Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden: Besonderheiten, Potenziale und Anforderungen
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
LIT
2009
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21 |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden
Autor: Schnitger, Meike
Jahr: 2009
Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden
Inhalt
Vorwort................................................................................................. 5
A. THEORETISCHER TEIL:
Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden
1 Einleitung...................................................................................... 9
1.1 Problemstellung und Leitfragen................................................. 9
1.2 Aufbau der Arbeit und Phasen des Forschungsprozesses..........12
2 Kompetenz und ihre Diagnostik bei Arbeitsuchenden.............16
2.1 Zum KompetenzbegrifF..............................................................16
2.1.1 Begriffsgeschichtliche Entwicklung..............................17
2.1.2 Kompetenz als diagnostische Zielkategorie in
der Vermittlung Arbeitsuchender..................................19
2.1.3 Kompetenzdiskussion und eigenes Verständnis............23
2.1.4 Kompetenzklassen.........................................................32
2.1.5 Quantifizierbarkeit.........................................................35
2.1.6 Zusammenfassung und Fazit .........................................36
2.2 Kompetenzdiagnostik.................................................................37
2.2.1 Schema allgemeiner Beschreibungsdimensionen
der Diagnostik ...............................................................38
2.2.2 Handlungsfelder der Kompetenzdiagnostik
im beruflichen Kontext..................................................41
2.2.2.1 Psychologische Eignungsdiagnostik .................42
2.2.2.2 Diagnostik informell erworbener Kompetenzen 46
2.2.3 Zusammenfassung .........................................................48
2.3 Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden...............................49
2.3.1 Potenzial der Kompetenzdiagnostik
bei Arbeitsuchenden......................................................50
2.3.2 Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden
vs. psychologische Eignungsdiagnostik........................52
2.3.3 Besonderheiten der Kompetenzdiagnostik
bei Arbeitsuchenden......................................................57
Meike Schnitger
2.4 Gestaltungsanforderungen an die Kompetenzdiagnostik
bei Arbeitsuchenden................................................................. 58
2.4.1 Analyse ausgewählter Verfahren................................. 60
2.4.1.1 Die Kompetenzenbilanz .................................. 61
2.4.1.2 DerProfilPASS ............................................... 66
2.4.1.3 Das französische bilan de compétences .......... 68
2.4.1 A Zusammenfassungen der abgeleiteten
Gestaltungsanforderungen............................... 70
2.4.2 Methodische Anforderungen....................................... 72
2.4.2.1 Erklärende vs. verstehende Ausrichtung......... 72
2.4.2.2 Bilanzierende vs. prozessorientierte Ansätze .. 74
2.4.2.3 Konstruktorientierte Methoden (Tests) ........... 75
2.4.2.4 Interviews........................................................ 79
2.4.2.5 Simulationsverfahren....................................... 84
2.4.2.6 Biografische Methoden ................................... 86
2.4.2.7 Zusammenfassung der abgeleiteten
Gestaltungsanforderungen............................... 89
2.4.3 Qualitätsbezogene Anforderungen .............................. 90
2.4.3.1 Klassische Gütekriterien.................................. 91
2.4.3.2 Subjektivität und Beurteilungsfehler...............100
2.4.3.3 Soziale Validität..............................................103
2.4.3.4 Ökonomie ........................................................104
2.4.3.5 Zusammenfassung der abgeleiteten
Gestaltungsanforderungen...............................105
2.5 Normatives Analyseraster der Kompetenzdiagnostik
bei Arbeitsuchenden.................................................................106
2.6 Private Arbeitsvermittlung als diagnostisches Handlungsfeld .112
2.6.1 Private Arbeitsvermittlung: Begriffsklärung
und Abgrenzung..........................................................112
2.6.2 Entwicklung der privaten Arbeitsvermittlung
in Deutschland.............................................................113
2.6.3 Kompetenzdiagnostik in der
privaten Arbeitsvermittlung.........................................119
Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden
B. EMPIRISCHER TEIL:
Kompetenzdiagnostik in der privaten Arbeitsvermittlung
