \|e Verfasser \|0 (DE-588)122883527 \|4 aut
245	1	0	\|a Qualität in Organisationen der Weiterbildung \|b eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW \|c Stefanie Hartz
250			\|a 1. Aufl.
264		1	\|a Wiesbaden \|b VS Verl. für Sozialwiss. \|c 2011
300			\|a 361 S. \|c 210 mm x 148 mm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Organisation und Pädagogik \|v 9
650	0	7	\|a Qualitätsmanagement \|0 (DE-588)4219057-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Evaluation \|0 (DE-588)4071034-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Weiterbildung \|0 (DE-588)4117622-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Weiterbildung \|0 (DE-588)4117622-4 \|D s
689	0	1	\|a Evaluation \|0 (DE-588)4071034-8 \|D s
689	0	2	\|a Qualitätsmanagement \|0 (DE-588)4219057-5 \|D s
689	0		\|5 DE-604
830		0	\|a Organisation und Pädagogik \|v 9 \|w (DE-604)BV019356695 \|9 9
856	4	2	\|m Inhaltsverzeichnis \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020324573&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020324573

Datensatz im Suchindex

_version_	1819312122540064768
adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 9 TEILA: EINLEITUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11 TEIL B: DIE QUALITTSDEBATTE: ENTSTEHUNGSZUSAMMENHANG DES EVALUATIONSAUFTRAGES. . . . . . . . . . . . . .. 19 1 QUALITT: EIN STANDPUNKTGEBUNDENER BEGRIFF. . . . . . . . . . . . . . . . .. 19 2 DIE QUALITTSDEBATTE IN DER WEITERBILDUNG: EIN GEMISCH AUS BILDUNGSPOLITIK, PRAXIS UND DISZIPLIN 22 2.1 ENTWICKLUNGEN AUF DER EBENE DER BILDUNGSPOLITIK 23 2.2 WIRTSCHAFTSNAHE MODELLE UND KRITIKPUNKTE DER DISZIPLIN 29 2.2.1 ISA UND EFQM ALS WIRTSCHAFTSNAHE MODELLE 29 2.2.2 KRITIKPUNKTE DER DISZIPLIN 33 2.3 ZWISCHEN QUALITTSMANAGEMENTDISKURS, WEITERBILDUNGSPRAXIS UND -DISZIPLIN: LQW 35 3 DAS PROJEKT UND DER EVALUATIONSAUFTRAG 42 TEIL C: THEORETISCHE REFORMULIERUNG DES EVALUATIONSAUFTRAGES . . . . . . . . . . . . . 45 BESONDERHEITEN DER EVALUATIONSFORSCHUNG IM SPANNUNGSFELD VON PRAXIS UND WISSENSCHAFT 47 1.1 DIE BESONDERHEITEN DER EVALUATIONSFORSCHUNG 47 1.2 DAS PROBLEM VON WIRKAUSSAGEN IN KOMPLEXEN UNERFORSCHTEN FELDERN 53 5 IMAGE 2 INHALT 2 ERKENNTNISINTERESSENGELEITETE PRZISIERUNG UND DARAUS RESULTIERENDE THEORIEWAHL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 3 THEORETISCHE REFORMULIERUNG DES EVALUATIONSAUFTRAGES 60 3.1 DIE THEORIEKONSTITUTIVEN BEGRIFFE DER SYSTEMTHEORIE 60 3.2 DIE THEORIEKONSTITUTIVEN BEGRIFFE DES NEO-INSTITUTIONALISMUS 67 3.3 DIFFERENZIERUNG VON (SUB- )SYSTEMEN IM SYSTEM DER WEITERBILDUNG VOR DEM HINTERGRUND DER THEORETISCHEN GRUNDLAGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 80 4 FORSCHUNGSFRAGEN AUF DER GRUNDLAGE VON AUFTRAG UND THEORIE 88 TEIL D: DAS DESIGN DER UNTERSUCHUNG: METHODISCHE UBERLEGUNGEN, DATENERHEBUNG UND AUSWERTUNGSSTRATEGIE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 I METHODISCHE UBERLEGUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 1.1 GRUNDSTZLICHE VERORTUNG DER UNTERSUCHUNG VOR DEM HINTERGRUND DER BESONDERHEITEN DER EVALUATIONSFORSCHUNG . . . . . . 94 1.2 METHODISCHE OBERLEGUNGEN VOR DEM HINTERGRUND DES THEORETISCHEN ZUGANGS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 2 FORMEN DER DATENERHEBUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 100 2.1 INSTRUMENTE DER DATENERHEBUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 100 2.2 EBENENBEZOGENE DARSTELLUNG VON STICHPROBE UND DATENERHEBUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 106 2.2.1 DIE EBENE DER GESELLSCHAFT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 106 2.2.2 DIE EBENE DER VERMITTLUNGSINSTANZEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 110 2.2.3 DIE EBENE DER ORGANISATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. III 2.2.4 DIE SCHNITTSTELLE ORGANISATION UND INTERAKTION ZUGANG IIBER FALLSTUDIEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 115 2.2.5 DIE EBENE DER INTERAKTION: FREIE TRAINER UND DOZENTEN SOWIE TEILNEHMENDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 120 3 EINORDNUNG DER DATEN ANHAND DER GIITEKRITERIEN . . . . . . . . . . . .. 