Verfügbarkeit: Zwischen Schulhumanismus und Frühaufklärung

Zwischen Schulhumanismus und Frühaufklärung: zum Unterricht an westfälischen Gymnasien 1600 - 1750

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Hellekamps, Stephanie 1956- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster Aschendorff 2009
Schriftenreihe:	Westfalen in der Vormoderne 3
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adam_text	Titel: Zwischen Schulhumanismus und Frühaufklärung Autor: Hellekamps, Stephanie Jahr: 2009 5 Inhalt Vorwort 7 1. Einführung Das Ende des Schulhumanismus und die Wiederkehr der Metaphysik an westfälischen Gymnasien Hans-Ulrich Musolff. 11 2. Der Unterricht in Logik und Physik 41 2.1 Aneignung und Kritik des Ramismus in Soest. Logik-Unterricht im 17. Jahrhundert Susanne Denningmann 43 2.2 Kausale Erklärungen und die Einheit der Welt. Physik-Unterricht in Soest im 17. Jahrhundert Stephanie Hellekamps 61 2.3 Frühaufklärung in Steinfurt? Logik-Unterricht im 17. Jahrhundert Susanne Denningmann 77 2.4 Zwischen aristotelischer Schulphilosophie und cartesianischer Scholastik. Logik-Unterricht in Hamm 1657-1680 Diane Zekl 102 3. Die Descartes-Rezeption 125 3.1 Die drei Seiten der Aufklärung in Hamm 1669-1677 Stephanie Hellekamps, Hans-Ulrich Musolff 126 3.2 Aufgeklärter Unterricht und cartesische Affektenlehre in Soest um 1700 Stephanie Hellekamps, Hans-Ulrich Musolff 155 6 Inhalt 4. Die Ausbildung für Beruf und Studium 175 4.1 Die Ausbildung für nicht-akademische Berufe am Soester Gymnasium um 1700 Hans-Ulrich Musolff 176 4.2 Die Säkularisierungsphasen der Oberstufen protestantischer Gymnasien 1660-1708 Hans-Ulrich Musolff unter Mitarbeit von Stephanie Bermges und Susanne Denningmann 211 5. Der Lehrerberuf Die Professionalisierung der Lehrer 1625—1724 Hans-Ulrich Musolff unter Mitarbeit von Stephanie Bermges, Anna Brückner und Susanne Denningmann 245 6. Ergebnisse Stephanie Hellekamps, Hans-Ulrich Musolff 261 Quellenverzeichnis 263 Literaturverzeichnis 287 Register der Orte und Territorien 305 Personenregister 307 Sachregister 313
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