Sozialpädagogische Familiendiagnosen: Deutungsmuster familiärer Belastungssituationen und erzieherischer Notlagen in der Jugendhilfe
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1. Familien in der Jugendhilfe: Sozialpädagogische Diagnosen
familiärer Notlagen und Hilfekonzepte -
Zum Konzept der Studie..........................................................................9
1.1 Die Fragestellung der Untersuchung...............................................9
1.2 Ziele und Anknüpfungspunkte der Untersuchung.........................13
1.3 Zum methodischen Vorgehen........................................................17
2. Beschreibung der Stichprobe.................................................................24
3. Selbstdeutungsmuster............................................................................29
3.1 Biografische Leidensmuster...........................................................29
3.2 Sozioökonomische Rahmenbedingungen......................................36
3.3 Erfahrungen mit professionellen Helfersystemen..........................41
3.4 Einbindung in informelle Helfersysteme.......................................46
3.5 Aktuell relevante familiäre Belastungen........................................50
3.6 Familiäre Arbeitsteilung................................................................56
3.7 Familiäre Zeitstruktur....................................................................61
3.8 Erziehungsprobleme......................................................................67
3.9 Selbstzufriedenheit in Bezug auf familiäre Aufgaben
und Beruf.......................................................................................77
3.10 Bewältigung familiärer Konflikte-,Konfliktkultur ....................80
3.11 Partnerschaftserleben.....................................................................84
3.12 Subjektiver Hilfeplan.....................................................................89
4. Eltern- und erwachsenenbezogene Konfliktthemen...............................98
5. Eltern- und erwachsenenbezogene Hilfethematiken............................129
5.1 „Wie erziehe/n ich/wir die Kinder? Suche nach
Handlungsorientierangen und Handlungsmöglichkeiten
in der Funktion als erziehende Eltern..........................................131
5.2 „Wer macht was in der Familie? Klärung der Elternrollen
und Zeitkonzepte im Hinblick auf die Verantwortlichkeiten
und Aufgaben in der Familie.......................................................136
5.3 „Welche Ressourcen habe ich als Mutter? Wahrnehmung
der Elternrolle unter besonders schwierigen individuellen
Voraussetzungen..........................................................................137
5.4 „Rauskommen - Wunsch nach Entlastung von der
Elternrolle und Beseitigung von Armut durch berufliche
Integration....................................................................................141
5.5 „Können wir gute Eltern und gute Partner sein? -
Vereinbarkeit von Intimität in der Paarbeziehung und
Eltern-Kind-Beziehung................................................................145
6. Familiäre Aufgabentypen.....................................................................151
6.1 „Fürsorgefamilien : Ganzheitliche Fürsorge für
Mutter und Kind...........................................................................152
6.2 „Paarkonfliktfamilien : Abstimmen wechselseitiger
Erwartungen im Elternsystem und Generationengrenzen
wiederherstellen...........................................................................155
6.3 „Erziehungskonfliktfamilien : Vater-Sohn-Beziehung
stärken..........................................................................................159
6.4 Überlastungsfamilien : Mütter entlasten, familiäre
Aufgaben neu verteilen................................................................161
6.5 „Neugründungsfamilien : Vereinbarkeit von
Partnerschaft und Familie klären, ein zukunftsfähiges
Familienkonzept fördern..............................................................164
6.6 „Verselbstständigungsfamilien : Die familiäre Ablösung
der Kinder begleiten, den Dialog zwischen den
Generationen fördern...................................................................167
7. Sozialpädagogische Familiendiagnose in der Jugendhilfe —
ein Modell............................................................................................171
7.1 Von Sozialpädagogischen Diagnosen im Allgemeinen
und der sozialpädagogischen Familiendiagnose
im Besonderen.............................................................................172
7.2 Fallbeispiel
I:
Der Fall Kühl........................................................177
7.3 Fallbeispiel
II:
Familie Walter.....................................................191
8. Zusammenfassung und Ausblick.........................................................205
Literatur.....................................................................................................214
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis.......................................................222
Anhang
1. Interviewleitfaden Erwachsene............................................................224
2. Interviewleitfaden Kinder/Jugendliche................................................227
3. Interviewleitfaden für das Gespräch mit
der zuständigen Fachkraft....................................................................229
4. Auswertungskategorien........................................................................230
5. Übersicht der Deutungsmuster in 12 Erfahrungsdimensionen.............233
6. Eltern- und erwachsenenbezogene Konfliktthemen.............................235
7. Eltern- und erwachsenenbezogene Hilfethematiken............................236
8. Familiäre Aufgabentypen.....................................................................236
9. Diagnosemanual...................................................................................237
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