Abschied von der interkulturellen Pädagogik: Plädoyer für einen Wandel sozialpädagogischer Konzepte
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Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
2009
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adam_text | Titel: Abschied von der interkulturellen Pädagogik
Autor: Hamburger, Franz
Jahr: 2009
Inhalt
Einleitung: Ein weites Feld...........................................................................7
1. Einwanderung zwischen Konflikt und Konsens....................................13
1.1 Migration, Migranten und die Integration........................................14
1.2 Migration und Armut........................................................................25
1.3 Gewalt gegen Fremde.......................................................................38
1.4 Differenzierung des „Migrationshintergrunds ................................41
1.5 Migration und Religion....................................................................53
2. Interkulturelle Versuchungen...............................................................67
2.1 „Identität und interkulturelle Erziehung.........................................67
2.2 Der Kampf um Bildung und Erfolg..................................................77
2.3 Kulturelle Produktivität durch komparative Kompetenz..................91
3. Begriffliche Übungen und theoretische Perspektiven........................105
3.1 Modernisierung, Migration und Ethnisierung................................106
3.2 „Ethnizität und „Kultur im
erziehungswissenschaftlichen Diskurs...........................................116
3.3 Reflexive Interkulturalität...............................................................127
3.4 Kritik des Interkulturalismus..........................................................134
4. Soziale Arbeit und Jugendhilfe...........................................................145
4.1 Lebensweltorientierte Sozialarbeit mit Migranten.........................145
4.2 Anforderungen an Jugendhilfe.......................................................157
4.3 Veränderungen der Jugendhilfe durch Migration...........................163
5. Erneut auf der Tagesordnung: Ein Perspektivenwechsel.................187
5.1 Wiederholungen.............................................................................187
5.2 Kontinuitäten..................................................................................188
5.3 Soziale Ungleichheit vor kultureller Differenz...............................190
5.4 Generalisiertes Stereotyp................................................................191
5.5 Verzicht auf Unterwerfungsrituale.................................................193
5.6 Zweisprachigkeit............................................................................194
5.7 Abschließende Bemerkungen.........................................................195
Literatur.....................................................................................................197
Drucknachweise........................................................................................211
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