Kooperation in sozialen Organisationen: Grundlagen und Instrumente der Teamarbeit ; ein Lehrbuch
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2009
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Module angewandter Psychologie
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adam_text | INHALT GELEITWORT 5 1 EINFUEHRUNG 11 1.1 PRAXISBEISPIEL EINER
TEAMENTWICKLUNG 11 1.2 DAS TEAM - ZWISCHEN IDEALISIERUNG UND
PRAGMATISMUS 14 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 19 2 GRUNDLAGEN DER KOOPERATION
19 2.1 EBENEN VON KOOPERATION 20 2.2 KOMMUNIKATION UND ENTSCHEIDUNG 28
2.2.1 KOMMUNIKATION 28 2.2.2 ENTSCHEIDUNGEN 33 2.3 ZIELE UND FORMEN VON
KOOPERATION 34 2.4 BEDINGUNGEN VON KOOPERATION 37 2.4.1 DIE ROLLE DER
FUEHRUNG 37 2.4.2 DIE ROLLE VON GESELLSCHAFT UND KULTUR 40 2.5
KOOPERATION IN NETZWERKEN 44 3 KONFLIKTE UND KONFLIKTLOESUNG 47 3.1
ERKLAERUNGSANSAETZE FUER KONFLIKTE 47 3.2 FORMEN DER KONFLIKTBEWAELTIGUNG 48
4 SOZIALE DIENSTLEISTUNGEN ALS GEGENSTAND DER KOOPERATION 51 4.1
BEGRIFFSBESTIMMUNG UND SYSTEMATIK 51 4.1.1 MERKMALE VON DIENSTLEISTUNGEN
51 4.1.2 DIE DIENSTLEISTUNGSBEZIEHUNG 55 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/988813009 DIGITALISIERT DURCH INHALT 4.2 STRUKTURELLE
PROBLEME BEI DER ERZEUGUNG SOZIALER DIENSTLEISTUNGEN ... 61 4.2.1 DIE
AUFTRAGSSITUATION 61 4.2.2 DAS TECHNOLOGIEPROBLEM 62 4.2.3 DAS
SELBSTVERSTAENDNIS SOZIALER ORGANISATIONEN 65 4.3 EMOTIONSREGULATION UND
PERSONENBEZOGENE DIENSTLEISTUNGEN 71 4.3.1 EMOTIONS- UND GEFUEHLSARBEIT
72 4.3.2 INTERAKTIONSARBEIT 73 4.4 REGULATIONSANFORDERUNGEN UND
BELASTUNGSFAKTOREN 77 4.4.1 ALLGEMEINE REGULATIONSANFORDERUNGEN BEI
SOZIALEN DIENSTLEISTUNGEN 77 4.4.2 STRESS UND RESSOURCEN 81 4.4.3
BURNOUT 87 5 ARBEITSGRUPPEN ALS EINE FORM DER KOOPERATION 93 5.1
VORFORMEN VON GRUPPENKOOPERATION - DIE ANWESENHEIT ANDERER 93 5.2
SOZIALE GRUPPE, ARBEITSGRUPPE UND TEAM 95 5.2.1 MERKMALE SOZIALER
GRUPPEN 95 5.2.2 UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN ARBEITSGRUPPE UND TEAM 97 5.2.3
SYSTEMATISIERUNG VON GRUPPEN 101 5.2.4 SPEZIELLE FORMEN VON
ARBEITSGRUPPEN 106 5.3 PROZESSGEWINNE UND -VERLUSTE IN ARBEITSGRUPPEN
111 5.3.1 KOORDINATION DER EINZEL- UND GRUPPENAKTIVITAETEN 111 5.3.2
MOTIVATIONALE FAKTOREN DER GRUPPENAKTIVITAETEN 112 5.3.3 EINFLUSS VON
GRUPPENAKTIVITAETEN AUF ENTSCHEIDUNGS- UND GEDAECHTNISPROZESSE 116 5.4
GRUPPENBILDUNG UND GRUPPENROLLEN 120 5.4.1 PROZESSE IN DER
GRUPPENBILDUNG 120 5.4.2 GRUPPENROLLEN 124 EXKURS: MODELLE ZUR
BESCHREIBUNG VON TEAMARBEIT 130 5.5 TEAMDIAGNOSTIK 133 5.5.1 ZIEL DER
TEAMDIAGNOSTIK 133 5.5.2 GEGENSTAND DER TEAMDIAGNOSTIK 134 5.5. ENDE
JEDES KAPITELS INHALT INTERVENTIONSFORMEN UND METHODEN 140 6 STRATEGIEN
ZUR WEITERENTWICKLUNG VON KOOPERATION UND GRUPPENARBEIT 140 6.1
GRUNDLAGEN DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG 140 6.2 ZIEL UND INHALT VON
TEAMENTWICKLUNG 144 6.3 BEITRAG DER WEITERBILDUNG ZUR TEAMKOOPERATION
155 6.4 SUPERVISION IN DER KLIENTEN- UND TEAMARBEIT 163 6.5 INTERVISION
ALS RAUM KOLLEGIALER REFLEXION 171 7 INSTRUMENTE ZUR GESTALTUNG VON
KOOPERATION 180 7.1 BESPRECHUNGS- UND KONFERENZGESTALTUNG 180 7.1.1
FUNKTION VON BESPRECHUNGEN 181 7.1.2 STRUKTURASPEKTE VON BESPRECHUNGEN
186 7.2 KONFLIKTMANAGEMENT 189 7.3 SELBSTMANAGEMENT UND SELBSTFUEHRUNG
193 ANHANG 202 GLOSSAR 202 LITERATUR 208 STICHWORTVERZEICHNIS 227 ANHANG
A SELBSTREFLEXION ZUM PRAXISBEISPIEL 232 ANHANG B INSTRUKTION ZU DEN
UEBUNGEN 235 TEAMOGRAMM 235 TEAMAUFSTELLUNG 236 ANHANG C ZIELFORMULIERUNG
IN DER TEAMARBEIT 238 KRITERIEN FUER EINE EFFEKTIVE ZIELFORMULIERUNG 239
DAS AUFTRAGSKARUSSELL 240 DER BESTAERKERKREIS 241 MEIN HANDWERKSWAPPEN
242 ANHANG D WEITERE UEBUNGEN 243 MINDMAP - VISUALISIEREN GELINGENDER
TEAMARBEIT 243 PHASEN DER PROJEKTENTWICKLUNG - DIE DISNEY-STRATEGIE 244
FRAGEN ZUR SELBSTUEBERPRUEFUNG UND EMPFEHLUNGEN FUER WEITERFUEHRENDE
LITERATUR AM
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