Verfügbarkeit: Generationelle Pädagogik | Technische Universität München

Generationelle Pädagogik: die menschheitsgeschichtliche Seite von Bildung und das öffentliche Moment von Erziehung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Wehner, Ulrich 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Paderborn [u.a.] Schöningh 2011
Schriftenreihe:	Monographien zur Erziehungswissenschaft 2
Schlagwörter:	Geschichte Bildungstheorie Generationsbeziehung Generationengerechtigkeit Sozialer Wandel Pädagogik Erziehung Nachhaltigkeit Chancengleichheit Bildung
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS I HRNFHRUNG 9 GENERATION. ZUR WORT-, BEGRIFF- UND METAPHEMGESCHICHTE.............. 10 2 ZUR WIEDERKEHR DES GENERATIONENDENKENS IN DIE PDAGOGISCHE DISKUSSION. EINE GRUNDSTZLICHE UNTERSCHEIDUNG ZWEIER AUFGABENGEBIETE 20 3 THEMATIK, KONZEPTION UND TERMINOLOGIE 36 11 REKONSTRUKTION. ZUR PDAGOGIK DER AUFKLRUNG 43 A) IMMANUEL KANTS ENTWURF GENERATIONELLER PDAGOGIK. VON KRITISCH LEGITIMIERTER UNIVERSALGESCHICHTE BIS INTERGENERATIONELLER ERZIEHUNGSLEHRE 43 SCHWERPUNKT UND VORGEHENSWEISE 44 2 ERZIEHUNG VON OBEN HERAB . GENERATIONENTHEORETISCHE PDAGOGIK OHNE GENERATIONELLE ERZIEHUNGSKUNST 49 2.1 MENSCHHEITSGESCHICHTE, WIE SIE DEM THEORETISCHEN SUBJEKT ALS EINE VERANSTALTUNG DER NATUR ZU ERSCHEINEN VERLANGT........... 56 2.2 MENSCHHEITSGESCHICHTE, WIE SIE DEM MORALISCHEN SUBJEKT ALS EINE VERANSTALTUNG DER NATUR ZU ERSCHEINEN VERLANGT........... 63 3 KEINE GENERATIONELLE ERZIEHUNGSKUNST OHNE GENERATIONELLE PDAGOGIK..... 71 3.1 ANTHROPOLOGISCHES ZUR KUNSTFRMIGKEIT VON ERZIEHUNG 73 3.2 GENERATIONELLE ERZIEHUNGSLEHRE ALS KRITIK AN ERZIEHUNGSWIRKLICHKEITEN 76 IMAGE 2 6 INHAL TSVERZEICHNLS 4 BERPERSONALE GENERATIONELLE PDAGOGIK UND PERSONALE INDI VIDUALPDAGOGIK.......................................................................... 86 4.1 GENERATIONELLE ERZIEHUNG IN MOMENTAUFNAHME 90 4.2 ERZIEHUNG, BIOGRAPHISCHE UND MENSCHHEITSGESCHICHTLICHE........ 93 5 ERZIEHUNG UND GENERATIVITT - EINE OFFENE FRAGE DER ETHIK DES ERZIEHENS........................................................................................... 99 6 RCKBLICK, EMANZIPATORISCHER AKZENT, QUERVERWEIS UND AUSBLICK.. 102 B) FRIEDRICH DAMEL ERNST SCHLEIERMACHERS ENTWURF GENERATIONELLER PDAGOGIK. VON INTERGENERATIONELLER ERZIEHUNGSKUNST BIS ESCHATOLOGISCHER MENSCHHEITSGESCHICHTE 120 SCHWERPUNKT UND VORGEHENSWEISE 120 2 MITSCHRIFTEN VON DEN 1826ER VORLESUNGEN EINES SOKRATES DER STUDENTEN 123 3 GENERATIONENTHEORIE ALS UMFASSENDER GESICHTSPUNKT DER THEORIE DER ERZIEHUNG 128 4 ZUR HINFUHRUNG PER NEGATION UND ERSTEN POSITIVEN BESTIMMUNGEN..... 