Helden lesen!: die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2009
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000005&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000006&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Umfang: | XIII, 207 S. graph. Darst. 230 mm x 155 mm |
| ISBN: | 9783834006288 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035680801 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20100519 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 090817s2009 gw d||| m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 09,N34,0532 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 995712638 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783834006288 |c PB. : EUR 24.00, sfr 41.30 (freier Pr.) |9 978-3-8340-0628-8 | ||
| 024 | 3 | |a 9783834006288 | |
| 035 | |a (OCoLC)463793784 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB995712638 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BW | ||
| 049 | |a DE-20 |a DE-384 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-473 |a DE-N32 |a DE-355 |a DE-19 |a DE-703 |a DE-824 | ||
| 082 | 0 | |a 430.712 |2 22/ger | |
| 084 | |a DP 4000 |0 (DE-625)19842:12010 |2 rvk | ||
| 084 | |a GB 2978 |0 (DE-625)38140: |2 rvk | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 430 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Weißenburger, Christian |d 1975- |e Verfasser |0 (DE-588)139251774 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Helden lesen! |b die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 |c von Christian Weißenburger |
| 264 | 1 | |a Baltmannsweiler |b Schneider-Verl. Hohengehren |c 2009 | |
| 300 | |a XIII, 207 S. |b graph. Darst. |c 230 mm x 155 mm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009 | ||
| 650 | 4 | |a Deutschunterricht - Schuljahr 7 - Klassenlektüre - Held - Lesekompetenz - Männliche Jugend | |
| 650 | 0 | 7 | |a Klassenlektüre |0 (DE-588)4164022-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Männliche Jugend |0 (DE-588)4290802-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lesekompetenz |0 (DE-588)4674421-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schuljahr 7 |0 (DE-588)4053509-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Held |0 (DE-588)4125655-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Deutschunterricht |0 (DE-588)4011975-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Deutschunterricht |0 (DE-588)4011975-0 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Schuljahr 7 |0 (DE-588)4053509-5 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Klassenlektüre |0 (DE-588)4164022-6 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Held |0 (DE-588)4125655-4 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Lesekompetenz |0 (DE-588)4674421-6 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Männliche Jugend |0 (DE-588)4290802-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Augsburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000005&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Augsburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000006&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Klappentext |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017735071 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819356705365950464 |
|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG
LESEN, LESEFORSCHUNG, LESEFÖRDERUNG -
STAND DER FORSCHUNG 4
2.1 STUDIEN ZUR LnSF.LHISTUNG............................................................4
2.1.1 IGLU/PIRLS...............................................................................5
2.1.2 PISA........................................................................................... 7
2.1.3 Motivation als zentraler Faktor
der geschlechtsspezifischen Entwicklung von Leseinteresse.....9
2.2 Lesfförderung in dfr Dhutschdidaktik.................................11
2.2.1 Textnahes Lesen.......................................................................12
2.2.2 Leseförderung über Lesemotivation......................................... 16
2.2.3 Eigene theoretische Position
über Umsetzung und Inhalte von Leseförderung.....................22
JUGENDLICHE LESER:
ENTWICKLUNG, INTERESSEN, SCHULKONTEXT 26
3.1 LITHRARISCHH SOZIALISATION.......................................................27
3.1.1 Die Rolle der Familie...............................................................31
3.1.2 Die Rolle der Schule.................................................................34
3.1.3 Die Rolle des Geschlechts........................................................37
3.1.4 Die Rolle der Medien...............................................................41
3.2 Leseinthressen von Mäociif.n und Jungen..............................48
3.3 Lektüreinteressen im Kontext
von Unterrichtslektüre und Lesen im Unterricht..............52
HELDEN ALS LESESTOFF 60
4.1 Das Modele der „Reise des Helden
nach
Christopher
Vogler.........................................................60
4.1.1 Die Stadien der „Reise des Helden ........................................62
4.1.2 Archetypen im Modell der „Reise des Helden .......................68
4.2 Das Modell der „Reise des Hblden am Beispiel
derUntersuchunüslektüre^ieSchatzinsel .....................70
FOLGERUNGEN UND HYPOTHESEN 76
6 DER UNTERSUCHUNGSAUFBAU 78
6.1 Anlagh dfr Studik......................................................................78
6.2 sltuihrung dks forschunüsprojhkts
im unterricht finfr sibbfntfn hauptsciiulkassf..................79
6.3
Dľsign
dhr
Studih........................................................................81
