Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik: Arbeitsprozesse, Referate, Hausarbeiten, mündliche Prüfungen und mehr...
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| Späterer Titel: | Bohl, Thorsten Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften |
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| Beteilige Person: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2008
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| Ausgabe: | 3., überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | Studientexte für das Lehramt
17 |
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| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Mit Kopiervorlagen für Studierende und Lehrende Literaturverz. S. 110 - 114 |
| Umfang: | 115, 22 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9783407254931 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis 5
Inhaltsverzeichnis
Vorwort des Herausgebers .................................................................. 9
Vorwort des Autors .............................................................................. 10
1. Was heißt »wissenschaftlich« arbeiten? .............................. 11
2. Die Wahl des Themas ............................................................... 14
3. Zum Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens ................ 17
Phasen .......................................................................................... 17
Textsorten ..................................................................................... 19
Recherche und Bestellmöglichkeiten (im Internet) ................... 22
Lesetechniken ............................................................................... 26
Textmarkierungen und -anmerkungen ...................................... 29
Grundformen wissenschaftlichen Schreibens ............................ 30
Exzerpt ......................................................................................... 32
Mitschrift ..................................................................................... 34
Exposé
.......................................................................................... 36
Zitierung ...................................................................................... 37
Literaturverzeichnis ..................................................................... 43
Angabe und Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetquellen .... 46
Abschließender Hinweis zu Zitierung und Literaturrecherche .. 48
4. Sprache und Stil ........................................................................ 49
Stilistische Hinweise .................................................................... 49
»Ich« oder »wir« oder »man« oder »der Verfasser«? .................. 50
»Lehrerinnen« oder »Lehrer« oder...? ........................................ 51
5. Instrumente zur inhaltlichen Analyse .................................. 54
Ebenen pädagogischer Reflexion ................................................ 54
Die »Anstrengung des Begriffs« .................................................. 56
Der rote Faden ............................................................................. 57
Der eigenständige Beitrag ........................................................... 58
Beschreiben, Interpretieren, Bewerten ....................................... 60
6 Inhaltsverzeichnis
6. Bearbeitung von Texten in Lehrveranstaltungen ............. 63
Didaktische Überlegungen .......................................................... 63
Variationsmöglichkeiten ............................................................. 64
7. Referate ...................................................................................... 69
Ziele und Bestandteile eines Referats .......................................... 69
Vorbereitung ................................................................................ 70
Seminarskript ............................................................................... 70
Durchfuhrung .............................................................................. 72
Der schriftliche Bericht (»kleine« Hausarbeit) .......................... 78
8. Schriftliche Arbeiten ................................................................ 79
Zeitplanung .................................................................................. 79
Gliederung ................................................................................... 80
Grafiken, Abbildungen und Tabellen .......................................... 87
Formatvorlagen und Seitenlayout ............................................... 88
9. Alternative Leistungen ............................................................ 90
Protokoll ....................................................................................... 91
Forschungsvorhaben ................................................................... 93
Portfolio und Lerntagebuch ........................................................ 94
10. Die mündliche Prüfung ........................................................... 100
Schriftliche Gliederung ............................................................... 100
Bloomsche
Taxonomie
................................................................ 102
Hinweise zum Prüfungsverlauf ................................................... 104
Fehlerquellen und ungeeignete Beurteilungskriterien .............. 108
11. Literaturverzeichnis ................................................................. 110
12. Kopiervorlagen ......................................................................... 115
Kl: Orientierung in der lokalen Hochschulbibliothek ......... 116
К
2: Profil von Fachzeitschriften: Analysekriterien ................ 117
КЗ:
Blankoraster zur Zeitplanung (sechs Monate) ................ 118
К
4: Struktur eines Exzerpts .................................................... 119
К
5: Literaturangaben (gängige Beispiele) .............................. 120
Кб:
Korrektur eines Literaturanhangs ................................... 121
К
7: Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetquellen .............. 122
К
8: Begründungen in Fußnoten zur Verwendung der
»adäquaten« Sprachform: Lehrerin oder Lehrer oder
Lehrer/in oder Lehrende?................................................... 123
Inhaltsverzeichnis 7
К
9: Blankoraster zur Begriffsanalyse ...................................... 125
К
10: Checkliste Hausarbeit ...................................................... 126
К
11: Rückmeldebogen für eine schriftliche Arbeit ................. 127
К
12: Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit
(z.B. Hausarbeit) .............................................................. 129
К
13: Seitenlayout für Hausarbeiten ......................................... 130
К
14: Checkliste Referat ............................................................. 131
К
15: Feedback-Bogen (Referat) ............................................... 132
К
16: Checkliste Protokoll ......................................................... 133
К
17: Deckblatt eines Portfolios ................................................ 134
К
18: Deckblatt einer Einzelarbeit eines Portfolios .................. 135
К
19: Gliederung eines mündlichen Prüfungsthemas
(Beispiel 1) ........................................................................ 136
К
20: Gliederung eines mündlichen Prüfungsthemas
(Beispiel 2) ........................................................................ 137
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21 : Gliederung eines mündlichen Prüfungsthemas
(Beispiel 3) ........................................................................ 138
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22: Gliederung eines mündlichen Prüfungsthemas
(Beispiel 4) ........................................................................ 139
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