Les beautés de la nature à l'épreuve de l'analyse: programmes scientifiques et tentations esthétiques dans l'histoire naturelle du XVIIIe siècle, 1744 - 1805
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SCIENTIFIQUES ET TENTATIONS ESTHETIQUES DANS L HISTOIRE NATURELLE DU
XVIII E SIECLE (1744-1805) NATHALIE VUILLEMIN P I PRESSES OORBONNE N O U
V E L L E TABLE DES MATIERES REMERCIEMENTS 7 LISTE DES
ABREVIATIONS...... 9 AVANT-PROPOS 11 LE TEXTE SCIENTIFIQUE : UN OBJET
LITTERAIRE ?........................................... 11 L ANALYSE DES
REPRESENTATIONS..... 15 LA BEAUTE DE LA NATURE A L EPREUVE DE
L ANALYSE....................................17 CHOIX DU CORPUS ET
ORGANISATION DE LA REFLEXION................................ 19 PREMIERE
PARTIE : LE CHOIX D UN LANGAGE UNE EPOQUE DE TRANSITION....... 27 LA
TAXINOMIE : DE L ORDRE DU REGARD A L ORDRE DU LANGAGE 31 CHAPITRE I J LE
NOM L IDEAL PHILOSOPHIQUE.................................
.....................................37 DES ACTEURS ET DES NOMS 40 LES
ENJEUX DES REFORMES 43 LE CHOIX DE LA COMMUNICATION 45 LA SYNONYMIE
......48 UNE HISTOIRE DES REPRESENTATIONS..... 51 UNE ETUDE
LEXICOGRAPHIQUE DE LA NATURE 53 MICHEL ADANSON : LE RETOUR AUX SOURCES
DU LANGAGE .............57 LES DEFAUTS DES METHODES ARTIFICIELLES 59
VERS L IDEAL ORIGINEL 62 NATHALIE VUILLEMIN L ORDRE ET LA NATURE :
AUTOUR DE LA NOTION D ESPECE.. 63 L USAGE DES SIGNES 66 DECRIRE, NOMMER
ET CONNAITRE 68 DE L ORDRE DES CHOSES A L ORDRE DES MOTS 69 LE
NOM-DESCRIPTION, OU LA GRAMMAIRE NATURELLE DEJEAN-ETIENNE GUETTARD 72 LE
CAS DES ETRES SIGNIFIANTS 74 LA PLACE CENTRALE DU LANGAGE DANS L *UVRE
DE GUETTARD.......... 75 DU LANGAGE AUX IDEES 76 LA NATURE GEOMETRIQUE
DU MEMOIRE SUR LES ENCRINITES ET LES PIERRES ETOILEES 78 LE TRAVAIL
SUR LES ETYMOLOGIES 78 LES FANTAISIES DE LA NATURE 81 LES VERTUS
COGNITIVES DU
LANGAGE..........................................................84
L IDEE SENSIBLE 84 PENSER LA CONNAISSANCE 86 CHAPITRE II : LA
DESCRIPTION THEORISEE LE STATUT COMPLEXE DE LA DESCRIPTION AU XVIN E
SIECLE ........................87 UN TRANSFERT DE COMPETENCES ?
CONSIDERATIONS EPISTEMOLOGIQUES 89 LES DEUX PILIERS DE LA SCIENCE
MODERNE : L *IL ET LA MAIN ...................91 LES PROPRIETES DE
L IMAGE ECRITE 93 METTRE SOUS LE SENS » : LA VERITE DESCRIPTIVE SELON
JEAN SENEBIER .............................................98 L HOMME, A
LA RENCONTRE DES METHODES 98 LE GENIE DU DESCRIPTEUR 101 LE TEXTE ET
L EXPERIENCE 103 DECRIRE ET DEVOILER : L HISTOIRE NATURELLE DE BUFFON ET
DAUBENTON .................................108 LA THEORIE DESCRIPTIVE DE
DAUBENTON DANS / HISTOIRE NATURELLE 110 TABLE DES MATIERES DAUBENTON ET
LES TROIS NIVEAUX DE LA PEINTURE DESCRIPTIVE... 111 LESTHETIQUE DU
PORTRAIT 112 LA LOGIQUE DES FORMES .115 BUFFON : IMITER ET COMPARER...
.....118 LE STYLE 119 L ARTISTE ET LE SAVANT FACE A LA NATURE 122
THEORIES DU TABLEAU ET IMAGES DE LA NATURE
......................................126 CHAPITRE III : LE DESCRIPTEUR
FACE A L INCONNU DESCRIPTION ET
INTERPRETATION.............................................................131
LES POLYPES DE TREMBLEY............................................ 132
RETOUR SUR LA NAISSANCE D UNE ECRITURE 13 4 L ANALOGIE COMME CLEF
D INVESTIGATION 136 LA PRESENTATION D UNE ENIGME : LA CORRESPONDANCE
ENTRE TREMBLEY ET REAUMUR, 137 PREMIERE DESCRIPTION DU POLYPE 138 VERS
UN LANGAGE NEUTRE.... 140 LA SPECIFICATION DU
DISCOURS.......................................... 144 LA NOUVELLE
COHERENCE DE LA NATURE 148 LA RECHERCHE DES IMAGES DANS LA REDACTION DES
MEMOIRES........ ..151 LA SPECIFICITE DE L ANALOGIE VEGETALE 157 LOGIQUE
DE LA NATURE ET LOGIQUE DE LA LANGUE... 158 L IMPORTANCE DE
L EPISTEMOLOGIE LOCKIENNE 160 LES INFORMES DE L ABBE DICQUEMARE, OU LES
ENJEUX PHILOSOPHIQUES DU ZOOPHYTE............................. .....163
UNE NATURE EXUBERANTE.. 166 LE MELANGE DES REGNES 169 LA NATURE
TRAVESTIE 170 LA CHAMBRE DU SAVANT 172 DU REGARD A L ECRITURE
..........................................................................174
410 NATHALIE VUILLEMIN DEUXIEME PARTIE : LES CONFLITS DE REPRESENTATION
LA RAISON MISE EN QUESTION. .....179 CHAPITRE IV : LE VISIBLE ET
L INVISIBLE DECILLER LE REGARD......... 183 INOBSERVATION ET
L EXPERIENCE ....186 DES SCIENCES ET DES METHODES 18 6 LART D OBSERVER
188 L OBSERVATION : DEMARCHE UNIVERSELLE 189 LES BUTS DE LA SCIENCE 190
LHOMME, ENTRE DIEU ET LA NATURE 192 LES PREMIERS TERMES D UN LONG
DEBAT... 195 L INTERIEUR ET L EXTERIEUR : LE CONFLIT DES COQUILLAGES
..........................196 CLASSER DES CORPS INCOMPLETS 198 GUETTARD
ET LES PARADOXES DE L ORDRE NATUREL 200 ADANSON : LES COMPROMIS D UN
TRAVAIL ABOUTI 201 D ARGENVILLE ET LA TENTATION DE L EXPERIENCE 206 LES
NATURES DU SAVOIR...... 208 QU EST-CE QU UNE PIERRE : CHIMISTES CONTRE
CRISTALLOGRAPHES..... .210 LA FIN DU REGARD !. ...212 LA VISION DES
CHIMISTES 217 LE SENS DE LA NATURE......
...............................................222 LA NATURE OBJET 224
TABLE DES MATIERES CHAPITRE V : SCIENCE ET MERVEILLEUX UNE NOTION EN
CLAIR-OBSCUR ...................227 LE DISCOURS
PREEXISTANT.......................................................................229
LE MERVEILLEUX PLAISANT 230 LAPPRENTISSAGE DE L INVRAISEMBLABLE 232 LE
FONCTIONNEMENT DU MERVEILLEUX SELON GUETTARD......... ...237 UNE SCIENCE
INEXACTE A LA SOURCE DU MYTHE 239 LE SCEPTICISME DEPLACE DE VOLTAIRE 243
JEUX DE L IMAGINATION ET TENTATION DU MERVEILLEUX
...........................247 QUAND LA NATURE REJOINT LA FABLE 251 LE
NOUVEAU MERVEILLEUX SCIENTIFIQUE : DE L OBSERVATION A LA
RHETORIQUE.............................. .......................255
L INVITATION A LA DECOUVERTE , 256 UNE NATURE VELLEITAIRE 258 LA
SIMPLICITE DE LA NATURE (L) : DU MERVEILLEUX MAITRISE AU MERVEILLEUX
RECREE....... 261 LA SIMPLICITE DE LA NATURE (2) : LE PROBLEME DE
L ORDRE NATUREL ENTRE REGARD ET VISION(S) 265 DE LA STRUCTURE A LA
FONCTION : CHARLES BONNET ET LE PROBLEME DES SENSITIVES 265 LA FORME
UNIQUE DES ORIGINES 268 LES LUMIERES FACE A LEURS PRINCIPES........
...................................273 CHAPITRE VI T CONNAISSANCE ET
CONTEMPLATION CONTEMPLER EN PHILOSOPHE..........
................................................277 LA CONTEMPLATION :
ENTRE FACULTE DE L ESPRIT ET METHODE 279 PERMANENCE ET MUTATIONS DE LA
PERSPECTIVE APOLOGETIQUE....... .....282 NATHALIE VUILLEMIN DU SPECTACLE
A LA CONTEMPLATION : LES STRATEGIES DE LA
PEDAGOGIE........................................... 284 LE SPECTACLE DE
LA NATURE : UN OUVRAGE HYBRIDE , 285 LA LONGUE GENESE DE LA
CONTEMPLATION DE LA NATURE 287 UNE INITIATION A L ART D OBSERVER
?........ , ..................291 DES INTUITIONS AUX PREUVES 296
L AUTEUR EN SON THEATRE 301 PARLER AUX YEUX 306 SAVANTS ET
CONTEMPLATEURS 310 CONTEMPLATION ET INTERPRETATION DE LA NATURE
..................................314 CHAPITRE VU 5 LA BEAUTE DE LA
NATURE LES NOUVEAUX PLAISIRS DE LA
SCIENCE....................................................317 EXPOSER
LA NATURE : DE L ORDRE DU CABINET A LA SPONTANEITE DE LA MENAGERIE
....................320 LA CONCHYLIOLOGIE DE D ARGENVILLE : REFLET DE
L EVOLUTION DU CABINET AU COURS DU XVHI SIECLE 321 LES CHARMES DE
L ORDRE METHODIQUE 324 LA BEAUTE SANS FARD 328 L OBJET ET SA
SIGNIFICATION 330 UN CABINET D ETRES VIVANTS ..............335
LEVOLUTION DE LA MENAGERIE ENTRE PLAISIR VISUEL ET UTILITE
SCIENTIFIQUE..... 338 LA BEAUTE DES INITIES : AU-DELA DU LANGAGE.. 343
LA NOUVELLE BEAUTE DE LA NATURE ..347 UNE SPECIALISATION DU SENTIMENT
ESTHETIQUE..................... ...........352 EPILOGUE........... 357
ILLUSTRATIONS .............363 BIBLIOGRAPHIE.......... 373 INDEX 399
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