6.3.1 Ablauf der Studie - Gesamtmethodik.......................................81
6.3.2 Untersuchungsmethoden..........................................................83
7 DURCHFÜHRUNG DER UNTERSUCHUNG 91
7.1 Dih Voruntersuchung................................................................91
7.1.1 Anlage, Methoden, Stichprobe.................................................91
7.1.2 Die Erhebungsmethode............................................................92
7.1.3 Der Fragebogen.......................................................................94
7.1.4 Institutionelle Bedingungen und
Durchführung der Befragung...................................................97
7.1.5 Anthropologische Bedingungen...............................................97
7.1.6
A usgewählte
Ergebnisse der Voruntersuchung........................98
7.1.6.1 Allgemeine Beschreibung der Stichprobe...................................98
7.1.6.2 Leseverhalten der Beiragten.......................................................98
7.1.6.3 Gattungs- und Themenpräferenzen der Befragten.....................107
7.1.6.4 Zum Mcdicnverhalten der Befragten........................................111
7.1.6.5 Heldenbildcr der Befragten.......................................................116
7.1.6.6 Zusammenfassung der Ergebnisse der Voruntersuchung..........120
7.2 DlF LHHRHRINTHRVIHWS -
VORSTFFLUNG DFR UNTHRSUCHUNGSKLASSHN ........................... 121
7.3 Iniiai.thdhrUntfrriciitsphaskn.............................................126
8 DATENAUSWERTUNG DER HAUPTSTUDIE 131
8.1 K.LASSHNARBH1T, AUFGABF2....................................................... 132
8.1.1 Eckdaten der Stichprobe........................................................ 132
8.1.2 Anzahl der Statements............................................................ 132
8.1.3 Kategorien der offenen Statements dargestellt an Beispielen 134
8.1.4 Allgemeiner Vergleich der Statements
zu den Büchern nach Kategorien.......................................... 136
8.1.5 Geschlechtsspezifischer Vergleich der Statements
zu den Büchern nach Kategorien........................................... 139
8.1.6 Zusammenfassung der Ergebnisse......................................... 145
8.2
Absciilussfragľboghn
.............................................................147
8.2.1 Eckdaten der Stichprobe........................................................ 147
8.2.2 Die Einstellung der Jugendlichen zu den Lektüren................ 148
8.2.3 Reihenfolgeeffekte durch das Design „über-Kreuz .............. 155
8.2.4 Zusammenfassung der Ergebnisse
des Abschlussfragebogens...................................................... 158
8.3 Absciilussinthrvihws...............................................................159
8.3.1 Eckdaten der Stichprobe........................................................ 159
8.3.2 Qualitative Inhaltsanalyse......................................................159
8.3.2.1 Leseinteresse.............................................................................160
8.3.2.2 Zentrale Themen.......................................................................165
8.3.2.3 Eigenschaften der Protagonisten...............................................168
8.3.2.4 Vorbildfunktion der Protagonisten............................................171
8.3.2.5 Identifikation und
Empathie
mit dem Protagonisten.................172
8.3.2.6 Anschlusslcktüre.......................................................................174
8.3.3 Zusammenfassung der Ergebnisse der Abschlussinterviews..174
8.4 Klassfnbibliothbksfraghbogfn.............................................176
8.4.1 Eckdaten der Stichprobe........................................................ 176
8.4.2 Klassenbibliotheksnutzung..................................................... 177
8.4.3 Anschlusslektüre in der Freizeit............................................. 180
8.5 ZUSAMMHNFASSUNG
DHR
DA
TFN
DFR HAUPTSTUDIH................... 1 82
8.5.1 Rezeption der Lektüren........................................................... 182
8.5.1.1 Der Faktor „soziale Themen ....................................................182
8.5.1.2 Der Faktor „Abenteuer/Spannung ...........................................184
8.5.1.3 Der Faktor „Lernen .................................................................184
8.5.1.4 Der Faktor „Protagonist als Vorbild ........................................185
8.5.2 Bewertungen der Lektüren..................................................... 186
9 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK
188
LITERATURVERZEICHNIS
192
ANHANG
208
dass Usemotivati-
^^^^^^|«ШШ::оѕ
sinnvoll, didaktische Konzepte, die eine
^^^i^A- Leidkompetenz
im Blick haben, an einer gezielten
ШЩейііщ
<tir Lesemotivation ansetzen zu lassen.
tth sefcher Ansatz erfordert ein Wissen um die Präferenzen der
Jugendlichen. Mit Blick auf die Lesesozialisation wird in diesem
Sand zunächst den Lesevorlieben Heranwachsender nachgegan¬
gen und ermittelt, inwieweit der Deutschunterricht den Forderun¬
gen nach einer schülerorientierten Lektüreauswahl nachkommt.
Die Ergebnisse sind ernüchternd: Das Lektüreangebot, das der
Deutschunterricht den Jungen unterbreitet, geht meist an deren In¬
teressen vorbei: Jungen lesen in ihrer Freizeit nicht, sie spielen
Computer.
Den präferierten PC-Spielen liegen Strukturmerkmale zu Grunde,
nach deren Muster auch Abenteuerliteratur aufgebaut ist. Anhand
einer empirischen Unterrichtsuntersuchung wird überprüft, ob sich
die Parallelen zwischen den populären Computerspielen einerseits
und Abenteuerlektüre andererseits Erfolg versprechend für Lese¬
förderung der Jungen im schulischen Kontext nutzen lassen.
