Geld: Aufwachsen in der Konsumgesellschaft
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Veröffentlicht: |
Seelze
Friedrich
2008
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2008 |
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adam_text | SCHÜLER 2008 GELD
4 Umgang mit Geld
CHRISTIAN
PALENTIEN,
CARSTEN
ROHLFS
6 Man kann nicht nicht konsumieren
Kinder und Jugendliche als Akteure am Markt
I.KAPITEL;
ZWISCHEN SOZIALISATION UND
MARKTMECHANISMEN
ANNETTE CLAAR
10 „Menschen erfanden Geld, weil sie etwas kaufen wollen
Wie Kinder ein Verständnis von Geld, Preisen und
Handel entwickeln
INTERVIEW MIT ELTERN UND JUGENDLICHEN ZU GELD UND KONSUM
14 „Geld ist in vielen Familien wohl ein wichtigeres Thema
als bei uns
TATJANA ROSENDORFER
18 Ein manchmal heikles Thema
Gelderziehung in der Familie
INTERVIEW ÜBER KINDER ALS ZIELGRUPPE VON WERBUNG UND MARKETING
21 Von Kaufinteressen und Kinderprodukten
CHRISTINE FEIL
24 Milliarden in Kinderhand?
Hintergründe zur „Kaufkraft
CHRISTIAN
PALENTIEN,
CARSTEN
ROHLFS, MARIUS
HARRING
28 „Pädagogisches Geld
Taschengelderziehung
DIE ROLLE DES GELDES
32 Geld ist das Wichtigste
INTERVIEW MIT DEM
MEDIENPÂDAGOSEN
NORBERT NEUSS
34 Werbeverständnis, Werbewirkung und Werbekompetenz
HEINZ HENGST
36 Lernfeld Konsumwelt
Zu einem unerschlossenen Gelände
2. KAPITEL:
ZWISCHEN KULTURELLER TEILHABE
UND AUSGRENZUNG
GERHARD BEISENHERZ
40 Keine Knete, keine Bildung?
Familienarmut und kulturelles Kapital der Kinder
DIE ROLLE DES GELDES
44 Wenn 17 Euro „voll viel sind
DÕRTHE
FRIESS, JOHANNA HOFMEIR
45 Armut ist Dauerstress für Kinder
Erfahrungsbericht aus einem sozialen Brennpunkt
MARTIN WURM
50 Die Klassenfahrt zahlt das Amt
Wann finanzielle Unterstützung greift
KERSTIN WOHNE
52 In Kinder investieren
Zu Bildung und Kapital
3. KAPITEL:
ZWISCHEN INDIVIDUALISIERUNG
UND KONFORMITÄT
CARSTEN
ROHLFS
54 Generation Flatrate
Zum Lebensgefühl einer neuen Jugend
KLAUS FARIN
56 Gegen den Mainstream und doch Trends setzen
Jugendszenen als Konsumgemeinschaften
CARSTEN
ROHLFS,
MARIUS
HARRING,
CHRISTIAN
PALENTIEN
60 Hauptsache in!
Inszenierung durch Kleidung
63
KATHRIN DEMMLER
Massenware mit persönlicher Note
Musik laden, fotografieren, SMSen - und manchmal
auch telefonieren
SCHÜLER Wissen für Lehrer 2008
94 Joberfahrungen
DIE ROLLE DES GELDES
96 Geschäftstüchtig mit zwölf Jahren
ULRICH BOLDT
98 Mit 14 gesponsert - mit 16 Geschäftsmann
Marktkompetenz eines jungen Unternehmers
INTERVIEW MIT EINER FAIRHANDELS-AKTIVISTIN
100 Fairer Handel ist nichts für „Gutmenschen
JAKOB BUHRE
66 Events zwischen Kino, Drachenbahn und Comic-Helden
Aus der Welt der Profi-Kindergeburtstage
MARÌUS
HARRING
70 Clique, Konsumdruck und Klauen
Zum Einfluss der Peers auf die Deiinquenz Jugendlicher
PATRICIA OUOECK
72 „Veganer sind
Freaks,
dachte ich zuerst...
Zum Konsurnwandel aus schiechtem Gewissen
4
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ZWISCHEN KONSÜiRAÜSCH
0KD
вШМЖбЅРОТШШЕН
ELMAR LASSE, KftFHARtNA REiCH
76 Teure
lagene
Wie viel Geld Heranwachsende wofür ausgeben
âSŞJEîTEFBftMKE
84 Jungen kaufen-Mädchen
shoppen?
Eine Befrachtung geschlechfespezifischfiB Konsum-
verhattens
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Jobben
5. KAPITEL;
KONSUMKOMPETENZ UND LEBENSBEWÄLTIGUNG
ULRICH BOLDT
104 Langer Atem ist gefragt
Zur Ökonomieerziehung in der Schule
106 Mitmach-Ausstellung rund ums Geld
VOLKER
SCHREMPP
108
„Shining Shoes
Eine nicht alltägliche Schülerfirma
TILl-OWE EHLERS
110 „Wir-AGs unterm Schuldach
ULRICH iOLDT, TILL-OWE EHLERS
111 Der „Saftladen
Einblicke in eine Schülerfirma
MICHAEL-BURKHARD PIQRKOWSKY, KATJA BAUMANN, HEIKE DENNIS
114 Wirtschaften als Alltagshandeln verstehen
Neue ökonomische Bildung im Unterricht
PETER SMELCZYK
118 Schuldenprävention in der Schule
Anregungen und Materialien aus einer Zukunftswerkstatt
MICHAEL-BURKHARD PiORKOWSKY, KATJA BAUMANN, HEIKE DENNIG
122 Von Haushaltsplänen, nachhaltigem Wirtschaften
und Handyschulden
Sammelrezension von Unterrichtsmaterialien
VÄLTER
SCHWTZSPAN, ROLF MILLER
126 Wenn Schulsponsoring alltäglich wird
Erfahrungsbericht zu Potenzialen und Gefahren
129 Impressum/Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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