Availability: Kognitiv orientierte Sprachtherapie | Technische Universität München

Kognitiv orientierte Sprachtherapie: Methoden, Material und Evaluation für Aphasie, Dyslexie und Dysgraphie

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Bibliographic Details
Main Authors:	Stadie, Nicole (Author), Schröder, Astrid (Author)
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Published:	München ; Jena Elsevier, Urban & Fischer 2009
Edition:	1. Aufl.
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adam_text	Inhaltsverzeichnis 0 Einleitung................... 1 2.3.3 1 Bausteine kognitiv orientierter Sprachtherapie .............. З З Vorbemerkungen zu 3.1 Kapitel 1-4 .................. 4 3.2 1 Sprachtherapie im Paradigma der 3.2.1 kognitiven Neuropsychologie .. 5 3.2.2 1.1 Kognitives Modell zur Erklärung der 3.3 Prozesse bei der Wortverarbeitung 6 1.1.1 Entwicklung des Logogenmodells .. 6 4 1.1.2 Nutzen empirischer und theorie- 4.1 geleiteter Sprachverarbeitungs- modelle für die Sprachtherapie ___ 8 4.2 1.2 Hypothesengeleitetes Vorgehen in 4.3 Diagnostik und Therapie ........ 9 1.2.1 Kognitiv orientierte Diagnostik 4.4 und Therapie.................. 9 1.2.2 Interaktion zwischen funktionalem 1! Störungsort und Fokus der Therapie 10 1.3 Sprachtherapie im Rahmen der kognitiven Rehabilitation..... 10 5 2 Beschreibung von Störungen .. 13 5.1 2.1 Beschreibung im Rahmen der ICF . 13 2.1.1 Beschreibungsebenen........... 13 5.2 2.1.2 Beschreibung von Sprachstörungen 13 2.1.3 Bedeutung der ICF für die kognitiv orientierte Sprachtherapie........ 17 5.3 2.2 Modelltheoretische Identifikation der Störung .................. 17 5.4 2.2.1 Grundlegende Prinzipien und Voraussetzungen ........... 18 2.2.2 Beschreibung von Sprachstörungen 6 im Logogenmodell ............. 18 2.3 Ableitung der Behandlungs- 6.1 methode .................... 24 2.3.1 Beachtung möglicher Rückbildungs- 6.2 mechanismen ................. 24 2.3.2 Beachtung der Prinzipien kognitiver Sprachtherapie ................ 26 Anpassung des Therapieansatzes an die funktionale Störung ....... 26 Wirksamkeitsprüfung......... 29 Grundlegende Begriffe.......... 30 Untersuchungspläne und Therapieeffekte............ 32 Einzelfallversuchspläne.......... 32 Therapieeffekte................ 35 Zusammenfassung............. 37 Praktische Umsetzung ........ 39 Therapeutisches Vorgehen entwerfen ................... 39 Material zusammenstellen....... 41 Reaktionen und Hilfen protokollieren ................ 41 Ergebnisse vergleichen ......... 45 Empirisch erprobte Therapie ... 49 Vorbemerkungen zu Kapitel 5-8 .. 51 Störungen im auditiven Sprachverständnis ........... 55 Ursache: Defizite in der auditi v- phonologischen Analyse ........ 56 Ursache: Defizite im phonologischen Input-Lexikon und/oder beim Zugriff auf das semantische System ..... 60 Ursache: Defizite im semantischen System........... 63 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen ............... 71 Störungen in der mündlichen Wortproduktion ... 73 Ursache: Defizite im semantischen System........... 74 Ursache: Defizite beim Zugriff auf das phonologische Output- Lexikon und/oder im phonolo¬ gischen Output-Lexikon......... 81 VIII Inhaltsverzeichnis 6.3 Ursache: Defizite im phonolo- gischen Arbeitsspeicher......... 6.4 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen ... ..... 7 Störungen beim Lesen........ 7.1 Ursache: Defizite in der visuell-graphematischen Analyse .. 7.2 Ursache: Defizite der nicht-lexikalischen Leseroute....... 7.3 Ursache: Defizite der lexikalischen Leserouten ........ 7.4 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen ............... 8 Störungen beim Schreiben ___ 8.1 Ursache: Defizite der nicht-lexikalischen Schreibroute .. 8.2 Ursache: Defizite der lexikalischen Schreibroute....... 8.3 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen ............... III Protokolle und 98 Therapiematerial............. 159 102 9 Protokollbögen.............. 161 105 10 Vorschläge zu Therapiematerial............. 169 106 10.1 Behandlung des Sprachverständnisses........... 169 115 10.2 Behandlung der mündlichen Wortproduktion ..... 181 118 10.3 Behandlung des Lesens......... 194 10.4 Behandlung des Schreibens...... 209 125 IV Schlussbemerkung und 127 Literaturverzeichnis .......... 223 128 11 Schlussbemerkung ........... 225 142 12 Literaturverzeichnis .......... 227 156 Index....................... 233
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