Perspektiven der Behinderungsverarbeitung und Identitätsentwicklung im Lichte einer tiefenpsychologischen und ressourcenorientierten Sichtweise - dargestellt am Beispiel Sehschädigung:
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Gießen
Psychosozial-Verl.
2008
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| adam_text | EVA-MARIA GLOFKE-SCHULZ PERSPEKTIVEN :DER* BEHINDERUNGSVERARBEITUNG UND
IDENTITAETSENTWICKLUENG IM LICHTE EINER TIEFENPSYCHOLOGISCHEN UND
RESSOURCENORIENTIERTEN SICHTWEISE - DARGESTELLT AM BEISPIEL
SEHSCHAEDIGUNG PSYCHOSOZIAL-VERLAG INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 1.
EINFUEHRUNG UND BEGRIFFSBESTIMMUNGEN 1.1 FRAGESTELLUNGEN UND THESEN
DIESER ARBEIT 1.2 ZU WISSENSCHAFTSVERSTAENDNIS UND METHODIK 1.3
BEHINDERUNG - EIN UMSTRITTENER BEGRIFF 1.4 DIE BEGRIFFE
SEHBEHINDERUNG , BLINDHEIT UND SEHSCHAEDIGUNG 2. DER SOZIALE UND
HISTORISCHE KONTEXT: SEHSCHAEDIGUNG ALS STIGMA 2.1 GOFFMAN SCHE
STIGMA-ANSATZ 2.1.1 MOEGLICHE FUNKTIONEN VON STIGMATISIERUNG 2.1.2
MOEGLICHE URSACHEN VON STIGMATISIERUNG 2.2 STEREOTYP, VORURTEIL UND
STIGMATISIERUNG 2.3 DAS BLINDHEITSSTEREOTYP 2.3.1 DAS
BLINDHEITSSTEREOTYP IN DER UEBERLIEFERUNG 2.3.2 DAS BLINDHEITSSTEREOTYP
IM SPIEGEL EMPIRISCHER FORSCHUNG 2.4 SYMBOLISCHE BEDEUTUNGEN VON SEHEN
UND BLINDHEIT 2.5 DIE VIELEN GESICHTER DER STIGMATISIERUNG UND IHRE
FOLGEN 2.5.1 VORBEMERKUNG 2.5.2 SOZIALE DISTANZ EXKURS: BEHINDERTE IM
NATIONALSOZIALISMUS - UND HEUTE? 2.5.3 MITLEID EXKURS: ZUR PSYCHODYNAMIK
DES MITLEIDS 2.5.4 INTERAKTIONSMUSTER IN GEMISCHTEN KONTAKTEN 2.5.5
LANGFRISTIGE FOLGEN FUER DAS STIGMATISIERTE INDIVIDUUM 3. STIGMA UND
IDENTITAET: DER BEHINDERTE MENSCH ZWISCHEN KONFORMITAET UND FREIHEIT 3.1
EINLEITUNG 3.2 KONFORMITAET UND DIE STIGMA-IDENTITAETS-THESE 3.3
IDENTITAETSSTRATEGIEN UND DAS MOMENT DER FREIHEIT EXKURS: MENSCHENWUERDE -
EIN ZWIESPAELTIGES IDEAL 3.4 FAZIT 4. DAS STIGMATISIERTE INDIVIDUUM ALS
SUBJEKT 4.1 PARADIGMATA DER BEHINDERTENFORSCHUNG 4.2 DER SYMBOLISCHE
INTERAKTIONISMUS UND DER SUBJEKTIVE FAKTOR 4.3 BEITRAEGE DER
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE 4.4 DIE RELATIONALE WENDE IN DER PSYCHOANALYSE
UND DAS INTERSUBJEKTIVE PARADIGMA 4.5 FOLGERUNGEN FUER DAS VERSTAENDNIS
VON STIGMA-PROZESSEN: DIE GEMISCHTE INTERAKTION IM MOEGLICHKEITSRAUM 5.
