Ideologisch-theoretische Positionen und Praktiken der Bestimmung des Inhalts der allgemeinen schulischen Bildung und dessen Umsetzung in die Schulpraxis: untersucht am Beispiel der Volksdemokratischen Republik Äthiopien 1
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Huck, Gerhard (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1990
Schlagwörter:
Umfang:281 Bl.