Verfügbarkeit: Neuropsychologische Grundlagen kindlicher Entwicklung

Neuropsychologische Grundlagen kindlicher Entwicklung:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Berger, Ernst 1946- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wien [u.a.] Böhlau 2010
Schriftenreihe:	UTB 3376
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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG 7 2. WAS IST ENTWICKLUNG UND WIE BETREIBEN WIR ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK? 11 3. ARBEITSGEBIETE UND ARBEITSMETHODEN DER ENTWICKLUNGSNEUROLOGIE 18 3.1. KLINISCHE ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK - VERHALTENSBEOBACHTUNG 18 3.1.1. ENTWICKLUNGSNEUROLOGISCHE UNTERSUCHUNG . . 21 3.2. APPARATIVE HILFSMETHODEN 25 3.3. ENTWICKLUNGSNEUROLOGISCHE FORSCHUNG 27 4. ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DES NERVENSYSTEMS 32 4.1. DIE MAKROSKOPISCHE PERSPEKTIVE 34 4.2. DIE MIKROSKOPISCHE PERSPEKTIVE 43 4.3. DIE ELEKTRONENMIKROSKOPISCHE PERSPEKTIVE - DIE ULTRASTRUKTUR 50 5. DIE FUNKTIONEN DER NERVENZELLE 53 5.1. DAS NEURONALE SIGNAL 53 5.2. REIZLEITUNG 54 5.3. REIZUEBERTRAGUNG 56 5.4. REIZVERARBEITUNG UND INTEGRATION 58 6. DIE FUNKTION DES ZENTRALNERVENSYSTEMS 61 6.1. PHYLOGENESE UND FUNKTIONSTHEORIEN 61 6.2. DIE ZEREBRALE FUNKTION 65 6.3. FUNKTIONSELEMENTE IN DER TAETIGKEIT DES ZNS 71 6.4. PRINZIPIEN DER ENTWICKLUNG DER ZNS-FUNKTION .... 75 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/999297899 DIGITALISIERT DURCH REGISTER 223 6 INHALT 7. STOERUNGEN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG VON FUNKTIONEN 83 7.1. DYSFUNKTION 83 7.2. RESTITUTION 89 7.3. NEUROLOGISCHE REHABILITATION 91 7.4. ETHISCHE ASPEKTE SCHWERER FUNKTIONSSTOERUNGEN . 101 8. BEWEGUNG 105 8.1. DIE STRUKTUR DES MOTORISCHEN ANALYSATORS 106 8.2. DIE FUNKTION DES MOTORISCHEN ANALYSATORS .... 111 8.3. BEWEGUNGSENTWICKLUNG 115 8.4. BEWEGUNGSSTOERUNGEN 120 8.5. BEWEGUNGSTHERAPIE 124 9. WAHRNEHMUNG - ALLGEMEINE ASPEKTE 127 9.1. NEUROPHYSIOLOGISCHE ORGANISATION 127 9.2. PROZESS DER INFORMATIONSVERARBEITUNG 129 9.3. ENTWICKLUNG DER PERZEPTION 133 9.4. STOERUNG DER PERZEPTION 135 10. VISUELLE PERZEPTION 136 11. AKUSTISCHE PERZEPTION 147 12. TAKTIL-KINAESTHETISCHE PERZEPTION 155 13. GLEICHGEWICHT 162 14. GESCHMACK, GERUCH 166 15. SIMULTANE SYNTHESE (LURIJA) 169 16. AUFMERKSAMKEIT 175 17. EMOTION 182 18. GEDAECHTNIS 187 19. SPRACHE 193 20. VERHALTEN DES KINDES 211
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