Verfügbarkeit: Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung

Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Klein, Kristina Isabella 1981- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2008
Schlagwörter:	Rechtschreibschwäche Lesestörung Hochschulschrift
Links:	http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/pdf/dkik.pdf http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/ http://d-nb.info/989948463/34 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430
Umfang:	1 Online-Ressource

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035182779
003	DE-604
005	00000000000000.0
007	cr\|uuu---uuuuu
008	081126s2008 gw om\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 08,H10,3222 \|2 dnb
016	7		\|a 989948463 \|2 DE-101
024	7		\|a urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430 \|2 urn
035			\|a (OCoLC)260076193
035			\|a (DE-599)DNB989948463
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE
049			\|a DE-384
082	0		\|a 618.92 \|2 22/ger
084			\|a DT 2100 \|0 (DE-625)20006:761 \|2 rvk
084			\|a 610 \|2 sdnb
100	1		\|a Klein, Kristina Isabella \|d 1981- \|e Verfasser \|0 (DE-588)135802555 \|4 aut
245	1	0	\|a Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung \|c vorgelegt von Kristina Isabella Klein
264		1	\|c 2008
300			\|a 1 Online-Ressource
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
502			\|a Marburg, Univ., Diss., 2008
650	0	7	\|a Rechtschreibschwäche \|0 (DE-588)4048778-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lesestörung \|0 (DE-588)4074178-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Rechtschreibschwäche \|0 (DE-588)4048778-7 \|D s
689	0	1	\|a Lesestörung \|0 (DE-588)4074178-3 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	0	\|s ca. 0,5 MB \|u http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/pdf/dkik.pdf \|x Verlag \|z kostenfrei \|3 Volltext
856	4		\|u http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/ \|x Verlag
856	4		\|u http://d-nb.info/989948463/34 \|x Langzeitarchivierung Nationalbibliothek
856	4		\|u https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430 \|x Resolving-System
912			\|a ebook
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016989511

Datensatz im Suchindex

_version_	1818965945073270784
any_adam_object
author	Klein, Kristina Isabella 1981-
author_GND	(DE-588)135802555
author_facet	Klein, Kristina Isabella 1981-
author_role	aut
author_sort	Klein, Kristina Isabella 1981-
author_variant	k i k ki kik
building	Verbundindex
bvnumber	BV035182779
classification_rvk	DT 2100
collection	ebook
ctrlnum	(OCoLC)260076193 (DE-599)DNB989948463
dewey-full	618.92
dewey-hundreds	600 - Technology (Applied sciences)
dewey-ones	618 - Gynecology, obstetrics, pediatrics, geriatrics
dewey-raw	618.92
dewey-search	618.92
dewey-sort	3618.92
dewey-tens	610 - Medicine and health
discipline	Pädagogik Medizin
format	Thesis Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01777nam a2200469 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035182779</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">081126s2008 gw om\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">08,H10,3222</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">989948463</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430</subfield><subfield code="2">urn</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)260076193</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB989948463</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">618.92</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 2100</subfield><subfield code="0">(DE-625)20006:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Klein, Kristina Isabella</subfield><subfield code="d">1981-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)135802555</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung</subfield><subfield code="c">vorgelegt von Kristina Isabella Klein</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Marburg, Univ., Diss., 2008</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Rechtschreibschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048778-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lesestörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074178-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Rechtschreibschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048778-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lesestörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074178-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="s">ca. 0,5 MB</subfield><subfield code="u">http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/pdf/dkik.pdf</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2=" "><subfield code="u">http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2=" "><subfield code="u">http://d-nb.info/989948463/34</subfield><subfield code="x">Langzeitarchivierung Nationalbibliothek</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2=" "><subfield code="u">https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430</subfield><subfield code="x">Resolving-System</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebook</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016989511</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV035182779
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-20T13:25:04Z
institution	BVB
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016989511
oclc_num	260076193
open_access_boolean	1
owner	DE-384
owner_facet	DE-384
physical	1 Online-Ressource
psigel	ebook
publishDate	2008
publishDateSearch	2008
publishDateSort	2008
record_format	marc
spelling	Klein, Kristina Isabella 1981- Verfasser (DE-588)135802555 aut Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung vorgelegt von Kristina Isabella Klein 2008 1 Online-Ressource txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Marburg, Univ., Diss., 2008 Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd rswk-swf Lesestörung (DE-588)4074178-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 s Lesestörung (DE-588)4074178-3 s DE-604 ca. 0,5 MB http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/pdf/dkik.pdf Verlag kostenfrei Volltext http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/ Verlag http://d-nb.info/989948463/34 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430 Resolving-System
spellingShingle	Klein, Kristina Isabella 1981- Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd Lesestörung (DE-588)4074178-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4048778-7 (DE-588)4074178-3 (DE-588)4113937-9
title	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung
title_auth	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung
title_exact_search	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung
title_full	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung vorgelegt von Kristina Isabella Klein
title_fullStr	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung vorgelegt von Kristina Isabella Klein
title_full_unstemmed	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung vorgelegt von Kristina Isabella Klein
title_short	Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung
title_sort	zur bedeutung von orthographischen fragmentwissen fur die lese und rechtschreibstorung
topic	Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd Lesestörung (DE-588)4074178-3 gnd
topic_facet	Rechtschreibschwäche Lesestörung Hochschulschrift
url	http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/pdf/dkik.pdf http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/ http://d-nb.info/989948463/34 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430
work_keys_str_mv	AT kleinkristinaisabella zurbedeutungvonorthographischenfragmentwissenfurdieleseundrechtschreibstorung

Verfügbarkeit

‌

Per Fernleihe bestellen Online lesen (frei zugänglich)