Availability: Skriptum zur Literatur | Technische Universität München

Skriptum zur Literatur:

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Bibliographic Details
Main Author:	Aichinger, Wolfram 1963- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Wien Turia + Kant 2008
Edition:	2., durchges. Aufl.
Subjects:	Literatur Literature > History and criticism Philology Stilistik Epik Motiv Drama Rhythmus Symbolik Sprache
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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG .............................................11 2. KEYX UND ALKYONE: LEBEN UND PHANTASIE...............19 »DIE LITERATUR, WIE LETZTUCH JEDE FORM VON KUNST, IST DAS EINGESTÄNDNIS, DASS DAS LEBEN NICHT AUSREICHT.«..................22 3. DIE SPRACHE IM FESTGEWAND - KLANG, RHYTHMUS. VERSMASS ..............................................27 KLANGGEDICHTE............................................31 ABER WAS IST EIGENTLICH SPRACH-RHYTHMUS? ......................35 Lob der Stimme ........................................36 Exkurs: Sacrtbleu und jolints: die Interjektion................38 RHYTHMUSUNDSPRACHE .....................................40 Besondere Sprache für besondere Anlässe....................42 »Fließen« und »spannen«: Zur Herkunft des Begriffs...........43 ELEMENTE RHYTHMISCHER SPRACHE ..............................44 Der Vers: Silbe und Zahl oder Zahl und Silbe.................44 Die Magie der Zahl ..................................45 Atemgymnastik......................................48 Schema und Variation.................................49 Akzente und Pausen.....................................50 Kraftpunkte im Wort .................................51 Pausen .............................................54 Kontraste. Der ritmo macbacön der Cuadema vfa und die französischen »Softies« ...............................55 Das »Flottement accentuel«............................57 Das Enjambement / Encabalgamiento ....................59 NOCH EINMAL KLANG. KLANGMUSTER.............................61 Der Klang.............................................61 Rhythmus des Klanges...................................61 Des Barockdichters Göngora klangvolle Verse .............63 Der Reim oder: Wie viel Zeit soll vergehen, bevor derselbe Klang wiederkehrt? .....................................64 Der Schlagreim......................................65 Die Alliteration......................................67 Endreim, fortlaufender Reim, Paarreim und Kreuzreim.......67 Ästhetik des Kreuzreims...............................68 Der Binnenreim .....................................71 Das Reimschema der Lira..............................71 Die Assonanz.......................................73 Der reiche Refan.....................................75 Die Strophe ...........................................76 Die Bewegung der Lira und die Silva .....................76 Das Sonett .........................................78 Sonette für Wartende.................................79 Sonett-Form und Gedankenbau.........................82 Der Topos.............................................82 Gedankenrhythmus .....................................84 Die Satzmelodie........................................84 Zwischenresümee ......................................85 RHYTHMUS UND KULTUR. KÖRPER UND DENKEN......................86 FUNKTIONEN DES POETISCHEN RHYTHMUS..........................87 Form und Inhalt ........................................88 Rhythmus und Einheit des Textes........................91 Verstärkung, Spannung, Mehrdeutigkeit ..................91 Sinn, Zufall, Sprachspiel - der Reim .....................92 Verschwimmende Konturen, neue Rhythmen..............95 Gezähmter Schrecken ................................96 4. MASKEN TRAGEN: THEATER - HANDLUNC - FIKTION - SPRECHEN IM THEATER ..................................97 EIN THEATERABEND-DER MOMENT DES ÜBERGANGS...................97 ILLUSION UND KÜNSTLICHKEIT ..................................99 MENSCHEN IN ROLLEN .......................................100 Unerlaubte Grenzüberschreitung - der Fiktionspakt...........102 WAS PASSIERT AUF DER BÜHNE? - EMOTIONALE ANBINDUNG UND THEATERHANDLUNG ........................................105 VERLAUF EINER HANDLUNG -NOCH EINMAL DIE WITWE VON VALENCIA.....108 »Noche, oscura y negra mäscara del dfa« - Tagwelt und Nachtwelt ...........................................111 THEATERSPRACHE: PERFORMANZ, IRONIE UND RHETORIK ...............116 Performatives Sprechen .................................117 Dialoge aus dem Leben?.................................118 Sprechen in zwei Richtungen.............................118 Das »Beiseite«......................................118 Die Apostrophe ....................................121 Mitwisserschaft und dramatische Ironie.....................122 Exkurs: Betrügen mit der Wahrheit ........................124 Die Kunst der Skizze und der Verdichtung..................125 Das Allgemeine im Besonderen ........................126 Dialog für ein Drehbuch..............................129 Ritualisierte Sprache: Sentenz und Figur....................131 Der Schlussakkord.....................................131 Streiten und Lieben in Versen ............................133 Der herrschende Rhythmus ...........................134 NOCH EINMAL RAUSCHENDE ABGÄNGE UND DIE DREI EINHEITEN..........135 FIGUREN DES DRAMAS.......................................137 Explosive Mischungen ..................................138 Typen und Individuen ..................................139 Die Familie als Keimzelle der Theaterhandlung ..............141 Noch eine Bemerkung zur Stellung der Figuren auf der Bühne ... 