129 4.1 KRITIK DIVERSER ERZIEHUNGSWIRKLICHKEITEN 130 4.2 WIE (ERZIEHUNGS- )WISSENSCHAFT BRGERLICH WIRD 139 5 UMRISSE GENERATIONELLER PDAGOGIK 144 5.1 GENEALOGISCH-BIOLOGISCHE GENERATIONENTHEORIE 145 5.2 HISTORISCH-KULTURBIOLOGISCHE GENERATIONENTHEORIE 146 5.3 ERZIEHUNGSTHEORETISCH-ETHISCH-KULTURBIOLOGISCHE GENERATIONENTHEORIE 148 6 RCKBLICK, EMANZIPATORISCHER AKZENT, QUERVERWEIS UND AUSBLICK.. 173 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS 7 III DISKUSSION. ZUR PDAGOGIK DER GEGENWART 179 A) GENERATIONELLE BILDUNGSLEHRE IM KONTEXT VON GENERATIONENETHIK. BILDUNG BER DIE INDIVIDUELLE LEBENSZEIT HINAUS 179 ZUR WIEDERENTDECKUNG VON GENERATIONENETHIK AUERHALB DER PHILOSOPHIE........................ 181 2 GRUNDLINIEN GENERATIONENTHEORETISCHER BILDUNGSLEHRE 186 2.1 GRERE ERZHLUNGEN 186 2.2 FORTGESETZTE AUFKLRUNG MIT TECHNISCHEN HILFSMITTELN 188 2.3 BERPERSONALE AUSRICHTUNG; EPISTEMOLOGISCHER UND NORMATIVER UNIVERSALISMUS. 190 2.4 ZWISCHEN KULTUR UND MENSCHHEITSGESCHICHTE 192 2.5 GESCHICHTE ALS BILDUNGSZEIT (AUCH) VON GENERATIONEN 208 2.6 PDAGOGIK UND ETHIK 222 2.7 ZUR FORTEXISTENZ VON MENSCHHEITSGESCHICHTE ALS SINNBEDINGUNG MENSCHLICHEN DENKENS UND HANDELNS 231 B) GENERATIONENELLE ERZIEHUNGSLEHRE AUFBILDUNGSTHEORETISCHER GRUNDLAGE. ERZIEHUNG ALS AUFGABE EINER PDAGOGISCHEN FFENTLICHKEIT 235 ERZIEHUNGSTHEORIE AUF DER GRUNDLAGE VON BILDUNGSTHEORIE. EINE VERORTUNG VON MNDIGKEIT IM GUTEN LEBEN 236 2 VERSIONEN ERZIEHUNGSTHEORETISCH NICHT MAGEBLICHER GENERATIONENTHEORIE 242 2.1 GENERATIONENTERMINOLOGIE ALS BESTANDTEIL DER THEORIE BRGERLICHER FAMILIENERZIEHUNG. 244 2.2 GENERATIONENTERMINOLOGIE ALS BESTANDTEIL PDAGOGISCHER SOZIOLOGIE.................. 256 3 GRUNDLINIEN GENERATIONELLER ERZIEHUNGSTHEORIE 269 3.1 VERMESSUNGEN IM EXPERTENDISKURS 270 3.2 VOM GENERATIONENVERHLTNIS ZUR GENERATIONENDIFFERENZ 286 3.3 VON GENERATIONENDIFFERENZ ZUM GENERATIONENVERHLTNIS .. 306 IMAGE 4 8 INHALTSVERZEICHNIS C) BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSTHEORETISCHE ERPROBUNGEN 315 ETHISCHE RAHMUNG: GERECHTIGKEIT ZWISCHEN DEN GENERATIONEN 316 2 BILDUNGSTHEORIE IM KONTEXT NATURETHISCHER REFLEXIONEN ZUR INTERGENERATIONELLEN VORSORGE 322 3 ERZIEHUNGSTHEORIE IM SOZIALETHISCHEN BEGRUNDUNGSZUSAMMENHANG DES GENERATIONENVERTRAGS 350 BIBLIOGRAPHIE 365
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