Identifying high-ability disadvantaged students: a first report of the Priority Exceptional Students' Study
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Deschamp, Philippe (VerfasserIn), Robson, Gregory (VerfasserIn), Nash, Christopher (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: [Perth, W.A.] Research Branch, Education Dept. of Western Australia 1981
Schriftenreihe:Discussion paper / Western Australia / Education Department 13
Schlagwörter:
Umfang:39, [14] S. Ill.