124 4 QUALITATIVE WIE QUANTITATIVE AUSWERTUNGSSTRATEGIEN . . . . . . . . . .. 128 4.1 AUSWERTUNG DERQUALITATIVEN DATEN 130 4.2 AUSWERTUNG DER QUANTITATIVEN DATEN 131 6 IMAGE 3 INHALT 2.1.5.3 2.2.1 2.2.2 1.1 1.2 1.3 2 2.1.5.4 2.2 2.1.2.4 2.1.2.5 2.1.3 2.1.4 2.1.4.1 2.1.4.2 2.1.4.3 2.1.4.4 2.1.4.5 2.1.5 2.1.5.1 2.1.5.2 TEIL E: ERGEBNISSE: ORGANISATION ALS NEURALGISCHER PUNKT FIIR DIE AKZEPTANZ UND DIE WIRKUNG VON LQW 137 AKZEPTANZ UND WIRKUNGEN YON LQW IN DER UMWELT DER ORGANISATIONEN 138 LQW UND SGB 1IL 138 DIE KOMMUNIKATIONEN DER POLITISCHEN AKTEURE 142 DIE MARKWFFNUNG: KONGLOMERAT UNTERSCHIEDLICHER INTERESSEN .. 147 AKZEPTANZ UND WIRKUNGEN AUF DER EBENE DER ORGANISATIONEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 148 DIE AKZEPTANZ YON LQW AUF DER EBENE DER ORGANISATIONEN .... 148 TEILNAHME YON ORGANISATIONEN ALS AUSDRUCK YON AKZEPTANZ. . .. 149 MOTIYE FTIR DIE EINFTIHRUNG YON LQW: EX ANTE UND EX POST. . . . .. 161 FAKTORENANALYSE ZU DER MOTIYSTRUKTUR: EX ANTE UND EX POST ..... 162 SINNZUSCHREIBUNGEN ANHAND DER MOTIYLAGE . . . . . . . . . . . . . . . .. 171 VERGLEICH ERSTER UND ZWEITER MESSZEITPUNKT UNTER DER PERSPEKTIYE YON M6GLICHEN EINFLUSSFAKTOREN: FELDSPEZIFISCHE LEGITIMATIONSSTRATEGIEN YERSUS FELDKONSTITUTION. 180 CLUSTERANALYSE ZU DER MOTIYSTRUKTUR EX ANTE UND EX POST 193 ZWISCHENFAZIT: GEGENLUFIGE PHNOMENE 206 MOTIYE GEGEN LQW: EX ANTE ABGESPRUNGENE EINRICHTUNGEN 208 ERWARTUNGEN: HOFFNUNGEN UND BEDENKEN 212 FAKTORENANALYSE ZUR ERWARTUNGSSTRUKTUR 213 SINNZUSCHREIBUNGEN ANHAND DER ERWARTUNGEN 217 ERWARTUNGEN UNTER DER PERSPEKTIYE M6GLICHER EINFLUSSFAKTOREN .. 225 CLUSTERANALYSE ZU DEN ERWARTUNGEN 232 ZWISCHENFAZIT 238 DAS QUALITTSYERSTNDNIS 238 FAKTORENANALYSE ZU DEM QUALITTSYERSTNDNIS 240 DIE BEDEUTUNG EINZELNER QUALITTSASPEKTE IM QUALITTSYERSTNDNIS DER EINRICHTUNGEN 246 QUALITTSYERSTNDNIS UNTER DER PERSPEKTIYE M6GLICHER EINFLUSSFAKTOREN 256 ZWISCHENFAZIT 260 WIRKUNGEN YON LQW AUF DER EBENE DER ORGANISATIONEN UND AN DER SCHNITTSTELLE ZU DEN MITARBEITERN 261 FAKTORENANALYSEN ZU DEN WIRKUNGEN YON LQW 263 PRZISIERUNG DER ANSCHLUSSKOMMUNIKATIONEN ANHAND DER WIRKUNGEN 276 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2.3 7 IMAGE 4 INHALT 2.2.3 2.2.4 2.2.4.1 2.2.4.2 2.2.4.3 2.2.5 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN MOTIVSTRUKTUR EX ANTE, ERWARTUNGEN, WIRKUNGEN UND MOTIVSTRUKTUR EX POST UNTER DER PERSPEKTIVE DER LERNERORIENTIERUNG: ENTSCHEIDUNGSRATIONALISIERUNG ENTGEGEN VORLIEGENDEN ERFAHRUNGEN 292 WIRKUNGEN UNTER DER PERSPEKTIVE UNTERSCHIEDLICHER EINFLUSSFAKTOREN 298 FELDBEZOGENE ASPEKTE 299 AUSGANGSLAGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 302 PROZESSGESTALTUNG UND WIRKUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 CLUSTERANALYSE ZU DEN WIRKUNGEN 323 TEIL F: SCHLUSSBETRACHTUNG 325 LITERATUR 337 8
any_adam_object	1
author	Hartz, Stefanie 1973-
author_GND	(DE-588)122883527
author_facet	Hartz, Stefanie 1973-
author_role	aut
author_sort	Hartz, Stefanie 1973-
author_variant	s h sh
building	Verbundindex
bvnumber	BV036452482
classification_rvk	DL 4000 DL 4220 DW 1000
ctrlnum	(OCoLC)700057430 (DE-599)DNB1000387682
dewey-full	374.12
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	374 - Adult education
dewey-raw	374.12
dewey-search	374.12
dewey-sort	3374.12
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
edition	1. Aufl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01976nam a2200505 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV036452482</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110609 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">100514s2011 gw \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">10,N09</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1000387682</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783531174853</subfield><subfield code="c">PB. : ca. EUR 39.95</subfield><subfield code="9">978-3-531-17485-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783531174853</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)700057430</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1000387682</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">374.12</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DL 