Verfügbarkeit: Pädagogisches Gesprächstraining | Technische Universität München

Pädagogisches Gesprächstraining: Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung pädagogisch-therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Pallasch, Waldemar 1938-2016 (VerfasserIn), Kölln, Detlef 1961- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim [u.a.] Juventa-Verl. 2009
Ausgabe:	7. Aufl.
Schriftenreihe:	Pädagogisches Training
Schlagwörter:	Beratungsgespräch - Lehrerverhalten - Nichtdirektive Gesprächsführung Pädagogik Beratungsgespräch Nichtdirektive Gesprächsführung Lehrerverhalten
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adam_text	WALDEMAR PALLASCH, DETLEF KOELLN PAEDAGOGISCHES GESPRAECHSTRAINING LERN- UND TRAININGSPROGRAMM ZUR VERMITTLUNG PAEDAGOGISCH-THERAPEUTISCHER GESPRAECHS- UND BERATUNGSKOMPETENZ UNTER DER MITARBEIT DER TRAINERINNEN UND TRAINER HELGA HAENSLER FRED MENTE RALFPETERSEN HEINO REIMERS CORNELIA ROTTMANN MEIKE STANNIUS 6. AUFLAGE 2004 JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN INHALT 1. PAEDAGOGISCHE EINORDNUNG 11 EXKURS: INHALTS- UND VERMITTLUNGSEBENE 13 2. THEORETISCHE ORIENTIERUNG 17 2.1 WISSENSCHAFTLICHE GRUNDLEGUNG 17 (1) HUMANISTISCHE PSYCHOLOGIE 18 (2) HUMANISTISCHE PAEDAGOGIK 20 (3) SYSTEMTHEORIE .,: 21 (4) RADIKALER KONSTRUKTIVISMUS 22 2.2 PAEDAGOGIK IM KONTEXT VON BERATUNG UND THERAPIE 24 EXKURS: VERWANDTE STILFORMEN IM KONTEXT PAEDAGOGISCHER BERATUNG 26 2.3 GRUNDLAGEN DES PAEDAGOGISCHEN GESPRAECHSTRAININGS 28 DAS MENSCHENBILD 30 DIE THERAPEUTISCHEN GRUNDHALTUNGEN 34 EXKURS: KRITISCHE ANMERKUNGEN 36 2.4 ANSAETZE, MODELLE UND KONZEPTE 37 2.5 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DES PAEDAGOGISCHEN GESPRAECHSTRAININGS 48 3. HINWEISE ZUR DURCHFUEHRUNG DES TRAININGSPROGRAMMS 51 ADRESSATEN 51 ZIELE 52 (1) DIAGNOSEKOMPETENZ 52 (2) HANDLUNGSKOMPETENZ 52 BAUSTEIN-SYSTEM 53 AUFBAU EINER TRAININGSEINHEIT 55 ERGAENZENDE ANMERKUNGEN: METHODISCHE VARIANTEN 61 4. LERN- UND TRAININGSPROGRAMM: BAUSTEINE 65 GRUNDLAGEN 67 BAUSTEIN 1: ZUHOEREN 67 BAUSTEIN 2: PAUSEN ERTRAGEN 69 BAUSTEIN 3: INHALT NEUTRAL WIEDERGEBEN 71 BAUSTEIN 4: GESPRAECHSSTOERER VERMEIDEN 74 BAUSTEIN 5: DIREKTE FRAGEN VERMEIDEN 79 BAUSTEIN 6: DISKUSSION VERMEIDEN 82 BAUSTEIN 7: DISTANZ ZUM INHALT 84 BAUSTEIN 8: WIDERSPIEGELN 86 BAUSTEIN 9: HINEINVERSETZEN UND NACHVOLLZIEHEN 88 BAUSTEIN 10: NEGATION KONSTRUKTIV UMSETZEN 90 BAUSTEIN 11: PSYCHISCHE REPRAESENTANZ 92 BAUSTEIN 12: ASPEKTEHERAUSHOEREN 96 BAUSTEIN 13: NONVERBALE SIGNALE 99 BAUSTEIN 14: ANGEBOTE FORMULIEREN 103 BAUSTEIN 15: EMPATHIE VERSUS KONFRONTATION 106 STRUKTURIERUNG 108 BAUSTEIN 16: ANLIEGEN