3 Untersuchungsfragen ................................................................123
4 Untersuchungsdesign und -methodik ......................................126
4.1 Entstehungskontext der Untersuchung.....................................126
4.2 Feldzugang ............................................................................... 127
4.3 Themenzentrierte Interviews mit privaten Arbeitsvermittlern 129
4.4 Qualitative Fallstudien .............................................................130
4.4.1 Praxis-Beobachtung.....................................................130
4.4.2 Vertiefende Interviews.................................................131
4.4.3 Stichprobe....................................................................131
4.4.4 Dokumentation ............................................................ 133
4.4.5 Auswertungsverfahren................................................. 133
4.5 Dokumentenanalyse ................................................................. 139
4.6 Forschungsdesign im Überblick...............................................139
5 Ergebnisse der empirischen Untersuchung.............................140
5.1 Rahmenbedingungen der Kompetenzdiagnostik
in der privaten Arbeitsvermittlung...........................................140
5.2 Zielsetzung der Kompetenzdiagnostik.....................................142
5.3 Prozess der Kompetenzdiagnostik ...........................................144
5.3.1 Ablauf.......................................................................... 144
5.3.2 Standardisierung und Strukturiertheit..........................148
5.3.3 Partizipation.................................................................149
5.3.4 Transparenz..................................................................150
5.3.5 Aspekte guter und defizitärer Praxis............................153
5.4 Methodik der Kompetenzdiagnostik........................................ 155
5.4.1 Verwendete Methoden.................................................155
5.4.2 Quantifizierende vs. beschreibende
Kompetenzdiagnostik..................................................164
5.4.3 Dokumentation der Datenerhebung.............................167
5.4.4 Fremd- und Selbstbild..................................................167
5.4.5 Aspekte guter und defizitärer Praxis............................169
m
Meike Schnitger
5.5 Inhalte der Kompetenzdiagnostik ............................................171
5.5.1 Diagnostische Inhalte...................................................172
5.5.2 Form des Kompetenzerwerbs...................................... 175
5.5.3 Handlungsbezogene Kompetenzerfassung..................177
5.5.4 Ressourcenorientierung ...............................................178
5.5.5 Einbezug der gesamten Lebensspanne ........................179
5.5.6 Auswahl der Bewertungsmerkmale.............................180
5.5.7 Aspekte guter und defizitärer Praxis............................181
5.6 Güte der Kompetenzdiagnostik................................................183
5.6.1 Objektivität und Réhabilitât ........................................183
5.6.2 Validität .......................................................................187
5.6.3 Ökonomie ....................................................................192
5.6.4 Diagnostikerqualifikation............................................192
5.6.5 Aspekte guter und defizitärer Praxis............................193
5.7 Ergebnis der Kompetenzdiagnostik .........................................195
6 Kompetenzdiagnostik in der Praxis privater
Arbeitsvermittler - kritische Diskussion.................................196
6.1 Private Arbeitsvermittlung - ein vielgestaltiges
Handlungsfeld der Kompetenzdiagnostik................................196
6.2 Bewertung der kompetenzdiagnostischen Praxis privater
Arbeitsvermittler......................................................................197
6.2.1 Prozess der Kompetenzdiagnostik...............................197
6.2.2 Methodik der Kompetenzdiagnostik............................199
6.2.3 Inhalte der Kompetenzdiagnostik................................203
6.2.4 Güte der Kompetenzdiagnostik ...................................207
6.3 Diagnostische Kompetenz der Kompetenzdiagnostiker ..........210
6.4 ,.Drehbuch der Kompetenzdiagnostik bei Arbeitsuchenden ..212
7 Zusammenfassung und Desiderate ..........................................214
8 Literatur.....................................................................................227
Anhang................................................................................................239
IV
|
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