Verfügbarkeit: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft

Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: eine Einführung

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Koller, Hans-Christoph 1956- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2009
Ausgabe:	4. Aufl.
Schriftenreihe:	Kohlhammer-Urban-Taschenbücher 480 : Pädagogik, Erziehungswissenschaft
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adam_text	Titel: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft Autor: Koller, Hans-Christoph Jahr: 2009 Inhaltsverzeichnis Einleitung 9 1 Warum die Auseinandersetzung mit Grundbegriffen, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft notwendig ist 10 2 Wie dieses Buch entstanden ist 15 3 Was sind Grundbegriffe, Theorien und Methoden? 17 4 Zum Umgang mit diesem Buch 21 Teil I Grundbegriffe und Theorien 25 1 Der Erziehungsbegriff der Aufklärung: Kant ... 25 1.1 „Was ist Aufklärung? 26 1.2 Das „pädagogische Jahrhundert 27 1.3 Kants Begriff von Erziehung 30 1.4 „Weil ich möchte, dass du selbstständig denkst - Analyse eines Beispiels 41 2 Der Erziehungsbegriff der Gegenwart: Brezinka und Krön 48 2.1 Erziehung als Beeinflussung psychischer Dispositionen (Brezinka) 48 2.2 Erziehung als symbolische Interaktion (Krön) 55 2.3 Diskussion der beiden Ansätze: Deskriptive und normative Aspekte des Erziehungsbegriffs .... 66 3 Der Bildungsbegriff des Neuhumanismus: Humboldt 70 3.1 Das Verhältnis von Bildung und Erziehung 70 3.2 Die Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts 73 3.3 Zur Aktualität von Humboldts Bildungstheorie .... 87 6 Inhaltsverzeichnis 4 Der Bildungsbegriff der Gegenwart: Horkheimer und Klafki 93 4.1 Der Bildungsbegriff der Kritischen Theorie (Horkheimer) 95 4.2 Bildung als Allgemeinbildung (Klafki) 104 4.3 Diskussion der Bildungstheorien Horkheimers undKlafkis Hl 5 Die Anfänge der Sozialisationstheorie um 1900: Durkheim 117 5.1 Die gesellschaftliche Veränderlichkeit von Erziehungszielen 119 5.2 Die gesellschaftliche Funktion von Erziehung: Reproduktion der gesellschaftlichen Verhältnisse .. 124 5.3 Die gesellschaftliche Veränderlichkeit von Erziehungsmethoden 12 5.4 Die Schule als Sozialisationsinstanz: Analyse eines Beispiels 130 6 Der Sozialisationsbegriff der Gegenwart: Bourdieu I38 6.1 Der Begriff des Kapitals: Sozialisation als Kapitalerwerb 139 6.2 Sozialisation als Positionierung im sozialen Raum 148 6.3 Bourdieus Begriff des Habitus: Sozialisation als Habitualisierung ^O 6.4 Die Bedeutung von Bourdieus Gesellschafts- und Sozialisationstheorie für die Erziehungswissenschaft 154 7 Zwischenbilanz: Zum Verhältnis der Grund¬ begriffe Erziehung, Bildung und Sozialisation ... 157 7.1 Resümee aus der Perspektive des Erziehungsbegriffs 158 7.2 Resümee aus der Perspektive des Sozialisations- begriffs l6l 7.3 Resümee aus der Perspektive des Bildungsbegriffs 169 Inhaltsverzeichnis 7 Teil II Methoden 177 8 Der methodische Ansatz der Empirischen Erziehungswissenschaft 179 8.1 Die Einteilung der Wissenschaften und die Erklären-Verstehen-Debatte 179 8.2 Was ist eine wissenschaftliche Erklärung? 183 8.3 Intersubjektive Nachprüfbarkeit. Die Wissenschafts¬ theorie des Kritischen Rationalismus (Popper) 186 8.4 Die Wissenschaftlichkeit von Wahrscheinlich¬ keitsaussagen 192 8.5 Ein Beispiel aus der Erziehungswissenschaft 195 9 Der hermeneutische Ansatz in der Erziehungswissenschaft 200 9.1 Die Begründung des Verstehens als Methode der Erziehungswissenschaft 202 9.2 Grundregeln des wissenschaftlichen Verstehens .... 207 9.3 Die Kritik am hermeneutischen Wissenschafts¬ verständnis 218 9.4 Qualitative Sozialforschung und ihre Bedeutung für die Erziehungswissenschaft 222 10 Der methodische Ansatz der Kritischen Erziehungswissenschaft 227 10.1 Die Kritik am empirisch-analytischen Wissen¬ schaftsverständnis 228 10.2 Habermas Konzeption unterschiedlicher Erkenntnisinteressen 229 10.3 Das emanzipatorische Erkenntnisinteresse 232 10.4 Zum Postulat der Wertfreiheit von Wissenschaft ... 237 10.5 Zur Bedeutung des methodischen Ansatzes der Kritischen Erziehungswissenschaft für die erziehungswissenschaftliche Forschung 239 Literaturverzeichnis 244
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