Die Praxis der Sozialarbeitswissenschaft: eine Einführung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2009
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS UEBUNGSVERZEICHNIS 5 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 5
TABELLENVERZEICHNIS 6 VORWORT 9 EINLEITUNG 15 WERKSTATTNOTIZEN 25 I.
STAUNEN - ZUR UNWAHRSCHEINLICHKEIT DES GEGENWAERTIGEN 28 SOZIALISATION
DURCH TRIVIALISIERUNG 32 STRATEGIEN ZUR WIEDERERLANGUNG DES STAUNENS 38
WEITERFUHRENDE LITERATUR 57 WERKSTATTNOTIZEN 59 II. KRITISIEREN - DER
UNTERSCHIED ZWISCHEN IDEOLOGIE UND THEORIE 64 AUSGANGSPUNKTE 64
MORALISCH-NORMATIVE GESCHICHTE DER SOZIALEN ARBEIT 67 IDEOLOGIE DER
SOZIALEN ARBEIT - VIER MERKMALE 71 THEORIE DER SOZIALEN ARBEIT - DREI
MERKMALE 77 AMBIVALENZ DER SOZIALEN ARBEIT - EINE ZUSAMMENFASSUNG 84
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 85 WERKSTATTNOTIZEN 87 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/991752120 DIGITALISIERT DURCH
SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT ALS TRANSDISZIPLINAERE PRAXIS 131 III.
REFLEKTIEREN - SUPERVISION ALS PRAXIS DER SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT? 90
AUSGANGSPUNKTE 90 DAS VERHAELTNIS VON SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT UND
AUSBILDUNGSSUPERVISION 92 SOZIALARBEIT ALS POSTMODERNE PROFESSION *
SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT ALS POSTMODERNE DISZIPLIN 95
AUSBILDUNGSSUPERVISION ALS PROZESS POSTMODERNER
SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT 103 SOZIALARBEITSWISSENSCHAFTL. PERSPEKTIVEN
D. AUSBILDUNGSSUPERVISION 106 SUPERVISORISCHE FRAGEN ZUR REFLEXION
ORGANISATORISCHER KONTEXTE - EIN BEISPIEL 107 WEITERFUEHRENDE LITERATUR
111 WERKSTATTNOTIZEN 112 IV. SYSTEMATISIEREN UND ANALYSIEREN 1 - DIE
SOZIALARBEITSWISSENSCHAFTLICHE THEORIEREFLEXION 116 AUSGANGSPUNKTE 116
THEORIE UND PRAXIS - EINE OSZILLIERENDE UNTERSCHEIDUNG 119 THEORIE UND
PRAXIS - EINE UNUEBERBRUECKBARE DIFFERENZ 125 SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT
ALS PHAENOMENALE, KAUSALE U. AKTIONALE THEORIEANALYSE 129 MOEGLICHKEITEN
212 SYSTEMATISIEREN VON THEORIEN ALS LEHR- UND REFLEXIONSKONZEPT - EINE
ZUSAMMENFASSUNG 135 WEITERFUEHRENDE LITERATUR 13 8 WERKSTATTNOTIZEN 139
V. SYSTEMATISIEREN UND ANALYSIEREN 2 - FUENF EXKURSE IN DIE
THEORIEREFLEXION 142 AUSGANGSPUNKTE 142 1. EXKURS: DIALEKTIK DER
AUFKLAERUNG ALS THEORIE UEBER SOZIALE ARBEIT 145 2. EXKURS: PSYCHOANALYSE
ALS THEORIE IN DER SOZIALEN ARBEIT 152 3. EXKURS: SYSTEMTHEORIE DER
FAMILIE ALS THEORIE IN SOZIALER ARBEIT 161 4. EXKURS:
LEBENSWELTORIENTIERUNG ALS THEORIE DER SOZIALEN ARBEIT 176 5. EXKURS:
SOZIALRAUMORIENTIERUNG ALS THEORIE DER SOZIALEN ARBEIT 189
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 201 WERKSTATTNOTIZEN 202 VI. ERLEBEN - DIE
SIMULATION SOZIALER SYSTEME 206 AUSGANGSPUNKTE 206 SYSTEMISCHE RESONANZ
UND REPRAESENTIERENDE WAHRNEHMUNG 208 SYSTEMISCHE AUFSTELLUNGEN - EINE
KURZE ENTWICKLUNGSGESCHICHTE 209 DAS AUFSTELLEN VON SOZIALEN SYSTEMEN:
VORGEHENSWEISE U. LITERATUR 246 TETRALEMMA-AUFSTELLUNG ALS REFLEXION UND
BEWAELTIGUNG SOZIALARBEITERISCHER AMBIVALENZEN 220 WEITERFUEHRENDE
LITERATUR 233 WERKSTATTNOTIZEN 234 VTI. ZWOELF THESEN ZUR GENESE DER
SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT AUS DER GESTALT DER SOZIALARBEITSPRAXIS 238
AUSGANGSTHESEN 238 THESEN ZUR SOZIALARBEITSPROFESSION 239 THESEN ZUR
SOZIALARBEITSWISSENSCHAFT 239 WISSENSCHAFTSPOLITISCHE ANREGUNGEN 240
WERKSTATTNOTIZEN 241 INDEX 243
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