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Weißenburger, Christian 1975- |
| author_GND | (DE-588)139251774 |
| author_facet | Weißenburger, Christian 1975- |
| author_role | aut |
| author_sort | Weißenburger, Christian 1975- |
| author_variant | c w cw |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035680801 |
| classification_rvk | DP 4000 GB 2978 |
| ctrlnum | (OCoLC)463793784 (DE-599)DNB995712638 |
| dewey-full | 430.712 |
| dewey-hundreds | 400 - Language |
| dewey-ones | 430 - German and related languages |
| dewey-raw | 430.712 |
| dewey-search | 430.712 |
| dewey-sort | 3430.712 |
| dewey-tens | 430 - German and related languages |
| discipline | Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik Pädagogik |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02844nam a2200589 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035680801</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100519 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">090817s2009 gw d||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">09,N34,0532</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">995712638</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783834006288</subfield><subfield code="c">PB. : EUR 24.00, sfr 41.30 (freier Pr.)</subfield><subfield code="9">978-3-8340-0628-8</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783834006288</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)463793784</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB995712638</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">430.712</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19842:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GB 2978</subfield><subfield code="0">(DE-625)38140:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">430</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Weißenburger, Christian</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)139251774</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Helden lesen!</subfield><subfield code="b">die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8</subfield><subfield code="c">von Christian Weißenburger</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Baltmannsweiler</subfield><subfield code="b">Schneider-Verl. Hohengehren</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XIII, 207 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield><subfield code="c">230 mm x 155 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Deutschunterricht - Schuljahr 7 - Klassenlektüre - Held - Lesekompetenz - Männliche Jugend</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Klassenlektüre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4164022-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Männliche Jugend</subfield><subfield code="0">(DE-588)4290802-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lesekompetenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4674421-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schuljahr 7</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053509-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Held</subfield><subfield code="0">(DE-588)4125655-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schuljahr 7</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053509-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Klassenlektüre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4164022-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Held</subfield><subfield code="0">(DE-588)4125655-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Lesekompetenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4674421-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Männliche Jugend</subfield><subfield code="0">(DE-588)4290802-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000005&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000006&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Klappentext</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017735071</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV035680801 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T13:40:31Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783834006288 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017735071 |
| oclc_num | 463793784 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-20 DE-384 DE-29 DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM DE-703 DE-824 |
| owner_facet | DE-20 DE-384 DE-29 DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM DE-703 DE-824 |
| physical | XIII, 207 S. graph. Darst. 230 mm x 155 mm |
| publishDate | 2009 |
| publishDateSearch | 2009 |
| publishDateSort | 2009 |
| publisher | Schneider-Verl. Hohengehren |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Weißenburger, Christian 1975- Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 Deutschunterricht - Schuljahr 7 - Klassenlektüre - Held - Lesekompetenz - Männliche Jugend Klassenlektüre (DE-588)4164022-6 gnd Männliche Jugend (DE-588)4290802-4 gnd Lesekompetenz (DE-588)4674421-6 gnd Schuljahr 7 (DE-588)4053509-5 gnd Held (DE-588)4125655-4 gnd Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4164022-6 (DE-588)4290802-4 (DE-588)4674421-6 (DE-588)4053509-5 (DE-588)4125655-4 (DE-588)4011975-0 (DE-588)4113937-9 |
| title | Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 |
| title_auth | Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 |
| title_exact_search | Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 |
| title_full | Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 von Christian Weißenburger |
| title_fullStr | Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 von Christian Weißenburger |
| title_full_unstemmed | Helden lesen! die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 von Christian Weißenburger |
| title_short | Helden lesen! |
| title_sort | helden lesen die chancen des heldenmotivs bei der leseforderung von jungen eine empirische unterrichtsuntersuchung zum lektureunterricht bei jugendlichen der klassenstufe 7 8 |
| title_sub | die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 |
| topic | Deutschunterricht - Schuljahr 7 - Klassenlektüre - Held - Lesekompetenz - Männliche Jugend Klassenlektüre (DE-588)4164022-6 gnd Männliche Jugend (DE-588)4290802-4 gnd Lesekompetenz (DE-588)4674421-6 gnd Schuljahr 7 (DE-588)4053509-5 gnd Held (DE-588)4125655-4 gnd Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd |
| topic_facet | Deutschunterricht - Schuljahr 7 - Klassenlektüre - Held - Lesekompetenz - Männliche Jugend Klassenlektüre Männliche Jugend Lesekompetenz Schuljahr 7 Held Deutschunterricht Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000005&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017735071&sequence=000006&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT weißenburgerchristian heldenlesendiechancendesheldenmotivsbeiderleseforderungvonjungeneineempirischeunterrichtsuntersuchungzumlektureunterrichtbeijugendlichenderklassenstufe78 |