Klein, K. I. (2008). Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Klein, Kristina Isabella. Zur Bedeutung Von Orthographischen Fragmentwissen Für Die Lese- Und Rechtschreibstörung. 2008.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Klein, Kristina Isabella. Zur Bedeutung Von Orthographischen Fragmentwissen Für Die Lese- Und Rechtschreibstörung. 2008.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.