NOCH EINMAL ZUM THEMA MENSCHENBILD: SELBSTVERWIRKLICHUNGSTENDENZ UND
INDIVIDUATION 6. EINFLUESSE AUF DEN UMGANG MIT EINER (SEH-)BEHINDERUNG
6.1 SOZIALES UND KULTURELLES UMFELD 6.2 ALTER 6.3 SCHICHTZUGEHOERIGKEIT,
SOZIOOEKONOMISCHER STATUS UND BILDUNGSSTAND 6.5 BERUF 6.6 ART UND AUSMASS
DER SEHSCHAEDIGUNG 6.7 ERBLINDUNGSURSACHE 6.8 SONSTIGER
GESUNDHEITSZUSTAND 6.9 PERSOENLICHKEIT 6.10 ZEITPUNKT DES
REHABILITATIONSBEGINNS 7. DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT EINER SEHSCHAEDIGUNG
ALS PROZESS DER KRISENVERARBEITUNG 7.1 DIE BEGRIFFE KRISE UND TRAUMA
7.2 WAS BEWAELTIGT WERDEN MUSS: TRAUMA, KRISEN, BELASTUNGSFAKTOREN 151
7.2.1 KRISEN DES SEHVERLUSTS 151 7.2.2 ANDAUERNDE BELASTUNGSFAKTOREN 158
7.3 PHASENMODELLE DER KRISENVERARBEITUNG 167 7.4 DEPRESSION - TRAUER -
AUFBRECHENDE EMOTIONEN? (SPIRALPHASE 5) 176 7.5 ZUM AKZEPTANZBEGRIFF
(SPIRALPHASE 6) 182 7.6 FACETTEN GELUNGENER KRISENVERARBEITUNG 185 8.
WAS HILFT: SCHUTZFAKTOREN UND RESSOURCEN 189 8.1 DAS INTERNE BELOHNUNGS^
BZW. GLUECKSSYSTEM 8.2 RESSOURCENORIENTIERUNG VERSUS POSITIVES DENKEN
8.3 RESILIENZ BZW. SCHUTZFAKTOREN 8.4 SCHLUSSFOLGERUNGEN 9. ZUR
UNBEWUSSTEN SEITE VON COPING-PROZESSEN: PHANTASIEN UND TRAEUME ALS INNERE
HELFER BEI DER SEELISCHEN VERARBEITUNG DER SEHSCHAEDIGUNG 9.1 DIE KRAFT
INNERER BILDER ALS GEGENGEWICHT ZU AKTIVEN COPING- STRATEGIEN 9.2 TRAUM
UND PROBLEMLOESEN 9.3 ZUM TRAUMERLEBEN SEHGESCHAEDIGTER MENSCHEN 9.4
BEISPIELE AUS DER PRAXIS 10. REORGANISATION DER WAHRNEHMUNG 10.1
NEURONALE PLASTIZITAET 10.2 DAS KONSTRUKT DER KOEMPENSATION 10.3 NEUE
BEWERTUNG DES SEHENS 10.4 VERAENDERUNGEN IM BEREICH DES SEHENS 10.5
ERWEITERUNG DER ERLEBNISMOEGLICHKEITEN ANDERER SINNESMODALITAETEN 10.6
VERAENDERTE WAHRNEHMUNG UND KUENSTLERISCHER SELBSTAUSDRUCK 11.
REORGANISATION VON EINSTELLUNGEN UND WERTEN 12. COPING - UND DANN?
FRAGEN ZUR IDENTITAETSENTWICKLUNG 12.1 EINLEITUNG 12.2
IDENTITAETSKONSTRUKTION VOR DEM HINTERGRUND DES GESELLSCHAFTLICH-
KULTURELLEN WANDELS DER SPAET- BZW. POSTMODERNE 12.3 ZUR FRAGE DER
KOHAERENZ: WAS BEDEUTET INTEGRIERTE IDENTITAET HEUTE? 12.4 DAS KONZEPT
DER POLARITAET UND SEINE BEDEUTUNG FUER DIE KONSTRUKTION VON KOHAERENZ 12.5
BEHINDERUNGSRELEVANTE POLARITAETEN 12.6 SCHLUSSBEMERKUNGEN: IDENTITAET UND
SELBSTTRANSZENDENZ 13. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK LITERATURVERZEICHNIS
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