Sozialkompetenzen von Trainern in der betrieblichen Weiterbildung: eine empirische Studie zu den Wechselwirkungen von inhaltlichen Aspekten, Perspektiven und Seminarthemen
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Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
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Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovač
2011
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29 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG 1
1.1 ANLASS DER ARBEIT 1
1.2 STRUKTUR DER ARBEIT 4
1.3 EXKURS: BERUFSBILD TRAINER 6
2 PERSPEKTIVEN EINER QUALITATIVEN TRAINERAUSWAHL 9
2.1 DIE EINKUFER: EIN SCREENINGPROBLEM 9
2.2 TRAINER: TRAINERAUSWAHL EIN SIGNALINGPROBLEM 14
2.3 DIE UNTERNEHMEN: EIN INVESTITIONSPROBLEM 20
2.4 DIE TEILNEHMER: EIN MOTIVATIONSPROBLEM 27
2.5 THEORIE UND PRAXIS: EIN KRITERIENPROBLEM 31
3 GRUNDLAGEN 45
3.1 TRAINER: HISTORIE UND SPEZIFIKATIONEN 45
3.2 DEFINITIONEN UND BEGRIFFLICHE ABGRENZUNGEN 50
3.2.1 WEITERBILDUNG, FORTBILDUNG, ERWACHSENENBILDUNG, TRAINING 51
3.2.2 BERUFLICHE VS. BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG 55
3.2.3 EIGENSCHAFTEN, FERTIGKEITEN, METHODEN, KOMPETENZEN 58
3.3 SOZIALE KOMPETENZ 65
3.4 EIGNUNGSDIAGNOSTIK 69
4 ERARBEITUNG DES BEGRIFFS SOZIAL KOMPETENZ IM TRAININGSKONTEXT 77
4.1 ERARBEITUNG DES BEGRIFFS SOZIALKOMPETENZ 77
4.2 ANFORDERUNGEN AN TRAINER AUS DER THEORIE 77
4.3 ANFORDERUNGEN AN LEHRER 100
4.4 ANFORDERUNGEN AN FHRUNGSKRFTE (MANAGEMENTERFOLGSPROFIL) 103
4.5 ANFORDERUNGEN AN TRAINER AUS DER PRAXIS 109
4.5.1 CRITICALLNCIDENT TECHNIQUE (CIT) 109
4.5.2 ERGEBNISSE DER INTERVIEWS 113
4.6 VORSTELLUNG DER AUSGEWHLTEN KOMPETENZEN 114
4.7 SPEZIFIKATION DES TRAININGSKONTEXTS 118
VII
IMAGE 2
INHALTSVERZEICHNIS
5 PRFUNG DER KONSTRUKT-VALIDITT VON SOZIALKOMPETENZEN 129
5.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN: UNABHNGIGE UND ABHNGIGE VARIABLEN 129
5.2 DIE DATENERHEBUNG 130
5.2.1 ART DER BEFRAGUNG 130
5.2.2 KONSTRUKT FRAGEBOGEN 132
5.3 AUSWERTUNG 133
5.3.1 DARSTELLUNG DER STICHPROBE 133
5.3.2 BETRACHTUNG DES THEORETISCHEN KONSTRUKTS 140
5.3.3 GENAUERE BETRACHTUNG DER EMPIRISCH DIFFERENZIERTEN
TEILNEHMERSTICHPROBE 143
5.3.4 UNTERSUCHUNG DES TRAININGSKONTEXTS 147
5.3.5 AUSWERTUNGSZWISCHENFAZIT: 153
5.3.6 ABSCHLUSSFRAGEN 153
6 FAZIT 159
7 LITERATURVERZEICHNIS 165
8 ANHANG 181
8.1 CIT-FRAGEBGEN 181
8.1.1 INTERVIEW FE 181
8.1.2 INTERVIEW DB 184
8.1.3 INTERVIEW BB 188
8.2 AUSSCHREIBUNGSTEXT FR DIE NETZWERKE 195
8.3 FRAGEBOGEN QUANTITATIVE STUDIE (EXEMPLARISCH PERSONALER) 197
8.4 ALLGEMEINER BERBLICK BER DIE PERSPEKTIVEN 202
8.5 BERECHNUNG DER CLUSTEROPTIONEN DER TEILNEHMER 211
8.5.1 2 CLUSTER 211
8.5.2 3 CLUSTER 211
8.5.3 4 CLUSTER 212
8.6 MITTELWERTE DER ITEMS 213
8.6.1 TRAINER 213
8.6.2 MITTELWERTE DER CLUSTER DER TEILNEHMERGRUPPEN 1 UND 2 215
8.6.3 MITTELWERTE DER PERSONALER 218
VIII
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS
8.7 FAKTORENANALYSE DER DREI PERSPEKTIVEN 220
8.7.1 TRAINER 220
8.7.2 TEILNEHMER 221
8.7.3 PERSONALER 222
8.8 SIGNIFIKANZTEST DER ITEMS AUS SICHT DER TEILNEHMERGRUPPEN 1 UND 2
224
8.9 MITTELWERTSVERGLEICH DER BEIDEN TEILNEHMERGRUPPEN 226
8.10 NTZLICHKEITSEINSCHTZUNG DER BEIDEN TEILNEHMERGRUPPEN 231
8.11 KORRELATIONEN DER SEMINARTHEMEN BEI DEN TEILNEHMERGRUPPEN 231
8.12 DESKRIPTIVE STATISTIK DER BEI DEN TEILNEHMERGRUPPEN 234
8.13 FAKTORENANALYSE BER PERSPEKTIVEN UND KONTEXTE 235
8.14 KORRELATION DER ABSCHLUSSFRAGEN 238
8.15 MULTIPLE REGRESSION ZUR VORHERSAGE DER NTZLICHKEIT 240
8.16 MITTELWERTE DER ABSCHLUSSFRAGEN 242
8.17 UNTERSCHIEDE IN DER BETRACHTUNG DER DREI ABSCHLUSSFRAGEN 242
8.18 MITTELWERTE DER ABSCHLUSSFRAGEN NACH PERSPEKTIVEN 244
8.19 KORRELATIONEN NTZLICHKEIT... 245
8.20 KORRELATIONEN DER ABSCHLUFRAGEN 248
8.20.1 TRAINER 248
8.20.2 PERSONALER 249
8.20.3 TEILNEHMER 250
IX
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