Verfügbarkeit: Schrift, Bildung und Selbst | Technische Universität München

Schrift, Bildung und Selbst: eine pädagogische Geschichte der Schriftlichkeit

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Sting, Stephan 1958- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim Dt. Studien-Verl. 1998
Schriftenreihe:	Pädagogische Anthropologie 5
Schlagwörter:	Geschichte 1400 Buchdruck Geschichte Schrift Bildungstheorie Bildung Schriftlichkeit
Umfang:	408 S.
ISBN:	3892717885

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