KLAEREN 108 BAUSTEIN 17: STRAENGE HERAUSHOEREN UND BENENNEN 111 BAUSTEIN 18: EINEN STRANG VERFOLGEN 114 BAUSTEIN 19: ARBEITSHYPOTHESE FORMULIEREN 115 BAUSTEIN 20: GESPRAECH IN PHASEN UNTERTEILEN 118 BAUSTEIN 21: EINSATZ VON METHODEN 122 BAUSTEIN 22: FUEHREN DURCH STRUKTURIEREN 125 BAUSTEIN 23: ERKENNTNISSE HERAUSSTELLEN 127 BEARBEITUNG 129 BAUSTEIN 24: WIDERSPRUECHE ANSPRECHEN 129 BAUSTEIN 25: ERLEBNIS KONKRET BESCHREIBEN 130 BAUSTEIN 26: ERLEBNIS INS HIERUND JETZT 132 BAUSTEIN 27: ENTSCHEIDUNGSZWANG 134 BAUSTEIN 28: POSITIONSSTUEHLE 136 BAUSTEIN 29: INNERES TEAM 139 BAUSTEIN 30: ZUSAMMENHAENGE VISUALISIEREN 141 BAUSTEIN 31: INFORMATIONEN GEBEN 144 BAUSTEIN 32: FREIE ASSOZIATION , 146 BAUSTEIN 33: GEFUHLSGEGENSAETZE THEMATISIEREN 148 BAUSTEIN 34: DOPPELN 149 BAUSTEIN 35: STACCATO 151 BAUSTEIN 36: INTERPERSONALE BARRIERE THEMATISIEREN 153 BAUSTEIN 37: INTRAPERSONALE BARRIERE THEMATISIEREN 155 BAUSTEIN 38: BARRIERE ALS PROBLEMINDIKATOR 157 BAUSTEIN 39: KOGNITIVE AUFARBEITUNG 158 BAUSTEIN 40: KOGNITIVE UMSTRUKTURIERUNG 160 BAUSTEIN 41: ZUKUENFTIGE LEBENSGESTALTUNG 162 BAUSTEIN 42: ZIRKULAERES BEFRAGEN 164 BAUSTEIN 43: AUSNAHMEN SUCHEN 167 BAUSTEIN 44: WUNDERFRAGE 169 BAUSTEIN 45: BLICK IN DIE ZUKUNFT 171 BAUSTEIN 46: KOERPERBEWEGUNGEN BEWUSST VERSTAERKEN LASSEN 173 BAUSTEIN 47: KOERPERKONTAKT AUFNEHMEN 174 BAUSTEIN 48: GEFUEHLSIMPLOSION 176 BAUSTEIN 49: PSYCHODRAMATISCHE KONKRETISIERUNG 178 BAUSTEIN 50: KOERPEREMPFINDUNGEN AUFSPUEREN 181 BAUSTEIN 51: INNERE BILDER ERLEBEN 185 ENTSPANNUNG 188 VORBEMERKUNGEN 188 BAUSTEIN 52: ENTSPANNUNG 1 189 BAUSTEIN 53: ENTSPANNUNG II 192 BAUSTEIN 54: ENTSPANNUNG III 195 LOESUNGSEXPLORATION 198 VORBEMERKUNGEN 198 BAUSTEIN 55: LOESUNGEN AUFGREIFEN 199 BAUSTEIN 56: LOESUNGSMATRIX: LOESUNGEN ERSCHLIESSEN 201 BAUSTEIN 57: LOESUNGEN ANBIETEN 204 BAUSTEIN 58: LOESUNGEN AUFZEIGEN 206 BAUSTEIN 59: LOESUNGSBRAINSTORMING 208 BAUSTEIN 60: LOESUNGEN KONKRETISIEREN 210 BAUSTEIN 61: LOESUNGEN UEBERTRAGEN 211 BAUSTEIN 62: LOESUNGEN PROBEHANDELN 213 BAUSTEIN 63: HAUSAUFGABEN 215 BAUSTEIN 64: ERLEBTE REALISATION AUFARBEITEN 216 SELBSTEXPLORATION DES BERATERS 218 VORBEMERKUNGEN 218 BAUSTEIN 65: EIGENEN EMOTIONALEN BEZUG ARTIKULIEREN 219 BAUSTEIN 66: SICH SCHMERZHAFTE PUNKTE DER EIGENEN BIOGRAPHIE VERGEGENWAERTIGEN 221 BAUSTEIN 67: SICH SELBST UEBERPRUEFEN 225 BAUSTEIN 68: ALTER EGO 227 5. ARBEITS- UND TRAININGSBOEGEN 229 UEBERSICHT 229 LITERATUR 249
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Signatur:	0002 EDU 270f 2009 A 6427(7) Lageplan 0004 EDU 270f 2009 A 6427(7) Lageplan
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Exemplar 1	Nicht ausleihbar Am Standort