144 Das Verkleiden von Verkleideten - Rollentausch und »Umfärbung«.........................................145 HANDLUNGSELEMENTE: WIEDERERKENNEN UND PLÖTZLICHER UMSCHWUNG - ANAGNORISIS UND PERIPETIE ......................147 Die schlaue Susanne .....................................147 Das Wiedererkennen - die Anagnorisis.....................148 Das plötzliche Umschlagen der Handlung ..................150 Peripetie und Erzähltechnik...........................152 SPIEGEL DES LEBENS?-NOCH EINMAL ZU DEN .CASOS DE LA HONRA .......154 KODA...................................................155 5. STIL ............................................157 INHALT UND SPRACHE .......................................157 Starke Bilder..........................................157 Magie des Trivialen ....................................157 Bedeutsamkeit und Intensität.............................160 Erfahrung und Vermittlung von Erfahrung...................161 Das Aptum: die richtige Sprache für einen Gegenstand .....163 ERFINDEN-ORDNEN-AUSDRÜCKEN.............................165 DIE WAHL DES WORTES ......................................166 Bildketten, Konnotationen, Gefühlswerte...................166 Euphemismus und Periphrase..........................171 Das Prestige der Wörter..............................172 Sprachrausch und Verzweifeln an Sprachgrenzen.............173 Fremde Wörter........................................175 Rhetorik I: Figuren der Wiederholung......................177 Zum Phänomen der Wiederholung .....................177 Figuren der Wiederholung............................178 Paronomasie.......................................181 TROPEN: VERGLEICH UND METAPHER.............................182 Vergleich und Analogie .................................182 Rätsel und Metapher ...................................185 Barocke Metaphern..................................185 Ditß«0e .............................................185 Folgen der Übertragung.................................188 Metaphernnetze.......................................192 Metapher und Kultur...................................193 Poetische Metaphern...................................194 Metapher und Hyperbel.................................196 Übertragung und Symbol................................199 WEITERE TROPEN: NACHBARN UND TEILE-METONYMIE UND SYNEKDOCHE ... 201 Die Metonymie .......................................201 Das Fluidum der Dinge...............................201 Spurensuche.......................................202 Die Synekdoche.......................................204 WORTVERBINDUNGEN .......................................205 Chemische Reaktionen..................................206 Simple is not easy...................................207 Das Oxymoron.....................................209 Privilegierte Positionen...............................210 Rhetorische Figuren II: Störung der Ordnung und Neuordnung ..212 Das Hyperbaton und das Erhabene .....................212 Zuerst sagen, was nachher kommt: Das Hysteron proteron .. 214 Zeugma, Hendiadyoin, Enallage und Hypallagc...........215 Sinnverwirrung durch Sinnesverwirrung: Die Synästhesie .... 218 Polysyndeton und Asyndeton..........................221 Das Design des Satzes ...............................222 WARUM STIL KEINE NEBENSACHE IST .............................223 Das Ziel der Stilanalyse.................................224 Verneinen, Weglassen, Dummstellen.......................225 Die Verneinung ....................................225 Ellipse und Aposiopese...............................227 Ironie und Verfremdung..............................228 Noch einmal zum Erhabenen.............................233 WORUM GEHT ES ALSO DER STILISTIK?............................234 6. BILD. SYMBOL, ALLEGORIE, MYTHOS. INTERPRETATION .....241 EMOTION UND BILD.........................................241 Ist es sinnvoll, zwischen realistischer und phantastischer Literatur zu unterscheiden? ..............................244 Exkurs: Der Realismus des neunzehnten Jahrhunderts.......244 Die poetische Wirklichkeit ...........................245 Komposition und Verdichtung............................246 Rasbomon..........................................246 Assoziationskomplexe und entfaltete Ideen..................248 Geladene Bilder .......................................249 BILDQUELLEN UND BILDBEDEUTUNGEN............................250 Annäherungen an Bedeutungen: Wilde Erdbeemt...............251 KoTextundParallellstellen...........................252 