Verfügbarkeit: Was im Leben wirklich zählt | Technische Universität München

Was im Leben wirklich zählt: mit Kindern Werte entdecken

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Stöcklin-Meier, Susanne 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Goldmann 2009
Ausgabe:	1. Aufl., vollst. Taschenbuchausg.
Schriftenreihe:	Goldmann-Taschenbuch 16825 : Mosaik bei Goldmann
Schlagwörter:	Vorschulerziehung Kind > 5-8 Jahre Werterziehung Eltern Ratgeber
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adam_text	Inhalt Zum Geleit..................................... 9 Menschliche Werte in der Erziehung................. 13 Werte verändern sich im Laufe der Jahrhunderte....... 15 Kinder brauchen Regeln und Werte................. 18 Wertezerfall, Werteverlust?......................... 21 Werte und ihr geistiger Hintergrund................. 25 Die fünf Grundwerte...................___.___ 29 Der Wertebaum................................... 31 Wahrheit..........___........................... 36 Lüge oder Wahrheit?............................... 38 So reagieren Eltern richtig......___................ 40 Ehrlichkeit hat Priorität im Erziehungsbereich......... 42 Wissensdurst im Fragealter..,,».,.»..»,............ 44 Fantasie und innere Wahrheiten........,...,..»..... 47 Warum brauchen Rinder Märchenfiguren? ............ 51 Wahrheit zeigt sich uns in vielen Formen ............. 53 Rechtes Handeln,.................,,.,.,.,..,..,.. 56 Kinder brauchen gute Autorität...................... 62 5 Inhalt »Wächst die Müch in der Tüte an den Bäumen?«....... 64 Rechter Umgang mit Material....................... 69 Lob bewirkt mehr als Ärger und Strafe................ 72 Kleine Quälgeister und ihre Opfer................... 75 Frieden und Miteinander............................ 79 Frieden in der Familie: Was ist zu beachten?........... 81 Stille Momente mit Kindern........................ 87 Dankbarkeit wirkt befreiend auf die Seele............. 93 Wann hatten wir Frieden im Kindergarten?............ 95 Inneren Frieden finden bei Konflikten.,.,...,........ 98 Liebe....................................,....... 100 Die Liebe in den kleinen Dingen sehen.........,..... 103 Ersetzen wir schlechte Gedanken durch gute.......... 106 liebe wächst, indem wir sie verschwenden,........... 109 »Das Herz hüpft vor Freude«....................... 110 Zeig dem Kind, dass du es lieb hast!..............----- 111 liebevoll und achtsam mit der Natur umgehen......... Cewaltlosigkeit................................... 120 Macht das Femsehen gewalttätig und dumm?.......... 124 Spiel als Alternative zum Medienkonsum......,,,.,.. 128 Sind aggressive Kinder böse?...........___,........ 129 Wie verschafft man sich Luft bei Ärger?........,....«, 136 Faires Streiten will gelernt sein.,,................... 138 GewaMoser Umgang mit Tieren..................... ИЗ _____________________________________________________Inhalt Mit Kindern Werte leben — jeden Tag............. 147 Anregungen für die Praxis.......................... 150 Montag - Tag des Mondes.......................... 153 Gefühle erleben................................... 153 Dienstag - Tag des Mars........................... 166 Kräfte messen und Regeln einhalten................. 166 Mittwoch — Tag des Merkurs........................ 171 Sprache und Ausdruck fördern...................... 171 Donnerstag-Tag des Jupiters....................... 179 Mit Fülle und Freiraum umgehen.................... 179 Freitag - Tag der Venus............................. 190 Genuss und Freude spüren......................... 190 Samstag - Tag des Saturns.......................... 197 Mit Struktur und der Vergangenheit umgehen......... 197 Sonntag - Tag der Sonne...........................209 Ich-Stärke und Wertschätzung erleben................ 209 Erziehen heute für morgen..........,,.............. 215 Welches Bild haben wir von den Kindern?............. 215 Kinderrechte für den täglichen Gebrauch-----......... 218 »Das Leben ist schön und macht Freude«............. 222 Die Kompetenzen der Kinder ....................... 223 Wertschätzung des Fremden.........___........... 229 7 Inhalt Sicherheit, Bewegtmg, Kreativität.................... 231 Methodische Grundsätze der Erziehungsarbeit......... 334 Eingewöhnung in den Kindergarten.................. 235 Anhang.......................................... 243 Adressen........................................ 243 Quellenangaben und weiterführende Literaturhinweise................................. 245 Verzeichnis der Praxisideen......................... 251 Register......................................... 253
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