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19672:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DL 4220</subfield><subfield code="0">(DE-625)19682:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DW 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20240:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hartz, Stefanie</subfield><subfield code="d">1973-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)122883527</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Qualität in Organisationen der Weiterbildung</subfield><subfield code="b">eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW</subfield><subfield code="c">Stefanie Hartz</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">VS Verl. für Sozialwiss.</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">361 S.</subfield><subfield code="c">210 mm x 148 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Organisation und Pädagogik</subfield><subfield code="v">9</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Qualitätsmanagement</subfield><subfield code="0">(DE-588)4219057-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Weiterbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117622-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Weiterbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117622-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Qualitätsmanagement</subfield><subfield code="0">(DE-588)4219057-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Organisation und Pädagogik</subfield><subfield code="v">9</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV019356695</subfield><subfield code="9">9</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Inhaltsverzeichnis</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020324573&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020324573</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV036452482
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-20T14:33:44Z
institution	BVB
isbn	9783531174853
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020324573
oclc_num	700057430
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-B1533 DE-11 DE-859 DE-355 DE-BY-UBR
owner_facet	DE-29 DE-B1533 DE-11 DE-859 DE-355 DE-BY-UBR
physical	361 S. 210 mm x 148 mm
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	VS Verl. für Sozialwiss.
record_format	marc
series	Organisation und Pädagogik
series2	Organisation und Pädagogik
spellingShingle	Hartz, Stefanie 1973- Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW Organisation und Pädagogik Qualitätsmanagement (DE-588)4219057-5 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Weiterbildung (DE-588)4117622-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4219057-5 (DE-588)4071034-8 (DE-588)4117622-4
title	Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW
title_auth	Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW
title_exact_search	Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW
title_full	Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW Stefanie Hartz
title_fullStr	Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW Stefanie Hartz
title_full_unstemmed	Qualität in Organisationen der Weiterbildung eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW Stefanie Hartz
title_short	Qualität in Organisationen der Weiterbildung
title_sort	qualitat in organisationen der weiterbildung eine studie zur akzeptanz und wirkung von lqw
title_sub	eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW
topic	Qualitätsmanagement (DE-588)4219057-5 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Weiterbildung (DE-588)4117622-4 gnd
topic_facet	Qualitätsmanagement Evaluation Weiterbildung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020324573&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV019356695
work_keys_str_mv	AT hartzstefanie qualitatinorganisationenderweiterbildungeinestudiezurakzeptanzundwirkungvonlqw

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis