Verfügbarkeit: Profession Schulsozialarbeit | Technische Universität München

Profession Schulsozialarbeit: Beiträge zu Qualifikation und Praxis der sozialpädagogischen Arbeit an Schulen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Pötter, Nicole 1971- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2009
Ausgabe:	1. Aufl.
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Beschreibung:	Angekündigt als: Handlungsfeld Schulsozialarbeit. - Literaturverz. S. 145 - 150
Umfang:	153 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm
ISBN:	9783531165547 3531165542

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adam_text	Inhalt Gerhard Segel und Nicole Pötter Vorwort.....................................................,7 Kooperationsverbund Schulsozialarbeit Einleitung.....................................................9 Hermann Rademacker Schulsozialarbeit - Begriff und Entwicklung.......................13 Kooperationsverbund Schulsoziafarbeit Berufsbild und Anforderungsprofil der Schulsozialarbeit............33 Björn Köhler Sozialpädagogische Professionalität für die Schule - Ergebnisse zweier Befragungen zur Professionsbildung und Einschätzung der politischen Landschaft..........................47 Kooperationsverbund Schulsozialarbeit (Hrsg.J Qualifikatioasrahmen för das Berufs- und Arbeitsfeld Schulsozialarbeit....................................61 Ulrich Bartosch \| Anita Maile \| Christine Speth Jugendsozialarbeit an Schulen/Schulsozialarbeit - ein spezifisches Qualifikationsprafil..............................77 Bernhard Eibeck Strukturen für ein Studium der Schulsozialarbeit..................87 Christian Vogel Ein Modell zur Akademisierung der Ausbildung von Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern................105 Inhalt Anke Spies Verantwortung für gelingende Bildungsprozesse - Ausbildung im universitären Kontext............................121 Susanne Hartmann-Hanff Der Master of Arts (MA) Schulsozialarbeit - Überlegungen zur notwendigen Professionalisierung für ein zukunftsweisendes Tätigkeitsfeld...............................131 Literatur....................................................145 Autorenhmweise.............................................151 Profession Schulsozialarbeit Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der zentralen Ver¬ öffentlichungen des ,Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit nach¬ zuzeichnen. Aus dem laufenden Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine neue Perspektive für die Ausbildung von Schulsozial¬ arbeiterinnen entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veröffent¬ lichung des ,Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit gegenwärtige Möglichkeiten und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes zusammengefasst.
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