Das kulturelle Umfeld................................253 Ungebundene Bedeutungen...........................254 Intuitives Verstehen und Grenzen der Interpretation ..........255 Umberto Ecos Lektüre im symbolischen Modus...........258 Symbole und Elementarerfahrungen .......................259 AUTORISIERTE DEUTUNG UND ALLEGORIE..........................261 DER LEBENDICE MYTHOS .....................................263 SYMBOLISCHE ORDNUNGEN...................................264 Symbol und Ritual des Alltags............................265 Symbolische Ordnung..................................265 Geteilte Symbole ...................................267 7. ERZÄHLEN ...........................................269 ERZÄHLWELTEN ...........................................269 »Nachahmung« von Wirklichkeit.........................269 Mimesis nach Aristoteles .............................270 Erfreuen und Belehren ...............................272 Eine Welt bauen.......................................274 Carmen Laforet — ein Bahnhof im Roman ................274 Das ganze Leben darstellen..............................276 Kraftfelder ...........................................277 ERZÄHLRÄUME - TREIBCUT ...................................279 Raumlogik ...........................................281 Raum und Handlung ...................................281 Die Weite Russlands.................................282 Zeit in Räumen........................................283 Grenzen ............................................284 Grenzüberschreitung und sujethaltige Erzählung ..........285 Zur gleichen Zeit an zwei Orten.......................287 Figuren der Erzählung ..................................289 Figuren erschaffen...................................290 Runde und flache Charaktere..........................291 Motive - etwas ins Bild bringen...........................294 Motiv, Epoche, Gattung..............................295 Keimfähige Motive..................................295 Wandel der Motive in der Geschichte...................296 Umfärbung von Motiven in Erzählungen.................298 Leitmotive.........................................298 Spiegelungen ......................................299 Kernmotiv, MacGufhn, Thema...........................301 ERZÄHLBEWEGUNGEN .......................................304 Die Erzahlwelt in Bewegung .............................304 Queneau und Dschalaluddin Rumi: Zwei kurze Erzählungen . 304 Außergewöhnliches erzählen..........................307 Erzählend deuten ...................................308 Motivierung — »Warum musste es so kommen?«...........310 Die Ansprüche der Ästhetik...........................311 Das Warum in der modernen Erzählkunst................312 Zusammenhänge suggerieren - Julio Cortazar.............313 Elemente von Geschichten (Kenneth Burke und Jerome Brunei*) .314 Ist die Handlung wichtig? ...............................316 STIMMEN ............................................318 Erzähler und ihr Temperament............................318 Stimmen in Büchern - Dtr vtrbexte Platz....................320 Fingierte Stimmen. »Entonces, Borges, ...»...............323 »Ich« sagen........................................324 Der ordnende Autor ................................327 Umrahmungen........................................329 Warum Rahmen bedeutungsvoll sind....................330 Kurzschluss zwischen Rahmen und Handlung.............333 Gedanken erzählen: innerer Monolog und erlebte Rede........334 Dino Buzzati und Isaac Bashevis Singer..................335 Was weiß der Erzähler? Wer sieht was? - Erzählsituation und Erzählperspektive......................................338 Ein florcntmerbut.....................................338 Kino und Traumperspektive...........................340 ZEIT ERZÄHLEN, ZEIT IN DER ERZÄHLUNG...........................344 Erzählzeit und Zeit der »Wirklichkeit«.....................345 Zeit im Fahrstuhl ...................................346 Parallelzeiten ......................................347 Frequenz und Dreizahl..................................350 Die Dauer ...........................................351 Raffung und Dehnung ...............................351 Magische Momente .................................353 Pause und Stillstand .................................354 In welcher Reihenfolge wird erzählt? - die »Ordnung« ........356 Falsche Abfolgen?...................................356 Fragen an die Zeit .....................................358 8. FIKTION UND KULTUR...................................361 ERZÄHLUNGEN SIND ÜBERALL ...............................361 Erzählungen im Alltag ...............................363 ZUM NUTZEN VON FIKTIONEN ...............................365 Imagino...........................................367 Anmerkungen ...........................................371 Bibliographie ............................................397 Personenregister ............................................410 Sachregister ............................................417
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